北京
點(diǎn)擊上方“神奇故事”?——關(guān)注我們，一起探索宇宙奧秘
網(wǎng)上流傳著一段
“三歲男孩跪下求父親不要?dú)⑸?/p>
的視頻，
這個(gè)孩子的行為感動(dòng)了幾千萬(wàn)網(wǎng)友。
據(jù)了解，
在非洲某國(guó)家，
男子為了慶祝節(jié)日所以殺雞，
但這一舉動(dòng)被三歲的兒子看見(jiàn)后，
立馬上前阻止并嚎啕大哭，
上前搶奪男子手中的雞不讓他殺掉。
男子并沒(méi)有理會(huì)兒子的阻撓，
而是直接將雞搶過(guò)來(lái)用腳踩住準(zhǔn)備宰，
三歲的男孩見(jiàn)自己無(wú)力搶奪便向父親下跪，
懇求父親放過(guò)這只雞。
但男子還是沒(méi)有理會(huì)男孩，
而是繼續(xù)用刀，
男孩看見(jiàn)自己下跪懇求無(wú)效，
便站起來(lái)跟父親搶奪小刀，
但還是搶不過(guò)男子。
隨后，
男孩直接上前抱住雞，
用自己的身軀擋住男子手中的刀，
男子看見(jiàn)兒子這么執(zhí)著，
便放棄了殺這只雞，
男孩立馬抱起雞往門口跑。
到門口后，
男孩便把雞放了并用手驅(qū)趕它，
不讓它留在這里以免父親改變主意。
網(wǎng)友看完后表示：
孩子有善心，真是菩薩轉(zhuǎn)世！
每個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己的生命，而動(dòng)物也一樣貪生怕死，善待動(dòng)物，就是善待人類的朋友，也是在為自己的人生廣結(jié)善緣。
“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息。”
——泰戈?duì)?/p>
“當(dāng)一個(gè)尊重生命的人遇到一條注定是悲劇的生命，出于對(duì)生命的敬畏而非慈善家稱號(hào)的考慮，他定會(huì)以他的方式介入，介入就是表達(dá)，無(wú)論對(duì)人還是動(dòng)物，救一個(gè)是一個(gè)。”
——特蕾莎修女
“只要人們持續(xù)無(wú)情摧毀低等動(dòng)物的生命，他就永遠(yuǎn)不能體會(huì)健康或和平的真諦。因?yàn)槿藗內(nèi)舨荒芡Ｖ雇罋?dòng)物，那么他們就會(huì)互相殘殺。的確，播下謀殺及痛苦的種子人是不可能收成快樂(lè)及愛(ài)心的果實(shí)的。”
——畢達(dá)哥斯
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
