廣東
6月20日至27日，在廣東建設職業技術學院建筑設計藝術學院副院長盛玉雯帶領下，書畫藝術專業2025級80余名師生赴梅州市大埔縣，開展了一場集戶外寫生實訓、“三下鄉”社會實踐與“雙百行動”于一體的創造性融合實踐活動。此次活動依托學校“藝術鄉見”工作室平臺，以“實訓+三下鄉+雙百行動”三結合的模式，將課堂教學延伸至鄉村一線，以藝術力量賦能“百千萬工程”落地見效，讓學生在行走中學習，在實踐中成長。
“藝術鄉見”工作室由省“百千萬工程”“雙百行動”專班、省文明辦、省文旅廳聯合立項，秉持“縣域所需，高校所能”原則，立足大埔縣地域文化特征，著力探索藝術賦能縣域文化振興的路徑。工作室搭建起“課堂教學－實地實訓－真實項目－公益美育”一體化實踐育人體系，打通校園專業教學與鄉村社會服務的實踐通道。自籌備以來，學院已組織師生持續赴大埔開展駐點鄉建服務，依托客家文脈改善鄉村人居環境、補齊縣域美育短板，相關成效獲省“雙百行動”專班簡報通報表揚。此次大埔之行，正是“藝術鄉見”工作室實踐育人體系的又一次生動落地。
大埔縣是世界長壽之鄉、中國青花瓷之鄉，也是廣東重要的紅色革命老區。活動期間，師生們深入客家古村落，在青瓦白墻間支起畫架，用筆墨捕捉客家建筑的韻味與山水的靈秀。同學們在寫生中感受鄉村之美，用藝術的方式推介大埔秀麗的自然風光與厚重的人文底蘊。
在專業實訓之外，圍繞“百千萬工程”民生服務與文化保育要求，兩支“三下鄉”隊伍同步展開行動。國家資助與助學貸款政策宣講團隊走進大埔多所中學，為準大學生中的貧困學子詳細解讀資助政策，為他們的求學之路鋪平道路。客家門楣文化調研團隊則深入多個鄉鎮，對客家老宅門楣文脈進行系統調查與影像記錄——“忠武傳芳”“汾陽衍慶”……四字之間，藏著客家宗族的根脈與千年耕讀傳家的記憶。師生們以專業之力，為日漸消逝的文化遺存留存一份珍貴的影像檔案。
作為“雙百行動”的重要實踐內容，團隊還開展了陶瓷制作研學與文創創作活動。師生們走進富大陶瓷工業旅游區，參觀學習大埔陶瓷的制作工藝與發展現狀，并就校企合作開展非遺傳承人培訓與職業提升項目進行深入探討。活動期間，團隊還邀請了著名非遺專家陳希教授為當地非遺傳承人舉辦非遺講座，并實地采訪了非遺傳承人的生存現狀，現場反響熱烈。
本次活動中一項重要的育人探索——“全科美育”項目在亮鑫源陶瓷展開。師生們在這里開展了“非遺陶瓷制作+音樂陶冶+思政滲透+勞動體驗”的沉浸式美育活動。當指尖觸碰濕潤的陶泥，當窯火映紅年輕的臉龐，技藝在手中流轉，文化在心中生根。這項活動不僅使學生身心、技能與思想得到全方位升華，也為企業帶來了經濟與社會效益。后續，學院還將與亮鑫源等陶瓷企業依托“藝術鄉見”工作室開展學徒培養與研學等深度合作，持續為大埔“百千萬工程”和鄉村振興貢獻力量。
從畫筆下的客家圍屋到鏡頭前的門楣遺存，從指尖的陶瓷泥土到心中的紅色信仰，這場行走的課堂讓美育在鄉土中國的大地上真實發生，也為大埔“百千萬工程”文化振興、人才振興注入了青春活力。此次大埔之行雖為期不長，但正如帶隊老師、“藝術鄉見”工作室主持人劉光煒所言：“大埔的山水與人文，就這樣一筆一畫地落在了同學們的筆端與心間。我們相信，這些天所有的看見與觸動，都會像種子一樣，在時光里慢慢扎根、靜靜生長，終有一天枝繁葉茂。”
來源：南方+
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