江蘇
安全從不是束縛
而是成長最堅實的鎧甲
什么是完整的暑假安全？
外在的人身安危需要嚴防
內在的心靈安寧更要呵護
日前，“潤心成長” 青少年心理健康宣傳教育活動 ——“娃兒平安度長夏” 江蘇省未成年人生命教育公開課在我縣維橋中心小學溫情開講。本次活動由江蘇省精神文明建設辦公室指導，江蘇省廣播電視總臺荔枝青少中心特別策劃，是首次走進鄉(xiāng)村校園。該校是座百年老校，目前留守兒童群體規(guī)模不小，半數學生為單親留守，校內雙留守兒童超50人。活動面向學生及家長，以多種生動的形式開展暖心實用的安全教育，守護鄉(xiāng)村少年身心健康。
趣味科普，互動調研排查隱患
“發(fā)芽的土豆不能吃，那么大蒜呢？”一場趣味十足的紅綠旗安全小調查正式開啟，圍繞防溺水、交通安全、食品安全、網絡詐騙、隔代相處五大高頻場景，孩子們舉手互動、坦誠作答。
活動過程中，中國心理學會注冊心理師、家庭教育指導陪伴師、督導師，南京市秦淮區(qū)未成年人成長指導中心負責人韓璐老師結合孩子們的真實反饋，精準拆解安全誤區(qū)：僥幸心理是安全最大的隱患，看似“沒事”的瞬間，往往暗藏風險。
找茬探秘，筑牢居家安全防線
“燒飯的時候手機不能放電磁爐吧！”，為讓居家安全知識更具象、更易懂，現場播放了1分鐘居家廚房安全視頻，同學們眼神專注、踴躍舉手，積極分享自己發(fā)現的安全隱患。
韓璐老師結合大家的回答，提醒孩子們暑期居家安全三大準則：濕手不碰電，插座不超載；人走火要關，油鍋不離人；刀具放穩(wěn)當，緊急情況撥打119。
情景演繹，解鎖親子溝通密碼
“我打游戲怎么了？放假了還不能玩一下嗎？煩死啦！”
“我七十歲的人了，伺候你吃伺候你穿，你還嫌我煩？”
看得見的人身安全需要守護，看不見的心理安全更不能忽視。本次公開課通過心理安全情景劇的方式，還原了留守兒童家庭的真實日常。小演員們的真情演繹，令在場家長深受觸動、紛紛動容。
韓璐老師針對情景劇深度剖析，拆解矛盾背后的核心問題，給出了錦囊妙計：“哄旺王”——先哄自己舒服，再哄老人安心，旺了關系，你就是自己生活的主角。
解憂信箱，精準答疑解除困惑
“我是孩子的奶奶，兒子兒媳在外面打工。暑假孫女總想出去玩，我怕不安全，”活動前期收集了眾多學生與家長的成長困惑，課堂尾聲開啟“解憂信箱”答疑環(huán)節(jié)。針對留守兒童生存困境、隔代育兒焦慮、孩子內向孤僻、攀比式育兒等真實難題，韓璐老師逐一耐心解答，為家庭育兒、青少年心理成長保駕護航。
本次活動聚焦鄉(xiāng)村留守兒童群體，將生命安全教育融入其中，在守護孩子人身安全的同時，努力補齊成長中的心理陪伴缺口，凝聚家校協同的保護合力，推動城鄉(xiāng)心理教育資源均衡發(fā)展。活動引導青少年珍愛生命、塑造健康人格，是扎實推進未成年人保護與精神文明建設的生動實踐。守護少年向陽生長，我們一直在路上。
來源:江蘇教育新聞
融媒體編輯:冉冉
責任編輯:丁文
審核:王禮富
復審:王金波
終審:賈戰(zhàn)軍
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