合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展班主任團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

為切實(shí)關(guān)愛(ài)班主任身心健康，緩解班級(jí)管理工作壓力，促進(jìn)栢景灣、橡樹(shù)灣兩校區(qū)班主任溝通交流，凝聚集團(tuán)育人同心力量，合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)教育集團(tuán)組織兩校區(qū)全體班主任，開(kāi)展 “心向暖陽(yáng) 聚力同行” 團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。活動(dòng)于7月9日4:30—16:00在廬陽(yáng)區(qū)全民健身中心三樓開(kāi)展，活動(dòng)以室內(nèi)簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)搭配低強(qiáng)度趣味團(tuán)隊(duì)游戲?yàn)橹鳎屍饺绽锉疾ㄓ诎嗉?jí)管理的班主任們暫別繁雜工作，放松身心。

活動(dòng)正式開(kāi)始前，全體班主任齊聚室內(nèi)開(kāi)展 10 分鐘開(kāi)場(chǎng)儀式。吳校長(zhǎng)發(fā)表致辭，對(duì)全體班主任的辛勤付出表示衷心感謝。班主任是校園德育工作的中堅(jiān)力量，日常承擔(dān)著班級(jí)管理、家校溝通、學(xué)生心理疏導(dǎo)等多重繁重工作，長(zhǎng)期承受較大心理壓力。領(lǐng)導(dǎo)指出，集團(tuán)重視班主任隊(duì)伍心理健康建設(shè)，希望大家借助本次團(tuán)體輔導(dǎo)釋放負(fù)面情緒，在協(xié)作游戲中增進(jìn)兩校區(qū)班主任之間的交流，調(diào)整身心狀態(tài)，以積極溫暖的心態(tài)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。

30 分鐘熱身游戲環(huán)節(jié)迅速活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。“快樂(lè)抱團(tuán)” 考驗(yàn)反應(yīng)力，班主任們跟隨口令快速集結(jié)；“老師說(shuō)” 互動(dòng)小游戲輕松有趣，大家在趣味指令中舒展身體、卸下緊繃感；“一起來(lái)團(tuán)輔” 環(huán)節(jié)全員牽手圍成圓環(huán)，近距離互動(dòng)拉近了不同校區(qū)班主任的距離，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，一掃平日帶班的疲憊。

熱身過(guò)后，70 分鐘團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)游戲精彩登場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備充足氣球、飛盤(pán)、沙包等活動(dòng)道具，設(shè)置氣球大爆炸、飛盤(pán)投擲、快樂(lè)擲沙包三項(xiàng)趣味項(xiàng)目。游戲不重競(jìng)技比拼，重在解壓放松、協(xié)同配合。兩校區(qū)班主任混合分組，大家相互配合、彼此鼓勵(lì)，在玩樂(lè)中暢談班級(jí)管理心得，交流家校溝通小技巧，打破校區(qū)溝通壁壘，營(yíng)造出互幫互助、溫暖融洽的交流氛圍。

全部游戲體驗(yàn)結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入總結(jié)研討環(huán)節(jié)。各位班主任圍坐在一起，分享本次活動(dòng)的放松感受，交流日常疏導(dǎo)工作壓力、化解班級(jí)管理難題的實(shí)用方法，共同探討集團(tuán)班主任協(xié)同育人新路徑。大家紛紛表示，班主任工作瑣碎繁雜，此次減壓活動(dòng)十分貼心，既舒緩了身心，也結(jié)識(shí)了更多跨校區(qū)同行，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心基石。合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)教育集團(tuán)始終將班主任關(guān)懷工作擺在重要位置，持續(xù)完善教師心理健康關(guān)愛(ài)機(jī)制。本次面向兩校區(qū)班主任開(kāi)展的團(tuán)輔活動(dòng)，是集團(tuán)暖心關(guān)懷班主任的務(wù)實(shí)舉措。下一步，集團(tuán)將持續(xù)聚焦班主任工作身心需求，常態(tài)化開(kāi)展各類(lèi)減壓交流、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的幸福感、歸屬感與凝聚力，引導(dǎo)全體班主任以陽(yáng)光心態(tài)、團(tuán)結(jié)之力深耕德育一線(xiàn)，攜手推動(dòng)集團(tuán)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。