安徽
近日，滁州學(xué)院音樂與教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊前往瑯琊山風(fēng)景區(qū)，圍繞醉翁亭文化保護、文旅發(fā)展與文化傳承現(xiàn)狀，開展實地調(diào)研、群眾走訪與文化宣講等系列實踐活動，以青年視角解讀千年亭韻，助力本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活化傳播。
實踐前期，團隊系統(tǒng)研讀了《醉翁亭記》文本內(nèi)涵、歐陽修在滁為政歷史以及瑯琊山石刻文化等相關(guān)文獻，明確以“傳承歐公文脈、活化亭韻文化”為調(diào)研方向，并針對游客、本地居民、景區(qū)從業(yè)者等不同群體設(shè)計調(diào)查問卷，為實地實踐筑牢理論基礎(chǔ)。
實踐中，團隊先后走訪醉翁亭、豐樂亭、摩崖石刻群、同樂園等重點文化點位，在景區(qū)講解員的介紹下深入了解古亭建筑沿革、石刻文字底蘊及醉翁亭文化的發(fā)展脈絡(luò)，并與景區(qū)工作人員、文史愛好者交流文物保護、文旅宣傳、研學(xué)活動開展等情況。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大眾對醉翁亭的認知多來源于課本知識，對歐陽修“與民同樂”的民本思想與文化內(nèi)核了解較為淺顯；景區(qū)文化傳播形式偏傳統(tǒng)，年輕化宣傳內(nèi)容與特色文創(chuàng)產(chǎn)品相對匱乏。針對這些問題，團隊在景區(qū)開展了公益文化宣講活動，隊員們化身青年宣講員，向游客講述歐陽修治滁故事，解讀《醉翁亭記》中的山水情懷與民生理念，用通俗易懂的語言傳播瑯琊山千年文脈，得到現(xiàn)場游客的認可與好評。
此次實踐活動讓隊員們切身感受到醉翁亭作為滁州城市文化名片的深厚底蘊與時代價值。下一步，團隊將系統(tǒng)整理調(diào)研數(shù)據(jù)與訪談記錄，撰寫社會實踐調(diào)研報告，針對醉翁亭文化傳承與文旅融合發(fā)展提出年輕化、可落地的優(yōu)化建議，并創(chuàng)作文化科普文創(chuàng)作品，以青年之聲傳播千年亭韻，助力滁州文旅高質(zhì)量發(fā)展。（邵文曄）
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