文旅觀察丨暑期研學游，如何實現“研學優”？

齊魯晚報·齊魯壹點記者 孫遠明

暑期一到，山東各類研學團、主題夏令營紛紛啟程，研學游市場熱度一路攀升。

記者采訪觀察發現，今年暑期，家長對研學課程的深度要求更高，研學游產品愈發側重場景深度體驗。同時，市場上仍有一些打著“研學”旗號的旅游團，“游而不學”“學而不研”現象依然存在，亟待規范。

拒絕走馬觀花

產品趨向沉浸式互動

山東康輝產品中心負責人王甜甜近期接到的咨詢電話不斷，談起今年暑期的研學游市場，她感慨，“春秋假”的施行，對暑期研學游市場有一定分流，如今家長對研學課程的深度要求更高，相關配套的研學物料越來越多，為了提升家長和孩子的研學興趣，在設計產品時會考慮到如何讓孩子真正融入場景，沉浸式體驗。

今年暑期，康輝旅行社針對省內外市場需求，推出了多款研學游產品。省內以營地研學、戶外探險、海洋探索、尋泉嬉水為主，比如較受大家歡迎的“溪游季溯溪探險一日營”、高爾夫皮劃艇一日獨立營，威海劉公島小海軍5天4晚成長營，威海海洋探索6日營等，省外目的地除了常規的北京、上海、西安、甘肅等，還有包含戶外探險和草原儀式體驗的內蒙古草原5日夏令營，AI科創探秘的杭州5日科技探索營，小眾深度游湖北恩施6日自然人文探索營等產品。

“目前研學游市場呈現出體驗方式的升級，孩子們不再滿足于簡單的手工體驗，而是希望參與有劇情、有任務、有自主探索空間的主題活動，”在山東康輝旅游集團研學部總監張志興看來，研學游體驗方式從“看、聽、做”升級為“沉浸式互動”，研學游的產品形態在加速迭代。

山東新東方文旅副總經理劉征有著同樣感觸。據他介紹，今年暑假新東方文旅推出了海濱假日·青煙威膠東半島房車親子6日營、北緯37°山海騎行·膠東半島自然探索獨立營、碧海逐浪·硬核特戰軍事5日營、大國棟梁·哈工大威海深度研學6日營等產品。其中，房車親子營和哈工大威海深度研學營最受關注，前者8個團期全部成團，目前僅剩少量余位，產品一站式囊括海島趕海、水上樂園、濱海公路房車漫游等趣味海濱體驗，線路串聯東方航天港、東楮島海草房古村與煙臺開埠老城，讓孩子可以沉浸式接觸航天科技、品讀膠東漁家文脈與開埠百年人文底蘊，在山海休閑旅途里拓寬視野、增長見聞。

專家提醒消費者注意甄別

“一頭一尾”兩端打假“偽研學”

據艾媒咨詢發布的《2025年中國研學游市場發展狀況及消費行為調查數據》顯示，2025年中國研學市場規模已突破2132億元，同比增長19.04%，增長勢頭強勁，預計2028年市場規模將沖擊3000億元關口。

相比于普通的旅游團，研學團的價格更高，巨大的市場前景和利益，吸引著更多從業者和機構涌入，市場上的研學產品更是五花八門。

“正規研學的課程研發、物料等都需要成本，”山東旅游職業學院教授張曉國坦言，現在有的低價研學團其實是披著研學外衣的普通旅游，全程走馬觀花，沒有配套的課程、探究任務、課后評價，自然成本低廉。不少機構主打低價引流，簡化研學流程，導致“游而不學、學而不研”的問題常年存在。

除此之外，暑期研學多為家長自主報名、親子散客參團，缺少學校統一的課程規范，監管難度大。張曉國告訴記者，行業準入門檻低，缺乏統一的資質審核標準，市面上一些無正規資質的機構入局研學賽道，有的沒有旅行社業務經營許可證、未購買旅游責任險，僅憑簡單的觀光行程就冠以“研學”名號，進一步擾亂了市場秩序。還有的通過微信群、社交平臺等渠道拉團、組織研學活動逃避監管，更加劇了這一亂象。

“真假研學”如何區分？張曉國介紹，家長作為關鍵把關人，報名簽訂合同時務必擦亮雙眼，重點核查機構資質、保險配置、課程細則，拒絕低價噱頭產品，優先選擇有完整課程體系、正規服務保障的研學項目，真正讓孩子在行走中學習、在實踐中成長。

山東康輝產品中心負責人王甜甜介紹，當前主推的“明水一夏·清涼小掌柜”產品，便是從“一頭一尾”為杜絕“游而不學、學而不研”現象做了升級。設計端做好課程設計，一方面摒棄羅列游覽景點的模式，圍繞明水古城拋出核心探究問題，引導孩子深度思考；另一方面設置“認知沖突”，促使學生自主查閱資料開展研究，擺脫被動聽講解的模式。評價端摒棄常規滿意度打分，不再只評判食宿體驗，考察提問深度、協作貢獻等多個維度，并形成“探究者畫像報告”反饋給學?；蚣议L，把研學收獲具象化。

市場提質提速

山東研學邁向規范化品牌化

不止市場機構發力產品提質，一些文博單位、場所等也持續豐富研學供給。今年暑期，山東全省考古遺址公園及對外開放遺址，正式上線百余場暑期考古研學特色活動，涵蓋考古探秘實踐、實景研學課堂、文物科普講堂、傳統非遺體驗、特色主題展覽、公益志愿服務六大板塊，用沉浸式、場景化的文化體驗，讓青少年近距離觸摸齊魯文脈，進一步豐富了全省研學市場的優質產品矩陣。

不僅如此。日前，“好客山東·見識齊魯”山東省研學旅游發展大會在青島舉辦?；顒由希綎|明確研學五大發展路徑。

產品方面，深耕精品產品培育，實施省級研學名課引領工程，推動各市打造“一市一主題、一市多特色”差異化研學產品，同步開放省外機構聯合開發渠道。人才方面，筑牢專業人才支撐，建立全省研學旅游指導師統一培訓認證體系，舉辦技能大賽，探索推行持證上崗制度，聯動高校開設研學相關專業，補齊行業人才短板。行業規范方面，健全行業標準體系，將出臺全鏈條研學服務規范，從課程設計、場館改造、安全管控等維度，實施“研學化”提升工程，整治“游而不學”亂象，壓實屬地與企業安全主體責任，以規范管理促進研學旅游發展行穩致遠。品牌方面，做強省級IP矩陣，實施標識授權使用計劃，構建“1+16+N”“好客山東·見識齊魯”品牌體系，分層培育海洋、黃河、紅色、儒家等細分研學子品牌，以品牌合力聚合市場資源。政策方面，強化政策紅利釋放，落地省級“引客入魯”獎補政策，省外研學團隊搭乘旅游列車、海上游船均可享受階梯式資金補貼，推出研學基地接待專項補助，聯動多部門出臺地方配套激勵政策，吸引全國研學團隊赴魯開展研學旅游活動。

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