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作者 | 張琪堯 四川省巴中市巴州區第六中學校長
親愛的家長朋友:
暑假已至。孩子們暫時卸下書包,回到家庭這個最溫暖的“課堂”。
每逢此時,我總聽到兩種聲音:一種擔心“暑假彎道超車”的機會被浪費,把假期排成“第三學期”;另一種則徹底放任,讓孩子在屏幕和懶覺中虛度光陰。
我想和您分享一個更深層的認知:暑假最好的成長,不是趕路,而是蓄力;不是填滿,而是留白;不是刷題,而是讓孩子在適度的“松弛”中,積蓄一生都用得上的底氣。
就在不久前,國務院印發了《教育發展“十五五”規劃》。這份文件清晰指明:未來五年,人才選拔標準已不再唯分數論。科學素養、批判性思維、創新能力、AI素養等,已成為孩子面向未來的底層能力。趁這個暑假,我想從三個維度,和您聊聊如何讓孩子在松弛中實現高質量成長。
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一、松弛身體:用“出汗”代替“刷題”,筑牢一生的根基
《規劃》將“健康第一”放在首位,要求中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。這不是口號——身體垮了,一切歸零。
暑假是修復身體的最佳窗口。請和孩子一起制定一份“假期運動契約”:每天保證至少一小時戶外活動,打球、跑步、游泳、騎車皆可。不必追求專業,貴在堅持。運動分泌的多巴胺是最好的“情緒穩定劑”——流汗的孩子,不容易抑郁;曬太陽的孩子,眼里有光。
同時,請守住作息的底線:晚睡不超半小時,起床不晚于八點半。松弛不等于失序,規律才是最好的養生。
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二、松弛心智:用“留白”代替“填鴨”,喚醒獨立思考的靈魂
《規劃》明確提出加強青少年科學素養、批判性思維和創新能力培養。這聽起來宏大,其實就藏在日常的“留白”里。
請每天留出一段“無目的”的時間—讓孩子發呆、觀察螞蟻搬家、琢磨為什么餃子煮熟會浮起來。創新能力恰恰需要“無所事事”的留白。當孩子提問時,別急著給答案,和他一起查資料、做家庭小實驗。廚房就是天然的科學實驗室——醋和小蘇打的“火山噴發”,足以點燃一顆好奇的心。
每周帶孩子去一次圖書館或書店,讓他自己選書,不設限、不考核。每天固定30分鐘家庭共讀——各看各的書,安靜陪伴本身就是最好的教育。一個暑假讀透三五本好書,比刷一百張卷子更滋養靈魂。
關于屏幕,請掌握“引導大于禁止”的智慧。《規劃》要求提升學生人工智能素養。不妨和孩子一起用AI查資料、整理筆記,讓科技成為學習工具而非玩具。同時教會他辨別網絡真假信息——批判性思維,從辨別一條短視頻的真假開始。
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三、松弛情感:用“溫度”代替“控制”,滋養有底氣的生命
《規劃》強調普及心理健康教育,實施新一輪學生心理健康促進行動。這提醒我們:一個能表達“不開心”的孩子,比考滿分卻壓抑的孩子走得更遠。
每天留出15分鐘專屬聊天時間——不談分數、不提作業,只聽他講開心的事、煩心的事、稀奇古怪的事。孩子說話時,請放下手機、看著他的眼睛。被認真傾聽過的孩子,才有底氣好好說話。
讓孩子參與真實的家庭生活。《規劃》提出實施勞動習慣養成計劃。這個暑假,請給孩子分配固定家務——整理房間、洗碗、做飯。讓他知道自己是家庭的一員,而不是被服務的人。勞動教會的責任感和動手能力,試卷上考不出,未來卻處處用得著。
每周安排一次“家庭慢時光”——一起做飯、散步、看日落。這些看似“無用”的事,恰恰是滋養孩子一生的養分:它關乎感受力、關乎幸福感、關乎對生活的熱愛。
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最后,關于“松弛”的真相
親愛的家長,我理解您的焦慮——在這個競爭激烈的時代,誰不想讓孩子跑在前面?
但請您相信:真正的競爭力,恰恰來自于身心舒展時生長出的內驅力與生命力。一個被過度填滿的孩子,也許短期成績領先,但長遠來看,他可能失去對世界的好奇、對生活的熱愛、對自我的掌控。
《規劃》的深層信號已經非常明確:社會需要的不是“做題機器”,而是身心健全、熱愛生活、擁有獨立思考能力的年輕人。
這個暑假,請允許孩子慢下來——睡幾個飽覺、看幾本閑書、發呆看云、流汗奔跑、和家人慢慢吃飯聊天。
松弛不是放縱,而是有智慧的養育。愿每個孩子在這個夏天,身體拔節生長,內心豐盈有力——積蓄一生都用得上的底氣。
開學見。
您孩子的老師
2026年7月
作者簡介
張琪堯
四川省巴中市巴州區第六中學校長
班主任是立德樹人的一線踐行者,更是學生成長的引路人。但當下家校矛盾常態化、問題學生轉化無方案、執教法律邊界模糊、學生心理危機增多、行政事務重度內耗五大痛點,成為無數一線班主任的履職阻礙。
立足一線真實帶班場景,聚焦班主任日常最棘手的實踐難題,校長智庫教育研究院聯合云師堂斑鳩學苑重磅發起“2026 第八屆中小學班主任發展大會暨班主任專業精進研習坊”。本次活動落地古都西安,匯聚全國德育、心理、法律、一線名優班主任四大領域專家,以實景演練、個案拆解、方案定制、成果落地為核心,切實幫助一線班主任高效化解日常管理難題,實現從“事務型帶班”到 “專業化、實戰型育人”的華麗轉型。
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校長派投稿郵箱:xzpxzzk@163.com
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來源丨張琪堯
編輯丨智庫君
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