北京
為貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和《教育部等五部門關于實施學生體質強健計劃的意見》，今年1月，教育部正式啟動實施大學生體質提升專項行動（以下簡稱專項行動），聚焦體育教學、活動、競賽、文化、保障等關鍵環節，指導高?！耙恍Ｒ徊摺本珳适┎撸浴敖】档谝弧崩砟钪瘟⒌聵淙烁苿哟髮W生體質健康水平持續提升。
落實專項行動，加強組織領導是關鍵。
各省級教育行政部門加強統籌、強化督導，組織屬地高?！耙恍Ｒ徊摺敝贫▽嵤┓桨浮?/p>
山東省將促進大學生體質提升作為提升高校人才培養質量、推動高等教育高質量發展的基礎工程，每年指導各高校結合學校體育工作和學生體質健康狀況，定目標、定責任、定措施、定時限，科學合理制定學生體質健康提升行動方案并報省級備案。同時，以考核評價為牽引，連續6年將大學生體質健康水平納入省委對高校的高質量發展績效考核。近3年，山東省高校學生體質健康抽測合格率提高20.9個百分點。
北京市建立常態化高校體育工作專項評估檢查機制，將體育工作納入黨建重點工作任務，督促高校開足開齊、保質保量上好體育課。針對體育工作不到位、學生體質健康水平持續下降的學校，建立問題臺賬、限期整改，確保剛性約束落實到位。
各高校紛紛結合實際、細化舉措，形成上下聯動、協同推進的工作格局。
清華大學制定體育教育實施方案，在學校黨委統一領導下，系統推進體育各項工作，重點提升學生體質健康水平。學校黨委常委會每年聽取一次體育工作專項匯報，把體育工作納入院系和相關部門年終考核范圍，真正做到強化組織領導、壓實院系責任、形成工作合力。
“如今，‘無體育，不清華’成為校園共識，以體育人的理念已經深深融入清華辦學的血脈。”清華大學副校長王宏偉介紹。
此外，許多高校不斷完善激勵約束機制，著力強化條件保障支撐，系統性提升體育工作科學性、針對性、實效性：
——廈門大學在學生密集區域打造“微運動空間”，構建“10分鐘運動圈”，并升級場館線上預約系統，提供一站式服務。
——西南政法大學構建“?！骸唷獙嫛彼募壜搫迂熑捂湕l，打通教務、學工、團委、體育學院、二級學院協同渠道，形成全員參與的以體育人工作新格局。
——南京大學強化師資保障，加大體育教師招聘力度，將俱樂部指導、體質干預、競賽訓練等工作納入體育教師工作量核算，讓教師的育人投入有了制度保障。
來源：中國教育報，有刪減。
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