“裝不下去了？”曹德旺稱福耀自負盈虧，做生意的能做好教育嗎？

做生意的人，能做好教育嗎？提到這個問題，多數(shù)家長第一時間就能想到福建福耀科技大學(xué)，作為一所剛建校不久的民辦高校，即便也是打著“小而精”的旗號，它跟西湖大學(xué)也有著本質(zhì)的區(qū)別。

西湖大學(xué)的背后是施一公，他是院士、前清華副校長，是純粹的教育科研從業(yè)者；而福建福耀科技大學(xué)的發(fā)起人是曹德旺，他是制造業(yè)企業(yè)家、實業(yè)家，是個純粹的“生意人”。

曹德旺直言不諱引起質(zhì)疑，王樹國的“圓話”略顯牽強

這也是很多家長初期就不看福耀科技大學(xué)的本質(zhì)原因——一個做生意的，真的能做好教育嗎？因為在這類家長眼中，教育和生意的本質(zhì)就是相悖的，生意講盈虧，而如果教育也講盈虧，就變了味道了。

我先舉個我身邊的例子，有一所九年一貫制的學(xué)校，由三家開發(fā)商合資蓋了新校區(qū)，結(jié)果拖延了兩三年還沒開始招生，為啥？因為生源不夠，學(xué)校開門了就得虧錢，可見若出發(fā)點不對，早晚會出問題。

同樣的問題如今在福耀科技大學(xué)身上也體現(xiàn)出來了，曹德旺近期公開表示：“福耀科技大學(xué)的各個院系都要逐步實現(xiàn)自負盈虧，要自己養(yǎng)活自己”，這句話一出，家長的心都涼了半截。

尤其是那些原本計劃報考這所學(xué)校的高三學(xué)生們，更是不敢輕易下手了，校長都這樣說了，是不是意味著這所學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)支撐不下去的問題呢？答案撲朔迷離。

校長王樹國站出來給曹德旺“圓話”，他解釋：如果一所學(xué)校連自己都養(yǎng)活不了，說明沒本事，可這樣的解釋，說實話沒什么說服力，也無法安撫家長的焦慮情緒。

一所新建的民辦院校，最怕的就是還沒有第一批畢業(yè)生數(shù)據(jù)呢，就先失去家長的信任了！辦大學(xué)不像辦基礎(chǔ)教育，沒錢根本寸步難行，尤其像福耀科技大學(xué)這樣主打“非營利性”的高校。

企業(yè)家想做“教育試驗田”，可學(xué)生不該淪為試驗品

不僅學(xué)費、住宿費很低，學(xué)校的配套還追求品質(zhì)，想對標(biāo)斯坦福，沒有錢根本實現(xiàn)不了，可這才第二年招生，發(fā)起人曹德旺就說出這樣“唱衰”的話，實在不是明智之舉。

尤其是當(dāng)下這個緊要關(guān)頭——2026年招生宣傳工作期間，這樣容易引起質(zhì)疑的話，只會加重家長對福耀科技大學(xué)的信任危機，有家長直言不諱：裝不下去了！果然做生意的人眼里沒有教育，只有盈虧！

這幾年我對福耀科技大學(xué)也多有關(guān)注，說實話高校的發(fā)展一兩年根本看不出來什么，需要很長的時間考驗，短期內(nèi)別說對標(biāo)斯坦福了，就是對標(biāo)西湖大學(xué)都很難實現(xiàn)。

且福耀科技大學(xué)和西湖大學(xué)的本質(zhì)也有很大差距，發(fā)起人的定位不同，就注定了這兩所學(xué)校的起點和高度都不同，福耀科技大學(xué)的辦學(xué)視角完全站在實體經(jīng)濟生產(chǎn)者立場，以就業(yè)為導(dǎo)向去培養(yǎng)人才。

而西湖大學(xué)全程以教育改革者、基礎(chǔ)科研工作者的視角出發(fā)，目標(biāo)是產(chǎn)出改變底層科學(xué)認知的原創(chuàng)成果，培養(yǎng)未來引領(lǐng)基礎(chǔ)學(xué)科的青年科學(xué)家。二者誰高誰低？不用多說各位都能明白。

我說句最簡單好理解的分析——按照科研工作者培養(yǎng)出來的人才，就業(yè)照樣不愁，而按照就業(yè)導(dǎo)向培養(yǎng)出來的人才，未來的發(fā)展也只有就業(yè)這一條路，二者誰的路走窄了，不言而喻。

福耀科技大學(xué)是不是真的“裝不下去了”，現(xiàn)在還不好下定論，需要一點時間去觀察，企業(yè)家想做教育不是問題，問題是你想做教育“試驗田”可以，但學(xué)生，卻不是，也不該成為試驗品。

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