內蒙
近日，康巴什區多所小學創新開展期末實踐活動與無紙化游考評價，將民族團結教育、傳統文化傳承與學科素養測評深度融合，為本學期畫上了有溫度、有收獲的句號。
區第一小學的校園里洋溢著濃厚的民族風情，一至五年級的老師和學生正在參與“錦繡中華·籽籽同心”期末實踐游園活動。
各班教室化身為56個民族的文化展臺，學生自主設計的展板呈現著服飾、民居、節日與圖騰，非遺手工體驗區里，孩子們正專注地制作蒙古族皮貼畫、苗族蠟染書簽、白族扎染方巾和彝族漆器紋樣，每一項創作都凝聚著對傳統技藝的尊重與理解；民族特色美食品鑒攤位前，藏族奶渣、維吾爾族馓子、滿族薩其馬等點心被精心分裝，學生在定價售賣中體驗勞動與分享的快樂；民族文化知識問答闖關環節，小小講解員們以趣味題引導同伴辨識民族常識，答對即獲貼紙，集滿十個民族貼紙即可兌換校級獎勵，全程參與布置、講解和值守，讓素養評價融入真實情境。
在區第四小學，一、二年級的“荷風逐夏，林間趣闖關”無紙化游考也在夏日森林秘境中熱烈展開。
語文關卡中，孩子們在青禾聲韻林間驛站辨析平翹舌音與多音字，在蘑菇識字智慧屋梳理“的、地、得”搭配，在溪畔詩韻誦讀臺吟誦古詩，瑯瑯書聲回蕩林間；數學關卡里，學生一分鐘內快速口答八張口算卡片，于“小溪尋數”中認讀鐘表，建立時間觀念；音樂關卡中則通過演唱、聽辨和律動感受節奏之美，跳方格與花樣跳繩挑戰體能極限，涂鴉區則用冷暖色調勾勒林間動物，科學收官關卡“林間小鸚鵡”讓學生用卡紙與回形針裝配平衡裝置，在反復調試中領悟重心與穩定的奧秘。
在區第六小學，一場“尋味中華文化”主題游考正將傳統智慧融入學科實踐，孩子們在“字里乾坤·字謎奇遇記”中拆解“告”“明”等字謎，以校幣換取書籍玩具，體驗以物易物的古風；美術區將“山”“水”“日”“月”等象形字繪成水墨畫，筆墨間觸摸漢字之源；科學關卡誦讀“蜻蜓低飛要下雨”等天氣諺語，探究氣象智慧；數學區則以魔方與數獨激發空間思維與邏輯推理。
最終，每位闖關成功的學子都榮獲“中華文化傳承人”獎狀，在沉浸式體驗中喚醒內驅力，讓文化自信在童真中悄然扎根。
通過創新期末評價形式，康巴什區讓學生在看、學、答、做、品中感受中華民族多元一體的魅力，這不僅是一次學業測評的改革嘗試，更是一次文化的傳承與心靈的洗禮。
（文：馮靜 圖：馮靜 區四小 區六小 視頻：白明璇）
編輯：李 洋
校對：劉麗芹
審核：李臻昊 王芳
終審：紀杰峰
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