北京
法學(xué)院上課禁止帶筆記本電腦，這是一種保守的倒退，還是面對(duì)AI作弊狂潮的務(wù)實(shí)自救？芝加哥大學(xué)法學(xué)院今年秋季給新生立下一條硬規(guī)矩：手機(jī)、平板、筆記本電腦統(tǒng)統(tǒng)留在教室門外。理由不是復(fù)古，而是要把課程打造成“AI韌性”模式，讓學(xué)生在故意不插電的環(huán)境里，學(xué)會(huì)更審慎地跟技術(shù)打交道。
這條新規(guī)出自芝大法學(xué)院周四發(fā)布的課程調(diào)整通知。通知沒有明晃晃地提“AI作弊”四個(gè)字，但誰(shuí)都知道背后站著那只名叫ChatGPT的房間里的大象。公眾對(duì)生成式AI攪亂教育、學(xué)生讀寫算能力斷崖式下跌的焦慮，已經(jīng)燒到了法學(xué)院門口。校方的原話是：“AI正在顛覆高等教育，我們堅(jiān)守嚴(yán)苛的法律教育，就必須對(duì)極速適應(yīng)抱持開放態(tài)度。”聽起來像在念宣言，但做起來就是直接掐掉屏幕。
設(shè)備禁令在教室里并不稀奇，可一口氣禁到筆記本電腦，而且變成全校級(jí)別的硬性政策，這就很少見了。以往頂多是某位教授個(gè)人偏好，在自己的課上不許開電腦。芝大這次敢一刀切，底氣來自試點(diǎn)的反饋：一些教授先在自己課堂上試過“無設(shè)備教學(xué)”，結(jié)果師生兩邊居然都好評(píng)如潮。據(jù)說學(xué)生眼神開始聚焦，課堂討論活過來了，教授也不用對(duì)著發(fā)光的蘋果標(biāo)獨(dú)角戲了。于是，這項(xiàng)禁令被寫進(jìn)了新生守則。
這只是整個(gè)“AI管控組合拳”的起手式。按照芝大法學(xué)院同步公布的AI戰(zhàn)略，未來的考試全要退回到紙筆時(shí)代的精神狀態(tài)——在教室內(nèi)完成，不許聯(lián)網(wǎng)，不許用任何應(yīng)用。學(xué)生寫完研究論文還不算完，必須走進(jìn)教授辦公室，來一場(chǎng)面對(duì)面的口頭答辯，當(dāng)面把論文邏輯講清楚。這套做法等于在形式上重啟了古老的口試傳統(tǒng)，目的卻很明確：確保紙上的觀點(diǎn)真是學(xué)生自己腦子的產(chǎn)物。
然而千萬(wàn)別以為芝大在搞AI大掃除。法學(xué)院壓根沒想把AI一棍子打死。校方連番喊話，語(yǔ)氣里帶著一種“我們很開放”的急迫感。臨床教授、AI委員會(huì)成員馬克·坦普爾頓出來解釋，目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生“以促進(jìn)學(xué)習(xí)而非阻礙學(xué)習(xí)的方式使用AI
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