江西
1955年他被授予少將軍銜，可警衛(wèi)員后來成大將，還有兩位部下成為開國上將
1955年9月，當北京授銜禮的號角響起，禮堂里星光璀璨。人們很快注意到，一個右腿微跛的少將站在角落，神情平靜；而不遠處，他曾經(jīng)的警衛(wèi)員胸前卻佩著大將領章，兩名舊部也戴上了上將星。這位少將就是袁也烈。
他出生在湖南洞口的山村，幼時隨父習帖讀史，托木樓上貼著母親寫下的“讀書救國”四字。1924年，桂林的桂軍講武堂內(nèi)暗流洶涌，軍閥更迭使學員們心生不安。袁也烈夜里召集二百余同學，“誰愿走，就跟我！”一聲號召，把一群青年帶到廣州黃埔。從此，傳統(tǒng)書卷氣與黃埔的火藥味交織在他身上。
黃埔二期的教室里，葉挺講戰(zhàn)術，聶榮臻講政治。夏日的操場，槍聲夾雜著《國際歌》回蕩。粟裕，那時只是袁的警衛(wèi)班長，每天幫首長拎水、擦槍，眼睛卻盯著黑板上縱深突擊的箭頭。教官說，真正的軍官要敢沖鋒也懂布陣。袁聽得入神，把圖紙折成方塊揣在胸口。
北伐東進時，他率六連搶渡東江，兩日連破三座炮樓。隊伍擴編，他升營長。1927年南昌起義緊急策劃，袁奉命突襲西門。凌晨，雨絲如線，他領兵貼墻而行，切斷敵軍電話線，一舉俘獲守軍指揮官朱培德部下。起義終究未能鞏固，他在撤退途中被彈片擊中腿骨，于贛南小鎮(zhèn)被俘。
四年鐵窗，身份諱莫如深。獄警曾試探：“你到底是誰？”他搖頭苦笑，“一介書生。”夜里，他用指節(jié)在墻上描摹兵符，默誦《孫子》。出獄時，頭發(fā)花白，依舊挺拔。
抗戰(zhàn)爆發(fā)，他被黨中央派往抗日軍政大學第一分校任副校長。沒有教材，他把多年前折過的戰(zhàn)術圖攤在地上，教學員們“夜行三角隊形”“短促沖擊”。他常說：“槍口抬高一寸，友軍就少一層犧牲。”學員記得，他拄拐巡視靶場時，眼神比子彈還冷。
1943年初冬，他接到調(diào)令：赴渤海組建海防部隊。那片鹽堿地上只有破漁船，他和參謀宋時輪熬著海風，用煮咸水的鍋練射擊動作。韋國清當時是排長，回憶首長訓話：“看海怕浪，就上船暈三天；打仗怕死，就別登岸。”硬朗言辭，把一群陸軍子弟鍛造成后來的渤海健兒。
解放戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，渤海部隊并入華東野戰(zhàn)軍。1948年濟南戰(zhàn)役，粟裕已是副司令，作戰(zhàn)圖上標注的一支預備隊，就是袁也烈?guī)淼摹昂ｊ懣v隊”。攻城當夜，炮火映紅天空，粟裕在指揮部向他敬禮：“老首長，今晚讓我先上。”兩軍會師，濟南城頭升起紅旗。
勝利之后的1955年，軍銜評定并非單看戰(zhàn)功。四年囚禁留下的空檔，長期帶兵訓練的后方職務，使袁的履歷在分檔表里屢被扣分。大禮堂里，當他掛上少將肩章時，很多人替他惋惜，他卻平靜整理衣襟，向臺上的粟裕和韋國清投去欣慰目光。
授銜后，袁也烈主動要求轉(zhuǎn)入海軍，擔任華東艦隊副司令。那是一支剛起步的海上武裝，登陸艇是淘汰漁船改的，炮座用舊鐵軌焊接。他常年蹲在甲板畫簡圖，改進動力軸和艦炮基座；東海岸線的燈塔與航標，有幾座仍保留著他親手寫下的校測數(shù)據(jù)。
晚年舊傷復發(fā)，他在上海療養(yǎng)院度過靜謐時光。一次，粟裕前來探望，推著輪椅緩行花園。袁也烈低聲說：“我這輩子最對得起的，就是那堂夜襲課。”粟裕回應：“也正是那堂課，讓后來許多人學會了取勝之道。”兩句平實對話，把戰(zhàn)火歲月定格在秋日午后。
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