踏尋紅色足跡 播撒法治星光——井岡山大學藝術學院走入紅色沃土

（通訊員 邊海鑫）7月13日至16日，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期社會實踐團在井岡山開展紅色法治文化學習與法治宣傳系列活動。實踐團先后走進井岡山精神博物館開展紅色法治紀律研學，深入茨坪鎮(zhèn)面向當?shù)鼐用窈椭行W生開展法治宣傳教育，并與廣東警官學院暑期社會實踐團隊進行交流，在行走中感悟紅色法治精神，在實踐中播撒法治星光。

一、紀律教育筑牢思想根基

7月13日，實踐團全體成員于井岡山精神博物館開展“三大紀律八項注意”紅色法治紀律專題研學活動。

1927年10月，毛澤東在井岡山茨坪雷打石上首次宣布“三項紀律”，后逐步發(fā)展為“三大紀律八項注意”，這一規(guī)范體系不僅為人民軍隊紀律建設奠定了重要基石，也成為紅色法治紀律的早期重要實踐，其“規(guī)范權力、保護人民”的核心理念深刻影響了后續(xù)革命法治建設。

研學過程中，實踐團成員通過參觀歷史展板與文獻史料，系統(tǒng)學習了“一切行動聽指揮”“不拿群眾一針一線”“一切繳獲要歸公”等重要紀律內容。隊長逐條講解紀律規(guī)定的歷史背景與法治內涵，引導成員深入理解紅色法治紀律在革命斗爭中的實際運用與時代價值。隨后，團隊圍繞紀律精神與藝術創(chuàng)作、社會實踐的融合展開專題討論，結合新時代青年責任，探討如何以多元形式傳播紅色法治文化、弘揚紀律精神。此次館內研學，為實踐團后續(xù)開展紅色法治宣傳與社會實踐奠定了堅實的思想基礎與理論支撐。

1.圖為 實踐團成員在井岡山精神博物館進行研學，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖

二、深入茨坪鎮(zhèn)開展普法宣傳

7月14日上午，實踐團在井岡山茨坪鎮(zhèn)面向當?shù)鼐用耖_展法治宣傳教育活動。實踐團沿街走訪商戶和行人，圍繞交通安全法規(guī)、《民法典》相關條款、消費者權益保護等內容進行講解。實踐團成員將法律知識以圖文形式呈現(xiàn)，針對群眾提出的鄰里糾紛調解、網購維權、老年人防詐騙等問題進行解答。

同時，實踐團聯(lián)合當?shù)亟痪块T執(zhí)勤人員，就交通安全法規(guī)的宣傳要點進行了簡短交流，并向過往路人發(fā)放法治宣傳資料，將法律服務送到群眾身邊。

2.圖為 實踐團成員在井岡山茨坪鎮(zhèn)街道進行法制宣傳，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖

3.圖為 實踐團成員在井岡山茨坪鎮(zhèn)走訪商戶，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖

三、與廣東警官學院實踐團隊交流

實踐團與同樣在井岡山開展社會實踐的廣東警官學院學生團隊進行了交流。廣東警官學院暑期社會實踐團學生，圍繞民宿行業(yè)經營現(xiàn)狀與游客維權開展專題調研，雙方就各自法治宣傳和實踐內容經驗進行了簡短而深入的交流。實踐團成員介紹了“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐活動的整體安排及紅色文化與法治宣傳相融合的做法；廣東警官學院學生分享了在普法宣傳中的方法與體會。兩校實踐團在交流中互學互鑒，共同探討法治宣傳的有效路徑。

4.圖為 實踐團成員與廣東警察學院學生進行經驗傳授，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖

四、法治課堂走進實驗學校

7月15日下午，實踐團走進井岡山實驗學校，面向愛心托管班學生開展法治宣傳教育。活動圍繞“網絡不是法外之地”“向校園霸凌說不”兩大主題，以故事講述、情境展示與知識競賽相結合的形式展開，為孩子們帶來一堂貼近生活的法治啟蒙課。

實踐團隊員以日常生活常見情境為案例，向孩子們講解網絡安全知識及校園霸凌的識別與應對方法，幫助孩子們建立網絡行為邊界意識，學會用正確方式保護自己。孩子們起初較為靦腆，隨著互動增多逐漸活躍，紛紛舉手分享看法和經歷。活動最后設置法治知識競賽，圍繞網絡安全、校園霸凌應對、基本法律常識等內容設計競答題，孩子們踴躍搶答，在輕松氛圍中鞏固了法律知識，增強了自我保護意識。學校老師表示，這種貼近生活、寓教于樂的普法方式，孩子們聽得進去，效果很好。

5.圖為 實踐團成員在井岡山實驗學校進行法制宣傳，井岡山大學藝術學院“藝童筑夢，星耀百年”暑期實踐團 供圖

此次系列活動是實踐團踏尋紅色足跡、以法潤心的生動寫照。從博物館紀律研學到街頭課堂法治宣講，實踐團在紅色沃土上完成了一次思政課堂與社會課堂的雙向奔赴。成員們表示，理論與實踐的結合加深了對紀律精神和法治力量的認識，也明確了藝術專業(yè)服務社會的獨特價值。未來，實踐團將繼續(xù)以紅色文化為引領、藝術為載體、法治為紐帶，在播撒法治星光的道路上不斷前行，為助力鄉(xiāng)村振興和基層社會治理貢獻青春力量。（通訊員 馮宇 邊海鑫 朱宇玥 劉瑩）