走進沉默的角落把紅旗插滿每一寸土地——“女童保護”項目賀州團隊的發展路

原標題：走進沉默的角落把紅旗插滿每一寸土地——“女童保護”項目賀州團隊的發展路

□ 本報記者 吳良藝

□ 本報通訊員 潘宇 羅冬妹

“有時候我會問自己，在所有這些事情發生之前，我們是否真的什么都做不了？”說這話的是廣西壯族自治區賀州市人民檢察院時任公訴科科長董慧軼（現任賀州市八步區人民檢察院檢察長）。

那幾年，董慧軼經手的未成年人性侵案卷越來越厚。一個數據刺痛著她和同事們：2014年至2019年7月，賀州市檢察機關受理審查的未滿14周歲被害人性侵案件達63件，且相當比例是一人侵害多人。

更大的無力感來自案卷里的“沉默角落”：絕大多數受害兒童對預防性侵犯知識一無所知。她們不知何為侵犯，不懂如何拒絕，更不敢開口求助。有的直到造成嚴重后果家長才知情，有的長大后仍困在夢魘中無法正常生活。

他們選擇走上講臺

未成年人被性侵，是一道隱秘而深痛的傷口。據相關研究，此類案件隱案比例高達1：7——每曝光1起，意味著至少7起已經發生。受害者中，小學生、留守學生、鄉村學生比例最高。有的案件侵害時間長、次數多、涉及多名學生，情節惡劣，不僅摧毀童年，更重創家庭、危及校園安寧。

更深層的癥結在于教育缺失。家庭不談，學校缺位，孩子們對自身安全幾乎沒有認知防線。

“如果她們能在幼時上一堂防性侵課，結果會不會不一樣？”這個追問，成了一切的起點。2015年底，賀州市檢察院未檢部門檢察官們作了一個“不務正業”的決定：成立“女童保護”項目賀州團隊，把防性侵知識直接送到孩子面前。

這不是一時沖動。在此之前，他們已經反復權衡路徑。董慧軼想到的是專業武裝——與中國少年兒童文化藝術基金會“女童保護”專項基金簽約，引入數十位專家幾十次修訂打磨的版權教案。

“如果我們不做好自我武裝，拿什么去教孩子直面罪惡？”“女童保護”項目發起人孫雪梅的這句話，讓董慧軼記到現在。

2015年12月14日，團隊正式啟動。第一次開會是為了錄制試講視頻，到場8名志愿者，講師只有1人。檢察官唐燕是那天來的志愿者之一，此后十年，幾乎每次活動她都沖在最前面，卻總是躲著鏡頭?！皠e拍我，多拍拍孩子們?！彼f。

唐燕明白，這支隊伍首先要做的不是感動別人，而是讓自己配得上講臺。此后，每一位講師上崗須經過嚴格培訓，脫稿試講，錄制視頻送北京總部考核，90分以上方可通過。

一堂課能改變什么

幾年里，團隊從8名志愿者逐步擴展，但授課能力始終面臨瓶頸。防性侵課程有其特殊性——總部專家建議，每次授課以小班為宜，人數最好控制在80至100人，超過200人效果則大打折扣。這意味著，同樣一上午的時間，其他主題的宣講可以覆蓋整個年級，而“女童保護”一堂課能觸及的孩子相對有限。

更實際的困難在于人，早期講師大多是檢察官，本職工作繁忙，只能在周末或擠時間授課。孩子們上課的時間，往往正是他們抽不開身的時候。因此，盡管志愿者們熱情不減，每年能覆蓋的學校始終只有十來所。

轉折出現在2019年。這一年，為全面落實最高人民檢察院“一號檢察建議”，賀州市檢察院與市教育局聯合啟動“女童保護”一校一講師工程。計劃用3年時間，以小學為重點，實現全市防性侵教育常態化和全覆蓋。

當年，94名志愿者參加講師考核，以100%的通過率提交了一張亮麗的成績單。從此，“女童保護”不再只是檢察官們擠出時間做的事，而是融入了賀州的基礎教育體系，在校園里扎下了根。

數據記錄了耕耘：2020年，108堂課，受益學生8147人。到了2026年，237堂課，受益學生13346人。

這些數字里，藏著一些不為人知的故事。

一位偏遠山區的小學校長，雖然罹患重病，卻主動加入講師隊伍，走遍學區所有教學點。有人勸他休息，他說：“我時間不多了，能多去一所學校是一所。”他用生命最后的時光，踐行了對孩子們的守護諾言。

另一個故事，來自一名山區兒童。聽完課后，她鼓起勇氣，向老師揭發了一條侵害線索。警方介入后，偵破了一起涉及女孩被性侵的惡性案件。課后反饋表上，志愿者寫道：“一堂課照亮了一個隱蔽的角落。哪怕只有一個孩子因此獲救，我們做的一切就值得?！?/p>

“我們不是在教孩子們恐懼世界，而是在告訴她們，你有權利保護自己，有權利說‘不’，有權利被聽見?！边@是一位志愿者在講完課后的坦言。

微光如何匯成星火

十年間，團隊的面孔在變。從最初清一色的女檢察官，到教師、大學生、律師、政協委員、司法工作者等陸續加入。志愿者不分男女，各自發揮光熱。他們中有人因接觸過性侵兒童案例而加入，有人因初為人母的擔憂而來。目標只有一個：讓侵害少一些，再少一些。

目前，團隊已擁有114名志愿者講師和115名志愿者，先后4次獲評“女童保護”全國優秀志愿者團隊，29人獲評全國優秀講師。2026年1月，新一期“一校一講師”工程啟動，80名志愿者通過考核，成為新鮮血液。

數字的背后，是具體的人在做具體的事。

一位志愿者每年都會抽出時間回到家鄉走進曾經就讀的小學開展兒童防性侵公益課堂，她說：“要是我小時候上過這個課程，成長的道路上我可能會更加樂觀、自信、從容。”她在課堂上教孩子們認識自己的身體、分辨危險情境、學會拒絕和求助。

一位男志愿者曾被問及為什么加入。他說：“保護孩子不分性別。我的女兒3歲，我想等她長大時，這個世界已經變得更好一點?！?/p>

這些話不宏大，但有力。

在“女童保護”賀州站辦公室，掛著一張賀州地圖。每到一個學校授課，他們就在上面插一面小紅旗。從零星幾點，到逐漸連成片，那是十年行走的刻度。

“我們希望有一天，這些小紅旗能插滿全市每一寸土地，讓每一個孩子都能聽到這堂課?！币晃焕铣蓡T看著地圖說。

守護從不止于辦案

“女童保護”項目賀州團隊的十年，是司法保護職能向前延伸、向深扎根的十年。

從坐在辦公桌后翻閱案卷，到主動走向學校、山區、村鎮的講臺，賀州未檢人完成了一次角色轉換。他們仍然在辦案，仍然在法庭上指控犯罪，但他們不再滿足于案發后的懲罰。他們選擇在孩子還沒有受到傷害之前，就種下防護的種子。

這條路走起來并不容易。講師流失需要不斷培養新力量，山區學校路途遙遠，一些家長起初對課程有疑慮，志愿者往往要在繁忙本職工作之外擠出時間。但他們沒有停下來。

“性侵違法犯罪不會因為我們上幾堂課就徹底消失。”賀州市檢察院副檢察長周玲說，“但我們必須告訴施害者：你會被懲罰。也必須告訴受害者：別害怕說出口。”

10年，從1名講師到114名，從8名志愿者到115名，從檢察官的單打獨斗到全市志愿者共同參與的社會共治，“女童保護”走過的路，遠不止于一組數字。它是一群檢察官面對案卷時的良心追問，是一個個普通人選擇站出來的樸素決定，是十年間一次次走進沉默的角落、把紅旗插滿每一寸土地的堅定步履。（吳良藝 潘宇 羅冬妹）

來源：法治日報