湖北
7月15日，武漢市太平洋高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)劉漢華迎來82歲生日。61載深耕教壇、堅(jiān)守教學(xué)一線，33年專注高中辦學(xué)、矢志不渝，終身投身基礎(chǔ)教育，這般執(zhí)著堅(jiān)守在全國(guó)民辦教育領(lǐng)域?qū)崒偕僖姟?/p>
作為武漢民辦教育極具代表性的標(biāo)桿人物，劉漢華創(chuàng)下武漢民辦高中多項(xiàng)獨(dú)有紀(jì)錄：他是全市民辦高中當(dāng)中，唯一獲評(píng)武漢市優(yōu)秀校長(zhǎng)、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌男ｉL(zhǎng)。硚口區(qū)專門設(shè)立“劉漢華名校長(zhǎng)工作室”，依托其辦學(xué)智慧開展區(qū)域校長(zhǎng)培養(yǎng)，推廣先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí)，武漢市太平洋高級(jí)中學(xué)亦是全市民辦高中里少有的，連續(xù)33年深耕普通高中教育、堅(jiān)持不跨界發(fā)展的學(xué)校。長(zhǎng)期走專業(yè)化辦學(xué)道路，學(xué)校持續(xù)錘煉師資隊(duì)伍，夯實(shí)扎實(shí)育人根基。
多年來，劉漢華校長(zhǎng)始終恪守公益、公平、普惠的平民教育初心，踐行有教無類、因材施教的教育主張，確立剛性辦學(xué)準(zhǔn)則：不篩選生源，用心培育每一名學(xué)生。學(xué)校招收的學(xué)生大多未能達(dá)到公辦普高錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，學(xué)生學(xué)情差異較大。對(duì)此，學(xué)校堅(jiān)守“只要比昨天有所進(jìn)步，就是好學(xué)生”的育人理念，絕不輕言放棄任何一名學(xué)子。
針對(duì)普通學(xué)生學(xué)情，學(xué)校形成成熟的育人教學(xué)體系：堅(jiān)持立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣、抓基礎(chǔ)，推行低起點(diǎn)、多臺(tái)階、小步走、勤反饋、快跟上的科學(xué)教學(xué)模式。尊重學(xué)生原有基礎(chǔ)，降低起步難度、分層穩(wěn)步推進(jìn)，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得進(jìn)、坐得住、留得下，真正讓普通學(xué)生穩(wěn)步提升、持續(xù)成長(zhǎng)。
多年前，學(xué)校在全國(guó)率先探索推行高中校園規(guī)范化手機(jī)管理模式，持續(xù)抓實(shí)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，相關(guān)舉措獲得多家主流媒體關(guān)注報(bào)道。學(xué)校實(shí)行均衡分班，不設(shè)置快慢班，師資配置面向全體學(xué)生均衡分配；堅(jiān)持文理并舉、體藝多元的育人路徑，推行一生一策、三年持續(xù)跟蹤的個(gè)性化培養(yǎng)方案，交出“低進(jìn)高出、普進(jìn)優(yōu)出”的育人答卷。
三十三載辦學(xué)守初心，六十一載躬耕育桃李。懷揣純粹教育理想，輔以科學(xué)完善的培養(yǎng)體系，武漢市太平洋高級(jí)中學(xué)助力眾多普通學(xué)子圓夢(mèng)本科，多名學(xué)生順利考入985、211高校以及國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)院校。學(xué)校辦學(xué)水平位居武漢市民辦高中第一梯隊(duì)，已然成為江城一所公信力突出、群眾口碑優(yōu)良的優(yōu)質(zhì)平民教育標(biāo)桿。
（文/焦科）
（來源：極目新聞）
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