專訪校長！漳州二中擴建，帶來哪些改變？

2024年12月18日，漳州二中擴建項目開工奠基，今年9月，新校區將投用。校區擴大后將帶來哪些改變？

漳州二中（閩南師大附中）校長林東興接受采訪

去年初，林東興從市華僑中學調任漳州二中（閩南師大附中）校長。作為曾經參與漳州一中、漳州三中新校區建設的一員，在新校區用地規劃、師資提升、學生培養等方面，他能帶來哪些經驗與做法？近日，記者進行了專訪。

記者：2024年12月18日，漳州二中（閩南師大附中）擴建項目開工奠基。目前項目進行到了什么階段？新校區新增了什么場所，可以解決舊校區發展中面臨的哪些問題？

林東興：擴建項目正在收尾，爭取在7月初進行單體驗收，9月1日前交付使用。

投入使用后，軟硬件設施設備會統一標準化升級。硬件上，新增教學樓、宿舍、食堂、操場，建有市直學校唯一的地下標準籃球場，以及羽毛球、排球、乒乓球等多功能球場；軟件上，配套多媒體教學設備、校園一卡通、智慧校園安全防范系統、標準化考場系統等智能化設施。

漳州二中體育館

二中位于中心城區，高中部和初中部沒有分離。這幾年，在漳州教育政策改革影響下，辦學質量不斷提升，百姓的需求也在擴大。每年都有增加一定的學位，教室以及操場等已經滿足不了，擴容成了必須走的路。

擴建校區建成后，學生數量將與學校面積相匹配，這些問題都會得到解決。

記者：擴建校區有一部分是洋老洲游泳池改造而來。這些游泳池有沒有保留，未來又將如何使用？

林東興：原來的游泳池都會保留，并且升級改造，預計今年年底完成。

游泳項目上，二中是福建省體育傳統特色項目學校，但一直沒有校內游泳館。擴建校區的游泳館將為我們特色辦學和輸送高水平運動員創造有利條件。

學校也大力推進群眾游泳運動項目普及，游泳館會向所有學生開放，努力實現學生人人會游泳。

記者：擴建校區投用后，學生的學習生活將有怎樣的變化？此前報道稱，擴建校區投用后，漳州二中（閩南師大附中）將新增1000余個學位，這些學位是怎么分配的？

林東興：新教學樓有30間教室，高中部將全部搬到擴建校區，初中部繼續留在舊校區。

其實關于“1000余個學位”的說法可能引起誤解。我們不是說在擴建校區投用后，馬上擴招1000名學生，而是指在空間上，可以再多容納1000名學生。

擴招是逐年進行的。今年9月預計初一擴招200人，增加4個班；高一擴招100人，增加2個班，以教育局文件為準。

擴建校區投用后，學校會有4座宿舍樓，提供1100余個床位。二中在中心城區，部分學生離家近不一定住校，因此，床位分配將采用申請加推薦相結合的形式。另外，我們正在考慮從宿舍樓中劃出幾間午休房，解決家長接送不便的問題。

記者：新校區建成投用，學生數增加，漳州二中（閩南師大附中）師資能跟上嗎？

林東興：今年，二中招聘了22名教師，包括教育部直屬師范大學公費師范生、教育類選優生引進人才、緊缺急需研究生人才、統招優秀青年教師等。

對他們的培養，除了教育局組織的暑期培訓，我們自己會關注幾個重點。首先是師德師風和安全教育培訓，提升職業素養，形成對學生的耐心與寬容；之后是班主任工作培訓和教學基本功培訓，提升專業素養，站穩講臺。

其中，我們的做法是：剛畢業的新老師，第一年一般不當班主任，第二年擇優選。班主任這個崗位非常累，新老師還沒有形成職業認同感就去當，容易產生職業倦怠和恐懼。還有，新老師要適當地兼任行政工作，熟悉必要的管理。

我來二中當校長后，也把公開課常態化。每個月都會選一周，在周二、三、四開設校級公開課，原則上覆蓋全年段、全學科，黨員和經驗豐富的老教師先開，中青年教師再跟上。課前邀請我們的集團校和一些周邊學校來聽。聽完課馬上評課點課，點評過程中有一位主評，一般是開課老師的指導老師，這也體現學校的“青藍工程”做法。最后，錄播課件、評課稿、課后反思會裝訂成冊，讓老師們參考。

這樣帶來的直接好處是幫助中青年教師站穩講臺。通過學習、實踐公開課的基本要求，比如課前導入、課堂內容銜接、教學技術應用、教學方法應用等，他們可以快速成長成熟，從而確保教學質量，提升自信度。

長遠來看，有利于形成學校整體的教研氛圍。另外，公開課一年有100多節，能覆蓋所有中青年教師，和他們聘后管理的要求“平均每學年開設1節校內公開課”相吻合。

記者：漳州二中（閩南師大附中）是全國青少年校園籃球傳統特色學校、全國青少年校園足球特色學校。擴建校區的體育場所投用后，體育教學和興趣培養會有哪些延伸？

林東興：籃球和游泳項目，我們已經形成“課堂普及、社團培優、校隊集訓、以賽促練”的培養體系。足球項目，學校今年剛入選全國青少年校園足球特色學校，組建了初中、高中的足球隊。學校打造了“虎文杯”籃球賽、體育節、文體社團、校園足球賽等品牌活動，受限于場地空間，一部分活動無法深入開展。

擴建校區投用后，場地將不再是瓶頸。我們有市直學校唯一的地下標準籃球場1個、籃球訓練場2個，共2748平方米；羽毛球、排球、乒乓球等多功能球場，近1000平方米；還有足球場和跑道9100平方米。

發展體育特色，目標不僅是為國家培養輸送高水平運動員。我們要從運動引入特長，讓每個學生找到一項屬于自己的愛好，實現“陽光體育”新發展；也通過特長數量和質量的提高，落實和強化作業、睡眠、手機、課外讀物和體質健康等五項管理。

有了新場地，我們的“精彩大課間”就能全面升級。傳統的大課間活動是跑操，我覺得里三圈外三圈，像齒輪機一樣單調。

所以我提議讓部分學生“跑出來”，在大課間參加“毛毛蟲接力”等團輔游戲以及乒乓球、三人籃球等體育項目，未來升級中，我們會拓展活動內容，提升活動質量。

我們還把鋼琴、書法桌等從教室里扛出來，以后還要增加投籃設備，課間也好、課后也好，學生都可以用。使用過程中出現了亂涂亂畫等情況，我特地和政教處講，不要因為怕被破壞就把這些設施又搬回去，這些設施的使用情況，就是學生行為養成的晴雨表，要把不良使用行為當作德育的切入口，這種實際教材比任何例子都好用。

學生人人有特長，最終也要展現出來，我的硬指標是，每個學生每學期都要有至少一次露臉機會。

為此，我取消了學校的春節聯歡晚會，改成了每學期的特長展示，學生分年段到校內的夢想大舞臺展示特長，不再高大上，但參與面更廣。

《閩南日報》2026年7月3日5版

來源：閩南日報、漳州融媒記者 孟慶昊 文/圖

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