“游戲青春”面面觀

編者按 網(wǎng)絡(luò)游戲組成了一代代青年繞不開的青春回憶。面對這樣的“游戲青春”，我們不得不追問：網(wǎng)絡(luò)游戲之于青春，是增色還是透支？本期特稿，我們通過對2553位大學(xué)生開展問卷調(diào)查，經(jīng)過數(shù)據(jù)和分析，透視安徽大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲參與的現(xiàn)狀和問題。

——安徽省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲參與情況調(diào)研

□本報(bào)調(diào)研組

“這十幾年，我都在從事一項(xiàng)我熱愛的事業(yè)。”“80后”蔡愛秋是亳州刀鋒網(wǎng)絡(luò)科技有限公司高級研發(fā)經(jīng)理，自2011年大學(xué)畢業(yè)以來，他已在游戲行業(yè)深耕了十余年。在大學(xué)寢室和室友們的“開黑”（游戲用語，指多人組隊(duì)玩游戲）時(shí)光，一直是他銘記的青春回憶。畢業(yè)后，蔡愛秋選擇投身游戲行業(yè)，幫助公司攻關(guān)多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。

與此同時(shí)，大一學(xué)生李嚴(yán)（化名）也沉迷“開黑”。盡管才進(jìn)入大學(xué)不久，但白天在課堂上打盹，下了課后直奔寢室，熬夜甚至通宵打游戲，這已成為了他的生活常態(tài)。就在今年，輔導(dǎo)員和家長帶著他前往安徽省第二人民醫(yī)院，診斷、治療他的游戲成癮行為。

屏幕里的世界永遠(yuǎn)五光十色，屏幕外的青春走向各不相同。

近日，安徽青年報(bào)社聯(lián)合省內(nèi)多所高校開展了一項(xiàng)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲行為與動(dòng)機(jī)的調(diào)研，面向省內(nèi)有游戲使用習(xí)慣的在校大學(xué)生發(fā)放問卷，共回收有效問卷2553份，試圖勾勒出當(dāng)下年輕人的“游戲青春”真實(shí)群像。

游戲有“度” 近九成受訪者游戲花費(fèi)不足生活費(fèi)一成

游戲，究竟以怎樣的頻率和強(qiáng)度嵌入當(dāng)代大學(xué)生的日常生活？

從游戲頻率來看，超三成受訪者（34.47%）屬于中高強(qiáng)度玩家，每周至少有三天會(huì)進(jìn)入游戲世界，16.41%的受訪者表示“幾乎每天玩游戲”。49.12%的學(xué)生屬于低強(qiáng)度玩家，每月偶爾上線打游戲（平均每月上線天數(shù)不超過8天）。

從游戲時(shí)長來看，多數(shù)學(xué)生可控，但少數(shù)人超時(shí)。超過八成的學(xué)生每天游戲時(shí)間不超過3小時(shí)，47%的受訪者日均時(shí)長控制在1-3小時(shí)。值得關(guān)注的是，仍有3.76%的受訪者平均每天游戲時(shí)長超5小時(shí)，其中，1.41%超過8小時(shí)。也就是說，大約每26個(gè)玩游戲的大學(xué)生中，就有1人每天花費(fèi)在游戲上的時(shí)間超過5小時(shí)。

不過，在游戲消費(fèi)這件事上，大學(xué)生遠(yuǎn)比我們想象的清醒。調(diào)查顯示，43.16%的受訪者在游戲上“分文不花”，46.89%的受訪者將每月游戲花費(fèi)控制在可支配生活費(fèi)的10%以內(nèi)。有0.35%的受訪者表示，每月在游戲上的開銷超出了可支配生活費(fèi)的一半。以每月可支配生活費(fèi)1500元估算，該部分受訪者每月游戲開銷不超過150元。其中，手機(jī)是絕對主力設(shè)備（85.12%），筆記本電腦緊隨其后（46.06%），隨開隨玩、低成本娛樂，是大學(xué)生游戲生活的真實(shí)底色。

受訪者玩游戲頻次

受訪者平均每月在游戲上的消費(fèi)占可支配生活費(fèi)的比重

2.15%的受訪者表示對游戲產(chǎn)生依賴感

調(diào)研中，有一組數(shù)據(jù)值得警惕：2.35%的受訪者承認(rèn)因打游戲?qū)е鲁煽兿陆瞪踔翏炜疲?.82%的受訪者會(huì)因?yàn)榇蛴螒蚪?jīng)常逃課。3.76%的受訪者表示，因打游戲?qū)е陆?jīng)常或長期熬夜、睡眠不足、作息紊亂。心理層面，3.49%的受訪者在減少游戲時(shí)會(huì)感到煩躁焦慮，2.15%的受訪者產(chǎn)生了依賴感甚至加重了抑郁和焦慮。

“對游戲行為的控制力受損、游戲的優(yōu)先等級高于其他各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，并且因游戲?qū)е录彝ァ⑸鐣?huì)、教育、職業(yè)等各項(xiàng)社會(huì)功能遭受損害，且這種行為持續(xù)12個(gè)月以上，那么我們基本判斷該生的游戲成癮已達(dá)到精神障礙的程度。”合肥市心理援助專班負(fù)責(zé)人余詠告訴記者，游戲成癮在醫(yī)學(xué)上又稱為“游戲障礙”。早在2019年，世界衛(wèi)生組織已經(jīng)將“游戲障礙”列入國際疾病分類體系。她表示，接觸高校心理輔導(dǎo)工作以來，大部分大學(xué)生會(huì)打游戲，并且?guī)缀跛懈咝６加写髮W(xué)生因游戲成癮導(dǎo)致無法畢業(yè)、中途退學(xué)等情況，但所占比例不高。

蚌埠醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生學(xué)院精神醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任、成癮醫(yī)學(xué)校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任王立金向記者提供了一組數(shù)據(jù)：“據(jù)《2024年中國游戲產(chǎn)業(yè)未成年人保護(hù)報(bào)告》顯示，國內(nèi)游戲障礙的平均患病率約為5%，其中青少年是高危群體。我們所調(diào)查的大學(xué)生群體中，這一比例達(dá)4.7%。”

余詠為記者描繪了游戲成癮青年的“集體群像”——高壓、孤獨(dú)、生活單調(diào)。“第一，他們往往處于高壓環(huán)境中，壓力可能源于家庭或?qū)W業(yè)。第二，孤獨(dú)。游戲成癮的學(xué)生往往伴隨社交障礙。第三，單調(diào)的生活。他們的生活除了學(xué)習(xí)、游戲，沒有其他的情緒‘發(fā)泄口’，也沒有其他的‘生活支點(diǎn)’”。

王立金將這一狀態(tài)描述為“缺乏社會(huì)支持”，“我們咨詢中心遇到的孩子，大多比較孤僻。他們應(yīng)對壓力的方式是習(xí)慣性逃避，不會(huì)向朋友、家人求助，只會(huì)向內(nèi)收縮，最后寄托于游戲。”

“焦慮、抑郁等負(fù)面情緒是游戲成癮的重要誘因。不少孩子會(huì)在學(xué)業(yè)受挫、對未來感到迷茫的階段，將游戲當(dāng)作精神避難所。”安徽省第二人民醫(yī)院心理健康和精神衛(wèi)生防治科主任莫大明指出，大學(xué)生群體的游戲成癮常見于畢業(yè)季和開學(xué)后的一段時(shí)期。

蚌埠醫(yī)科大學(xué)游戲成癮研究團(tuán)隊(duì)正從腦科學(xué)層面剖析游戲成癮機(jī)制。他們提出的模型顯示：游戲成癮者的社會(huì)獎(jiǎng)賞感知會(huì)降低，這導(dǎo)致相關(guān)腦環(huán)路的功能連接減弱，進(jìn)而使認(rèn)知控制能力進(jìn)一步下降，反而讓游戲成癮行為越來越重，形成一套完整的惡性循環(huán)病理流程。

“就像莊稼沒長好，只要澆水、施肥，說不定很快就長回來了。”王立金說，大學(xué)生游戲成癮多是階段性問題，及時(shí)干預(yù)、重建社會(huì)支持，完全可以走出來。蚌埠醫(yī)科大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)正通過“提升社會(huì)獎(jiǎng)賞感知”的系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助成癮者重新連接現(xiàn)實(shí)。

調(diào)研數(shù)據(jù)證實(shí)，51.55%的受訪者表示打游戲是為了緩解現(xiàn)實(shí)壓力

大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)因

超七成受訪者認(rèn)為游戲可拓展人際關(guān)系 增進(jìn)情感

“有人一起‘開黑’嗎？”這句話大概是大學(xué)宿舍里最常聽到的邀約之一。調(diào)查顯示，73.87%的受訪者通常會(huì)和現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)、朋友一起玩游戲。

“歲月匆匆，年少時(shí)打游戲的激情已經(jīng)不在了，但游戲作為社交話題的價(jià)值歷久彌新。多年不見的朋友也會(huì)一起懷念當(dāng)時(shí)的游戲時(shí)光。”蔡愛秋說。游戲，為他們這一代人的青春回憶“存檔”。

這種由游戲承載的情感價(jià)值在當(dāng)代大學(xué)生中以新的形式延續(xù)。“我從初中開始玩《我的世界》，它已經(jīng)成為了我青春的一部分，承載著很多珍貴的瞬間。”在合肥工業(yè)大學(xué)2022級機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生向天逸的電腦里，有一個(gè)專門存放《我的世界》游戲界面截圖的文件夾，里面塞滿了“青春瞬間”，“每一次成就、每一個(gè)和朋友們共同完成的漂亮作品，我都截圖保存。這是我的‘青春相冊’。”

他隨即點(diǎn)開幾張截圖，一個(gè)1∶1還原的像素風(fēng)、方塊化的合工大校園躍然其上。這是該校30多名學(xué)生歷時(shí)300多個(gè)小時(shí)，用超五千萬個(gè)像素方塊還原的“模擬學(xué)校”，截至受訪時(shí)，已基本完成翡翠湖校區(qū)、宣城校區(qū)所有主體建筑與核心環(huán)境的建造。

2025年秋，合肥工業(yè)大學(xué)迎來80周年校慶，這支學(xué)生團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)上了這份特殊的禮物。潘皓羽是在《我的世界》復(fù)刻合肥工業(yè)大學(xué)這一活動(dòng)的發(fā)起人之一，他將這項(xiàng)計(jì)劃命名為“合肥工業(yè)大學(xué)復(fù)原計(jì)劃”。最初，這只是幾個(gè)游戲愛好者的想法，卻在校園里產(chǎn)生了漣漪效應(yīng)。“復(fù)原計(jì)劃發(fā)起后，吸引了上百名同學(xué)參與。”潘皓羽說，為了精準(zhǔn)還原建筑比例，團(tuán)隊(duì)查閱了學(xué)校的建筑圖紙和學(xué)術(shù)論文，并自學(xué)無人機(jī)航拍、3D建模、基礎(chǔ)編程來解決技術(shù)難題。

“這個(gè)因《我的世界》建起的游戲群，讓我們從線上隊(duì)友發(fā)展為線下?lián)从选！迸损┯鹫f，因游戲而聚，也讓他們找到志同道合的朋友。團(tuán)隊(duì)成員會(huì)一起聚餐、旅游。他們的項(xiàng)目群從最初不到百人，壯大到現(xiàn)在近500人。

在虛擬與現(xiàn)實(shí)的交融中，游戲不再僅是消遣，而是成為社交圖譜中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的博士研究生劉彭（化名）表示，班上幾乎所有男生都會(huì)打游戲，但并不會(huì)因?yàn)橛螒蚨绊懙焦ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，39.76%的受訪者認(rèn)為游戲拓展了新的人際關(guān)系，33.41%的受訪者表示游戲增進(jìn)了與朋友、家人的感情，而因游戲減少與親友溝通的僅占5.09%，因游戲產(chǎn)生矛盾的只有1.92%。

“有人一起‘開黑’嗎？”在協(xié)作“推塔”或共同建造的過程中，基于共同興趣和目標(biāo)的交流天然消解了現(xiàn)實(shí)社交的拘謹(jǐn)，游戲構(gòu)建的是一個(gè)跨越時(shí)空的“社交元宇宙”。

受訪者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的常用方式

2.04%的受訪者有意在游戲行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，健康的游戲行為會(huì)轉(zhuǎn)化為意想不到的成長驅(qū)動(dòng)力。

在“合工大復(fù)原計(jì)劃”中，學(xué)生們?yōu)榱司珳?zhǔn)還原校園，經(jīng)歷了真實(shí)的跨學(xué)科挑戰(zhàn)。“我主要負(fù)責(zé)前期的無人機(jī)拍攝取景，技術(shù)不斷迭代，嘗試了傾斜攝影等新方法。”潘皓羽說，“作為文科生，我因此接觸并掌握了傳統(tǒng)專業(yè)領(lǐng)域外的實(shí)用技能。”

向天逸回憶，小學(xué)時(shí)接觸的物理搭建游戲、需要數(shù)學(xué)計(jì)算的游戲曾潛移默化地激發(fā)了他的興趣。“有些涉及拓?fù)淇臻g的游戲幫助我理解了高維空間的形體概念，拓寬了我的知識(shí)面。”

蔡愛秋從行業(yè)視角肯定了這種價(jià)值：“接觸多種多樣的游戲，對多維空間和發(fā)散性思維有一些幫助。游戲帶來的不只有玩樂，更有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、目標(biāo)管理和在失敗中學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。”

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，66.16%的受訪者認(rèn)為游戲幫助緩解學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整心態(tài)，23.46%的受訪者認(rèn)為游戲幫助提升思維能力、促進(jìn)學(xué)業(yè)。更為意外的是，有2.04%的受訪者有意愿在游戲行業(yè)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

自2016年教育部增設(shè)電競專業(yè)后，全國已有超200家院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)或方向。在安徽，“電競+文旅”“電競+科技”等融合發(fā)展模式正在興起。在宣城，《王者榮耀》3D動(dòng)畫劇集植入了桃花潭、敬亭山等當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)，宣城文旅以此為契機(jī)推出系列惠游活動(dòng)，觀眾憑借點(diǎn)映票即可免門票暢游敬亭山景區(qū)和桃花潭風(fēng)景區(qū)，吸引更多游戲玩家、觀眾轉(zhuǎn)化為游客；在淮南，由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成立的東東電競，以“陪玩+賽事+直播+智慧科技”全鏈路服務(wù)體系，為區(qū)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展注入活力，目前注冊用戶已超百萬......游戲產(chǎn)業(yè)及其延伸的文化產(chǎn)品不僅催生了眾多新就業(yè)形態(tài)，也成為經(jīng)濟(jì)增長的“新引擎”。

（作者：本報(bào)調(diào)研組，調(diào)研組成員：陳璐、沈思佳、程路、張華）