日本,東京都
中文導報訊2030學年度以后實施的新《學習指導要領》中，日本文部科學省計劃大幅增加信息教育課程時間。
7月8日，文部科學省在中央教育審議會（文部科學大臣的咨詢機構）特別分科會上提出方案，擬加強信息道德（Information Morality）、媒體素養（Media Literacy）等信息教育內容。小學將新設“信息領域”，初中將設立“信息·技術科”，計劃自2028學年度起分階段提前試行。
隨著社交媒體（SNS）的普及以及人工智能（AI）的迅速發展，虛假信息、錯誤信息的傳播已成為社會問題，因此政府決定從小學階段開始強化相關教育。
目前，小學并沒有專門教授信息知識的課程，關于正確使用互聯網的“信息道德”教育主要分散在道德課等課程中進行。而培養辨別信息真偽能力的“媒體素養”，在現行《學習指導要領》中也沒有明確定位，因此各學校的教學內容和水平存在較大差異。
一節課的時間為：小學45分鐘，初中50分鐘。
根據文部科學省的方案：初中將現有“技術·家庭科”中的技術領域改為新課程“信息·技術科”。 初一、初二每年最多70課時（每周2課時）； 初三每年最多35課時（每周1課時）。 小學將在三年級以上的“綜合探究時間”（現稱“綜合學習時間”）中新增“信息領域”。 小學三、四年級每年最多30課時； 五、六年級每年最多35課時。
在新的課程和學習領域中：小學階段主要教授如何應對網絡成癮等風險，學習確認信息真實性的方法，以及遵守網絡規則和禮儀、安全使用互聯網。
初中階段則進一步培養學生在發布信息時能夠正確判斷自己的責任、考慮對他人的影響，并具備負責任地運用信息的能力。
日本文部科學省表示，即使增設新課程，也不會增加學生的總課時數。計劃通過將國語、社會等其他科目的課時每年適當減少幾節，騰出時間。同時，目前分散在數學、理科等課程中的信息教育內容，也將集中整合到新的課程和學習領域中。
《學習指導要領》是日本政府制定的學校教育課程標準，規定各學科應教授的內容，是課堂教學和教科書編寫的依據，大約每10年修訂一次。新一輪《學習指導要領》將在中央教育審議會討論后，預計于2026學年度內完成小學和初中版修訂。經過數年的過渡期后，計劃于2030學年度在小學正式實施，2031學年度在初中全面實施。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
