笑死我了：那么多網(wǎng)友，在教王樹(shù)國(guó)怎么辦大學(xué)

近日，福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)接受采訪的時(shí)候說(shuō)，福耀科大各學(xué)院要逐步實(shí)現(xiàn)自負(fù)盈虧。

此話一出，評(píng)論區(qū)里邊可熱鬧了。

有網(wǎng)友說(shuō)王樹(shù)國(guó)背離了大學(xué)真正的精神，把大學(xué)辦成了麥當(dāng)勞。

還有網(wǎng)友在說(shuō)，這種自負(fù)盈虧的最終結(jié)果就是資本控制，好專(zhuān)業(yè)都只給有錢(qián)人。

最后還有人下結(jié)論說(shuō)，王樹(shù)國(guó)還是一個(gè)不懂教育的教育家。

看完這些評(píng)論，笑死我了，竟然那么多的網(wǎng)友，在教王樹(shù)國(guó)怎么辦大學(xué)。

第一，王樹(shù)國(guó)何許人也？曾擔(dān)任C9校長(zhǎng)20年

說(shuō)王樹(shù)國(guó)不搞學(xué)術(shù)，說(shuō)王樹(shù)國(guó)商業(yè)化，那是對(duì)王樹(shù)國(guó)的履歷，一點(diǎn)也不知道。

王樹(shù)國(guó)，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)和西安交通大學(xué)這兩所國(guó)內(nèi)頂級(jí)高校，擔(dān)任了20年的校長(zhǎng)。

也就是說(shuō)，對(duì)大學(xué)里邊的所有事情，王樹(shù)國(guó)門(mén)清。至少比咱們這些亂發(fā)評(píng)論的網(wǎng)友們要知道的多得多。

他比任何人都清楚中國(guó)大學(xué)現(xiàn)在的痛點(diǎn)在哪里，也正是因?yàn)槿绱耍鸥以诟Ｒ拼筮@所民辦大學(xué)里撕掉過(guò)去的標(biāo)簽，推行一場(chǎng)改革。

我們大多數(shù)網(wǎng)友，對(duì)頂尖高校的運(yùn)轉(zhuǎn)體系，可能存在巨大的信息差距。

面對(duì)一位深耕教育一線20年的老校長(zhǎng)，我們首先做的，應(yīng)該是聽(tīng)一聽(tīng)他的邏輯，而不是先去質(zhì)疑。

第二，學(xué)院自負(fù)盈虧，在很多公立大學(xué)已經(jīng)運(yùn)行了

王樹(shù)國(guó)此番引起最大的爭(zhēng)議，就是他說(shuō)在福耀科技大學(xué)實(shí)施各學(xué)院自負(fù)盈虧的言論。

很多人都覺(jué)得這樣背離了大學(xué)的精神，但其實(shí)，公辦大學(xué)早就已經(jīng)是逐漸步入半自負(fù)盈虧的內(nèi)卷狀態(tài)了。

這個(gè)網(wǎng)友就是這樣說(shuō)的，公辦大學(xué)也是需要自己找經(jīng)費(fèi)的。

國(guó)家的財(cái)政撥款覆蓋基本工資，但是想要做科研，招學(xué)生，發(fā)績(jī)效，還得需要老師去拉課題，去轉(zhuǎn)化成果。

申請(qǐng)不到經(jīng)費(fèi)，連實(shí)驗(yàn)室都保不住，更別提什么學(xué)術(shù)理想了。

福耀科技大學(xué)作為民辦高校，沒(méi)有國(guó)家財(cái)政撥款，生存的壓力一直存在。

王樹(shù)國(guó)只是把之前隱性的變成了顯性的，扯掉了遮羞布而已，有什么好奇怪的？

很多大學(xué)都已經(jīng)這么做了。王樹(shù)國(guó)在福耀科技大學(xué)把這一件事情做得更徹底一點(diǎn)，又有什么奇怪的？

第三，比起部分傳統(tǒng)大學(xué)的清高，就業(yè)錯(cuò)配才是更殘忍的現(xiàn)實(shí)

很多人說(shuō)，大學(xué)就是搞基礎(chǔ)研究的，要解決0~1的問(wèn)題，不能去搞工程化。

這話是沒(méi)有問(wèn)題，也是有情懷。傳統(tǒng)的大學(xué)都是這么干的，出現(xiàn)了什么樣的結(jié)果呢？

去發(fā)頂刊，去拼排名，只會(huì)做理論，搞得不少的畢業(yè)生畢業(yè)即失業(yè)，帶來(lái)有什么好處嗎？

現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)有多殘酷，每個(gè)人心里都清楚。企業(yè)抱怨找不到能直接干活的人，學(xué)生抱怨學(xué)校教的東西根本用不上。這種錯(cuò)配不才是對(duì)教育最大的傷害嗎？

王樹(shù)國(guó)支持的自負(fù)盈虧，不就是要解決這個(gè)問(wèn)題嗎？學(xué)院自負(fù)盈虧，就是要讓福耀科技大學(xué)的學(xué)生一出校門(mén)就能夠在高端領(lǐng)域挑起大梁。

更何況，這種自負(fù)盈虧的探索又有什么錯(cuò)呢？

很多網(wǎng)友都在教王樹(shù)國(guó)辦大學(xué)，殊不知連最基本的現(xiàn)實(shí)情況都沒(méi)搞清楚。

要知道，這些革新者才是真正看到了今天高等教育的痛點(diǎn)，并著手去解決的。

他們往往要背負(fù)誤解的，與其用幾十年的舊經(jīng)驗(yàn)去評(píng)判他。還不如給勇敢的改革者留出時(shí)間和空間，讓最終的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話。

所以，廣大網(wǎng)友們，讓子彈再飛一會(huì)兒吧，時(shí)間會(huì)給出答案。