世青藝術(shù)2026招生 直通全球頂尖藝術(shù)夢(mèng)校

在鼓浪嶼學(xué)藝術(shù)，是種什么體驗(yàn)？

是紅磚古厝的斑駁光影躍然畫布，是海風(fēng)與浪濤在色彩間自由流淌，更是在開放包容的氛圍里，讓每個(gè)奇思妙想破土發(fā)芽。

2022年，我們選擇在這座兼具海洋意境與人文底蘊(yùn)的世界文化遺產(chǎn)之島，依托廈門群賢世青研究院多年深耕國(guó)際教育的經(jīng)驗(yàn)，打造了兼容歷史溫度與當(dāng)代表達(dá)的國(guó)際化藝術(shù)學(xué)習(xí)中心。在這里，藝術(shù)不再是單一技能的訓(xùn)練，而是每一位學(xué)子遇見自我、對(duì)話世界、點(diǎn)燃創(chuàng)造的起點(diǎn)。

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/ About Our School /

鼓浪嶼世青藝術(shù)教育是英國(guó)培生愛德思考試局 (Pearson Edexcel) 授權(quán)的國(guó)際藝術(shù)課程學(xué)術(shù)考試中心，這里是藝術(shù)講堂，也是新式美學(xué)教育空間，由國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家、教授、教師組成精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)授課指導(dǎo)。

我們致力于為來自不同文化背景的學(xué)生提供最具藝術(shù)活力的教育,使他們能夠順利升入世界上最頂級(jí)的藝術(shù)院校，實(shí)現(xiàn)未來的藝術(shù)追求。

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唯一與世界文化遺產(chǎn)共呼吸的校園

/ School Environment /

我們的學(xué)校與海僅一步之隔，像一個(gè)坐落在海邊的白色魔方，人、海洋、建筑與藝術(shù)在此穿梭互動(dòng)。

校區(qū)完整保留了鷺潮美術(shù)學(xué)校——鼓浪嶼工藝美院原有的建筑體系。這不是一座新建的“漂亮大樓”，而是有著數(shù)十年藝術(shù)積淀的歷史場(chǎng)域。在功能設(shè)計(jì)上，主體教學(xué)樓除了配備專業(yè)的藝術(shù)教室之外，還設(shè)立了多個(gè)展廳、長(zhǎng)廊作為繪畫、雕塑、裝置、攝影、新媒體等當(dāng)代藝術(shù)的展示空間。

鼓浪嶼全島，就是我們最大的校園。隨處可見的博物館、美術(shù)館和無數(shù)藝術(shù)品真跡，帶給藝術(shù)生最直接的視覺沖擊和取之不盡的靈感。紅磚古厝的線條、老別墅的光影，是課堂上的經(jīng)典案例，也是學(xué)生申請(qǐng)海外名校作品集中無法被復(fù)制的獨(dú)特素材。

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世青藝術(shù)中心：唯一為藝術(shù)學(xué)子打造的專業(yè)當(dāng)代藝術(shù)中心

/ Searching Art Center /

很多藝術(shù)學(xué)校帶學(xué)生“去看展”，而我們把課堂開進(jìn)了展廳的心臟。2023年，我們打造了集藝術(shù)展覽、藝術(shù)教育、藝術(shù)文創(chuàng)商店及國(guó)際文化交流于一體的 Searching Art Center 世青藝術(shù)中心。中心以國(guó)內(nèi)一流的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、頂級(jí)的藝術(shù)家資源、以及深度介入教育的運(yùn)營(yíng)理念，迅速成為廈門乃至福建最具專業(yè)分量的當(dāng)代藝術(shù)機(jī)構(gòu)。

學(xué)術(shù)高度開館展即呈現(xiàn)日本“物派”代表菅木志雄、中國(guó)抽象名家馬可魯?shù)汝嚾荩浑S后，《形象工廠》將日本波普先驅(qū)岡本信治郎與中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家唐暉并置對(duì)話；《蜉蝣歸處》帶來德國(guó)大師弗里德里希·埃因霍夫的作品——其原作首次登陸廈門便是由我們呈現(xiàn)。2025年，中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)林茂、壁畫系主任唐暉親任學(xué)術(shù)主持，將央美壁畫系49位藝術(shù)家的60余件作品搬上鼓浪嶼。將中國(guó)最高美術(shù)學(xué)府的整建制教學(xué)成果展搬到鼓浪嶼，這種學(xué)術(shù)聯(lián)結(jié)能力，在福建絕無僅有。

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展覽鏈接：

展覽現(xiàn)場(chǎng) | 唐暉：混合結(jié)構(gòu)

展覽現(xiàn)場(chǎng)｜方看樹影，石托屋形

展覽現(xiàn)場(chǎng)｜尤瓦爾·阿維塔爾：不在場(chǎng)詞匯

展覽現(xiàn)場(chǎng)｜普魯斯特的問卷

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不可復(fù)制的藝術(shù)實(shí)踐：從展覽到課堂的常態(tài)化閉環(huán)

/ Art Teaching Activities /

每一場(chǎng)展覽都是一次深度教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。 每場(chǎng)展覽配套藝術(shù)家對(duì)談、策展工作坊、學(xué)生導(dǎo)覽專場(chǎng)等公教活動(dòng)，形成貫穿展期的教育閉環(huán)。過去三年，所有在讀學(xué)生都以不同角色參與了至少一次展覽實(shí)踐——策展組、采訪組、導(dǎo)覽組、檔案組。他們能與央美教授、國(guó)際藝術(shù)家、策展人一同工作，這份實(shí)踐履歷是普通國(guó)際化學(xué)校無法提供的。

在廈門乃至福建，沒有任何一個(gè)學(xué)校或機(jī)構(gòu)能同時(shí)做到：每年4場(chǎng)以上高學(xué)術(shù)密度當(dāng)代藝術(shù)展、直接調(diào)用央美等頂級(jí)學(xué)術(shù)資源、并將專業(yè)展覽深度轉(zhuǎn)化為藝術(shù)教育內(nèi)容。 我們不是在美術(shù)館里上課，而是把課堂開在了藝術(shù)發(fā)生的第一現(xiàn)場(chǎng)。在這里，學(xué)生不是被動(dòng)“完成”作品，而是在一個(gè)真正的當(dāng)代藝術(shù)場(chǎng)域中，理解藝術(shù)如何發(fā)生、如何被觀看、如何與公眾對(duì)話。

中央美術(shù)學(xué)院壁畫系博士后研究員 熊夢(mèng)茹 《普魯斯特的問卷》系列版畫工坊

意大利藝術(shù)家尤瓦爾·阿維塔爾、策展人唐然 《不在場(chǎng)詞匯》對(duì)談沙龍

英國(guó)皇藝博士、藝術(shù)家余曉 《形象工廠》系列講座

《形象工廠》系列講座及工坊活動(dòng)、“尋找波普新青年”在地創(chuàng)作

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產(chǎn)教融合：藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的真實(shí)鏈接

/ Integration of Industry and Education /

世青藝術(shù)以“產(chǎn)教融合”為育人導(dǎo)向，與全球知名企業(yè)愛普生EPSON達(dá)成戰(zhàn)略合作，推動(dòng)“美學(xué)經(jīng)濟(jì)”理念落地，培養(yǎng)兼具藝術(shù)、科技與商業(yè)思維的復(fù)合型人才。同時(shí)，學(xué)校成功入選2025年金雞電影市場(chǎng)并正式簽約，成立“世青影音藝術(shù)創(chuàng)作中心”，致力于打造藝術(shù)教育與文化創(chuàng)作深度融合、連接本土與國(guó)際的交流平臺(tái)，以產(chǎn)教融合賦能廈門文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，助力學(xué)生邁向世界知名藝術(shù)院校。

全球知名科技企業(yè)愛普生與鼓浪嶼世青產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略合作揭牌儀式圓滿舉行！

群賢世青影音藝術(shù)創(chuàng)作中心成功入選2025年金雞電影市場(chǎng)并完成簽約

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升學(xué)成果：通往世界頂尖名校的直通車

/ Offers /

自2023年起，我們的畢業(yè)生們通過在世青藝術(shù)的學(xué)習(xí)，收到了倫敦藝術(shù)大學(xué)、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)等全球頂尖院校的offer。

2026屆畢業(yè)生再創(chuàng)佳績(jī)：世界Top50藝術(shù)院校或綜合類大學(xué)藝術(shù)專業(yè)錄取率達(dá)100%！他們從鼓浪嶼揚(yáng)帆起航，去到了更大、更遠(yuǎn)的世界。我們也看到藝術(shù)教育播撒的種子，有了美好的萌芽綻放。

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課程及培養(yǎng)體系

/ Art Curriculum /

專業(yè)方向

學(xué)校匯集世界一流藝術(shù)名校海歸導(dǎo)師，提供國(guó)際藝術(shù)教育（A-Level和BTEC課程）、作品集創(chuàng)意輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)準(zhǔn)備、藝術(shù)背景提升等一系列課程，包括：

• 藝術(shù)、工藝和設(shè)計(jì) Art, Craft and Design
• 美術(shù) Fine Art
• 圖像傳播 Graphic Communication
• 紡織品設(shè)計(jì) Textile Design
• 三維設(shè)計(jì) Three-dimensional Design
• 攝影 Photography

通過對(duì)多種藝術(shù)學(xué)科的廣泛接觸, 學(xué)生最終確認(rèn)自己的大學(xué)專業(yè)方向, 并為此進(jìn)行作品集創(chuàng)作。

教學(xué)特色

導(dǎo)師制“Tutorial”：1V1個(gè)性化輔導(dǎo)，每一位導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)作品集，將畢業(yè)展覽作為學(xué)業(yè)的重要組成部分。

藝術(shù)工作室“Workshop”：學(xué)校配備專門的藝術(shù)工作室，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，重視動(dòng)手能力的訓(xùn)練。

公開評(píng)圖“Open Critique”：定期邀請(qǐng)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師來學(xué)校做前沿講座和報(bào)告，讓學(xué)生通過公開討論了解當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

PBL教學(xué)模式：尊重學(xué)生的藝術(shù)感受和創(chuàng)作意識(shí)，采納問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法（Problem-Based Learning），重視學(xué)生創(chuàng)意構(gòu)思的過程。

教師資源

除世界一流藝術(shù)名校海歸導(dǎo)師外，我們打破傳統(tǒng)課堂形式，通過「藝術(shù)沙龍 + 大師課」的形式，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流藝術(shù)家、策展人、藝術(shù)從業(yè)者來校進(jìn)行分享。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席徐里、德國(guó)知名策展人安德烈亞斯·施圖肯、清華大學(xué)人文學(xué)院教授汪民安、中央美術(shù)學(xué)院教授李洋……這些行業(yè)先鋒以沙龍對(duì)談、主題講座、駐地創(chuàng)作等形式，與學(xué)生共創(chuàng)交流，將藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)學(xué)習(xí)方法等知識(shí)傳授給世青藝術(shù)的學(xué)生。

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招生指南

/ Admissions Guide /

? 招生對(duì)象：我們歡迎熱愛藝術(shù)，已完成義務(wù)教育，未來希望升讀國(guó)外知名藝術(shù)院校的學(xué)生報(bào)考入學(xué)。面向全國(guó)招生，不受戶口限制。

? 招生流程：招生老師溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、主要成績(jī)、升學(xué)意向及求學(xué)態(tài)度(上進(jìn)心和求知欲等)。

安排學(xué)生參加入學(xué)測(cè)試——學(xué)校綜合評(píng)估——評(píng)估合格即予以錄取

?入學(xué)測(cè)試：安排藝術(shù)基礎(chǔ)測(cè)試、英語筆試和面試三部分內(nèi)容。

藝術(shù)基礎(chǔ)測(cè)試：重點(diǎn)了解學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)與能力、藝術(shù)創(chuàng)造與潛力;

英語筆試：主要考查學(xué)生的英語基礎(chǔ)能否達(dá)到國(guó)際藝術(shù)課程的基本要求;

面試：主要以面對(duì)面訪談的形式，考察學(xué)生對(duì)自身及周圍世界的認(rèn)知和溝通方式、情 感態(tài)度價(jià)值觀等方面體現(xiàn)出的綜合素養(yǎng)。

?確認(rèn)錄取：以上三部分測(cè)試合格，即可予以錄取。確認(rèn)錄取后，由招生辦發(fā)送錄取通知書，并告知辦理入學(xué)相關(guān)事宜。

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