校企合作：從“拉郎配”到“深度共生”

上傳中點擊輸入圖片描述（最多30字）成都輕工職業技術大學與企業合作設計的蜀錦成衣亮相中國國際時裝周。 成都輕工職業技術大學供圖本報記者 李 雪 付遠書在河南漢魏洛陽城遺址，高3.32米、寬1.1米的西晉辟雍碑終于擁有了自己的高精度三維數據及二維影像，實現了三維瀏覽、虛擬修復、歷史解說等多終端交互；在四川，熊貓、都江堰水紋、川劇臉譜等蜀地文化符號轉化為可穿戴的蜀錦成衣亮相時裝周；在廣東，英歌、醒獅、龍舟等嶺南文化元素化作無人機表演的創意圖案呈現在夜空中，吸引人們駐足欣賞……推動這些改變的，是來自職業院校的年輕人。在學校搭建的校企合作平臺支持下，由學校提供專業指導和教學資源，企業提供實踐平臺和技術支持，學生則通過參與項目實踐，提升專業技能和綜合素質。產學研用全鏈條打通，使他們未出校園便成長為精技藝、懂市場、擅創新的綜合型人才。校企合作為人才培養破局成都，古稱錦官城，昔日錦江之畔機杼聲聲，晝夜不息。步入當代，蜀錦的發展遇到了新挑戰：高校的研究成果缺乏轉化途徑，企業想轉型升級卻苦于資源匱乏，蜀錦的傳承創新急需一場多方合力的破局。一座洛陽城，半部華夏史。漢魏洛陽故城遺址出土的石質與青銅文物堪稱中華文明瑰寶。然而，歷經千年風雨，西晉辟雍碑等重點文物面臨著自然侵蝕等威脅，文化遺產數字化保護利用工作迫在眉睫。從何處破局？誰來破局？成都輕工職業技術大學（簡稱“成輕大”）聯合四川富潤教科投資集團有限公司、四川安娜凱瑟莉服飾有限公司（簡稱“安娜凱瑟莉”）,共建蜀錦蜀繡產學研用協同創新中心（簡稱“中心”），為解決這類問題提供了可行性方案。三方合作，從單純的技術攻關拓展為涵蓋紋樣修復、工藝優化、面料改良、市場轉化的全鏈路體系，走出一條“技術研發—標準制定—成果轉化”的路子。“蜀錦織造得再精美，消費者若辨不清真偽，市場化就是一句空話。”安娜凱瑟莉董事長王勇說。為此，中心聯合重點企業打造蜀錦分級認證平臺，按照工藝水準將蜀錦劃分為收藏級、精品級與普及級，適配多元消費場景；推動政府及權威機構完善檢測標準，為產品賦碼定級，消費者掃碼即可辨真偽、識等級，推動蜀錦消費從“憑眼緣”走向“憑標準”。眼下，由洛陽職業技術學院牽頭、河南云芽文化傳媒有限公司參與的“數字·漢魏”文物數字化保護與智慧展示系統項目正在進行中，目標是通過數字化手段實現對文物的精準記錄，構建漢魏文物數字化保護與智慧展示體系。為鍛煉人才，洛陽職業技術學院派出文物考古學院的教師負責理論指導與協調；學校將真實工程技術規范引入教學，學生通過實操親身體驗文物數字化的全過程；企業方則派出8名技術骨干，涵蓋外業采集、建模、平臺開發等全鏈條工作，形成“技術攻關—人才培養—成果轉化”的閉環。目前，該項目已完成5件文物的高精度三維數據采集，建成西晉辟雍碑數字化展示平臺1個。平臺在漢魏洛陽故城遺址博物館上線后，線上展覽訪問量呈爆發式增長。技術賦能解決行業痛點當前，科技與文旅深度融合已成為發展趨勢。校企合作過程中，科技的研發和應用不僅解決了諸多行業痛點，還培養了一批高素質技能型人才。“傳統方法修復一幅蜀錦紋樣可能需要數月。通過人工智能算法輔助，時間可縮短到數周甚至數天。”中心相關負責人李穎介紹。這一效率躍升，源于中心建設的蜀錦紋樣數字資源庫。目前，該庫已對400多幅紋樣的起源、發展及寓意進行了挖掘解析；建立的蜀錦傳統色譜標準體系涵蓋20余種核心色彩；搭建的蜀錦織造工藝知識圖譜涵蓋紋樣、工具、工序、傳承人四大類500余個實體節點……這些數字資產將陸續接入設計、生產與傳播環節，面向企業開放查詢與授權使用，在降低創作門檻、提升織造效率、豐富傳播形態等方面發揮了實效。科技同樣讓千年文物煥發新生。以西晉辟雍碑為例，其一度因體積龐大、雕刻精細、材質反光等特點，成為數字化采集的“硬骨頭”。項目團隊采用多源數據融合技術，結合高清二維拍攝、三維數據采集及環繞拍攝等手段，捕捉文物的每個細節，確保數據的準確性和完整性。洛陽職業技術學院的學生也在企業指導老師的培訓下，掌握了多種測量儀器的操作技巧，并運用專業軟件對數據進行精細處理，最終生成逼真的三維數字化模型。在嶺南，無人機燈光秀通過復雜多變的創意圖案點亮了夜空，成為傳播地域文化的窗口。今年4月21日晚，1500架無人機在廣州水博苑騰空而起，伴隨著無人機群的表演，廣東文藝職業學院與千機海納文化科技有限公司簽署戰略合作協議，發布以非遺數字化創新為戰略支點的產教融合計劃。合作雙方將共建嶺南非遺天幕庫，將豐富的非遺資源轉化為精彩的無人機燈光秀，實現“教室即工坊、作品即商品”的轉化。校企聯合頒發職業證書，打造“培訓—認證—就業”的閉環。該校設計與工藝美術學院還將聯合企業開設低空文旅微專業，共同培養懂審美、會編程、能策劃的復合型人才。校企合作不是“拉郎配”現在正值畢業生求職的關鍵窗口期，卻時有畢業生的求職期望與企業實際需求不匹配，造成難上崗與低適配度的情況發生。破解這一困境，需要打通校企合作“最后一公里”。校企合作不是“拉郎配”，利益共享非常關鍵。有學校反映，在與企業合作時遇到學校熱、企業冷的狀況，這主要是因為企業要算經濟賬：培養一名學生投入多少、回報幾何？因此，校企合作建立互利共贏的機制很重要。2025年，安娜凱瑟莉與成輕大聯合研發的蜀錦套裝入選工業和信息化部發布的“2025年度十大類紡織創新產品”，提升了企業的美譽度。這一年，雙方合作推出的秋冬服飾，首批產品預售量便突破萬件大關，企業的經濟效益也有所體現。洛陽職業技術學院與企業合作研發的智慧繪圖軟件也投入市場，服務于洛陽市考古研究院等單位。這些成果都增加了企業對校企合作的信心。政策的支持、行業協會和龍頭企業的引領，也能推動校企合作走深走實。文化和旅游部全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃的開展，旨在推動文化藝術和旅游類職業教育深化產教融合，提高人才培養適應性和技術技能水平。2024年，粵港澳大灣區數智文旅產教融合共同體、廣東數智城市管理產教融合共同體、廣東工藝美術產教融合共同體成立，三大共同體匯聚粵港澳大灣區上百家文旅行業龍頭企業、普通高校、職業院校、科研機構、行業協會和上下游企業，形成政、企、行、校“四位一體”的集群化發展格局，各參與單位合力育人，做到了同聲相應、同氣相求。從“一冷一熱”到“雙向奔赴”，“從合而不融”到“深度共生”，打通校企合作瓶頸既需要制度層面的保障，更需要在實踐中將“共同體”概念落地為可持續運行的協同機制，為文化和旅游強國建設貢獻力量。上傳中點擊輸入圖片描述（最多30字） 學生在香云紗企業進行實踐。 廣東文藝職業學院供圖企合作：從“拉郎配”到“深度共生”

成都輕工職業技術大學與企業合作設計的蜀錦成衣亮相中國國際時裝周。 成都輕工職業技術大學供圖

在河南漢魏洛陽城遺址，高3.32米、寬1.1米的西晉辟雍碑終于擁有了自己的高精度三維數據及二維影像，實現了三維瀏覽、虛擬修復、歷史解說等多終端交互；在四川，熊貓、都江堰水紋、川劇臉譜等蜀地文化符號轉化為可穿戴的蜀錦成衣亮相時裝周；在廣東，英歌、醒獅、龍舟等嶺南文化元素化作無人機表演的創意圖案呈現在夜空中，吸引人們駐足欣賞……

推動這些改變的，是來自職業院校的年輕人。在學校搭建的校企合作平臺支持下，由學校提供專業指導和教學資源，企業提供實踐平臺和技術支持，學生則通過參與項目實踐，提升專業技能和綜合素質。產學研用全鏈條打通，使他們未出校園便成長為精技藝、懂市場、擅創新的綜合型人才。

校企合作為人才培養破局

成都，古稱錦官城，昔日錦江之畔機杼聲聲，晝夜不息。步入當代，蜀錦的發展遇到了新挑戰：高校的研究成果缺乏轉化途徑，企業想轉型升級卻苦于資源匱乏，蜀錦的傳承創新急需一場多方合力的破局。

一座洛陽城，半部華夏史。漢魏洛陽故城遺址出土的石質與青銅文物堪稱中華文明瑰寶。然而，歷經千年風雨，西晉辟雍碑等重點文物面臨著自然侵蝕等威脅，文化遺產數字化保護利用工作迫在眉睫。

從何處破局？誰來破局？

成都輕工職業技術大學（簡稱“成輕大”）聯合四川富潤教科投資集團有限公司、四川安娜凱瑟莉服飾有限公司（簡稱“安娜凱瑟莉”）,共建蜀錦蜀繡產學研用協同創新中心（簡稱“中心”），為解決這類問題提供了可行性方案。三方合作，從單純的技術攻關拓展為涵蓋紋樣修復、工藝優化、面料改良、市場轉化的全鏈路體系，走出一條“技術研發—標準制定—成果轉化”的路子。

“蜀錦織造得再精美，消費者若辨不清真偽，市場化就是一句空話。”安娜凱瑟莉董事長王勇說。為此，中心聯合重點企業打造蜀錦分級認證平臺，按照工藝水準將蜀錦劃分為收藏級、精品級與普及級，適配多元消費場景；推動政府及權威機構完善檢測標準，為產品賦碼定級，消費者掃碼即可辨真偽、識等級，推動蜀錦消費從“憑眼緣”走向“憑標準”。

眼下，由洛陽職業技術學院牽頭、河南云芽文化傳媒有限公司參與的“數字·漢魏”文物數字化保護與智慧展示系統項目正在進行中，目標是通過數字化手段實現對文物的精準記錄，構建漢魏文物數字化保護與智慧展示體系。

為鍛煉人才，洛陽職業技術學院派出文物考古學院的教師負責理論指導與協調；學校將真實工程技術規范引入教學，學生通過實操親身體驗文物數字化的全過程；企業方則派出8名技術骨干，涵蓋外業采集、建模、平臺開發等全鏈條工作，形成“技術攻關—人才培養—成果轉化”的閉環。

目前，該項目已完成5件文物的高精度三維數據采集，建成西晉辟雍碑數字化展示平臺1個。平臺在漢魏洛陽故城遺址博物館上線后，線上展覽訪問量呈爆發式增長。

技術賦能解決行業痛點

當前，科技與文旅深度融合已成為發展趨勢。校企合作過程中，科技的研發和應用不僅解決了諸多行業痛點，還培養了一批高素質技能型人才。

“傳統方法修復一幅蜀錦紋樣可能需要數月。通過人工智能算法輔助，時間可縮短到數周甚至數天。”中心相關負責人李穎介紹。這一效率躍升，源于中心建設的蜀錦紋樣數字資源庫。目前，該庫已對400多幅紋樣的起源、發展及寓意進行了挖掘解析；建立的蜀錦傳統色譜標準體系涵蓋20余種核心色彩；搭建的蜀錦織造工藝知識圖譜涵蓋紋樣、工具、工序、傳承人四大類500余個實體節點……這些數字資產將陸續接入設計、生產與傳播環節，面向企業開放查詢與授權使用，在降低創作門檻、提升織造效率、豐富傳播形態等方面發揮了實效。

科技同樣讓千年文物煥發新生。以西晉辟雍碑為例，其一度因體積龐大、雕刻精細、材質反光等特點，成為數字化采集的“硬骨頭”。項目團隊采用多源數據融合技術，結合高清二維拍攝、三維數據采集及環繞拍攝等手段，捕捉文物的每個細節，確保數據的準確性和完整性。洛陽職業技術學院的學生也在企業指導老師的培訓下，掌握了多種測量儀器的操作技巧，并運用專業軟件對數據進行精細處理，最終生成逼真的三維數字化模型。

在嶺南，無人機燈光秀通過復雜多變的創意圖案點亮了夜空，成為傳播地域文化的窗口。今年4月21日晚，1500架無人機在廣州水博苑騰空而起，伴隨著無人機群的表演，廣東文藝職業學院與千機海納文化科技有限公司簽署戰略合作協議，發布以非遺數字化創新為戰略支點的產教融合計劃。

合作雙方將共建嶺南非遺天幕庫，將豐富的非遺資源轉化為精彩的無人機燈光秀，實現“教室即工坊、作品即商品”的轉化。校企聯合頒發職業證書，打造“培訓—認證—就業”的閉環。該校設計與工藝美術學院還將聯合企業開設低空文旅微專業，共同培養懂審美、會編程、能策劃的復合型人才。

校企合作不是“拉郎配”

現在正值畢業生求職的關鍵窗口期，卻時有畢業生的求職期望與企業實際需求不匹配，造成難上崗與低適配度的情況發生。破解這一困境，需要打通校企合作“最后一公里”。

校企合作不是“拉郎配”，利益共享非常關鍵。有學校反映，在與企業合作時遇到學校熱、企業冷的狀況，這主要是因為企業要算經濟賬：培養一名學生投入多少、回報幾何？因此，校企合作建立互利共贏的機制很重要。

2025年，安娜凱瑟莉與成輕大聯合研發的蜀錦套裝入選工業和信息化部發布的“2025年度十大類紡織創新產品”，提升了企業的美譽度。這一年，雙方合作推出的秋冬服飾，首批產品預售量便突破萬件大關，企業的經濟效益也有所體現。洛陽職業技術學院與企業合作研發的智慧繪圖軟件也投入市場，服務于洛陽市考古研究院等單位。這些成果都增加了企業對校企合作的信心。

政策的支持、行業協會和龍頭企業的引領，也能推動校企合作走深走實。文化和旅游部全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃的開展，旨在推動文化藝術和旅游類職業教育深化產教融合，提高人才培養適應性和技術技能水平。2024年，粵港澳大灣區數智文旅產教融合共同體、廣東數智城市管理產教融合共同體、廣東工藝美術產教融合共同體成立，三大共同體匯聚粵港澳大灣區上百家文旅行業龍頭企業、普通高校、職業院校、科研機構、行業協會和上下游企業，形成政、企、行、校“四位一體”的集群化發展格局，各參與單位合力育人，做到了同聲相應、同氣相求。

從“一冷一熱”到“雙向奔赴”，“從合而不融”到“深度共生”，打通校企合作瓶頸既需要制度層面的保障，更需要在實踐中將“共同體”概念落地為可持續運行的協同機制，為文化和旅游強國建設貢獻力量。

學生在香云紗企業進行實踐。 廣東文藝職業學院供圖