云南
暑假到了
你和孩子準備如何度過呢？
市民：“把時間還給孩子吧，讓他們有屬于自己的時間，我覺得更好點，因為大家平時工作都很忙，然后也沒有什么這么多時間和精力來做這些東西。”
近日，教育部印發2026年中小學、幼兒園暑期安全工作通知，針對暑期教育各類突出亂象出臺剛性約束條款，覆蓋學生、學校、教師全維度管理。通知嚴控學生暑期作業總量，明令杜絕用手機布置、完成作業，不得讓家長批改作業；嚴禁假期組織統一考試，不得以研學、夏令營為名變相測試。同時，規范辦學招生行為，禁止學校暑期集體補課、提前開學，嚴查跨區域掐尖招生、招生綁定贊助等違規行為。
市民：“高年級來說，他們自己有這個自覺性，也能夠順利地完成作業。現在都沒有（手機布置作業）了，接下來就是帶他們（孩子）抽時間在學校完成身體素質的練習，然后剩余的時間陪伴他們完成作業，之后再抽段時間帶他們出去玩玩、戶外走走。”
市民：“手機布置的很少，基本上都沒有了，之前有一點，后面好像又沒有了。暑假（給孩子）先上課，然后下個月出去玩。”
學生安全防護是本次通知重點部署內容。文件要求各校在學生離校前開展全覆蓋暑期安全主題教育，重點圍繞防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全開展宣講，全面排查校園、臨水區域安全隱患，完善汛期、地質災害應急處置預案，聯動社區、志愿者做好留守兒童、務工子女等特殊群體關愛幫扶，落實監護責任。
本次通知同步聚焦基層教師減負，減少非教學任務攤派，原則上不安排教師假期值班，不得安排巡河、執勤、創城活動等無關工作，保障教師正常休假。
暑假來臨
神獸出籠
家長最頭疼的就是
“電子產品使用問題”
記者采訪中了解到
能管住自己的孩子并不多
學生：“電子產品是每天都在玩，基本就是玩游戲，每天閑著沒事就在玩，差不多玩一會就休息一會，除非是我媽喊我才休息，有時候也會自己休息。”
學生：“每天會用電子產品兩三個小時，主要就是玩游戲、刷刷視頻。”
學生：“我一天到晚都在用手機，12小時左右。玩多了（父母）他們會罵我。”
受訪學生告訴記者，他們在校期間受課業約束，一般日均電子產品使用時長在1至2小時，多用于學習查資料、短時放松。進入暑期，空閑時間大幅增多，每日使用電子產品時長超過3小時，部分學生甚至通宵刷短視頻、玩游戲，作息嚴重紊亂。多名受訪學生坦言，因在假期想要徹底放松，同時缺少學校的規則約束，自身很難控制使用電子設備的時間。
學生家長：“孩子用手機，反正手機都在孩子身上，主要靠他自己控制。”
學生家長：“還是管的，基本上一天讓孩子用幾個小時，我就是讓他少玩下，玩多了對眼睛不好。有時候還是聽，大部分情況下不聽。”
受訪家長坦言，因日常工作忙碌，無法時刻看管孩子，僅能通過口頭叮囑、簡單限制的方式進行管控，但收效甚微。同時，外力監督只能治標不能治本，孩子假期的電子產品使用、作息管理，最終還是需要依靠孩子的自覺自律。
云南師范大學 心理學教授 周寧：“現在很多家長容易走兩個極端：一是百分百屏蔽和控制孩子使用電子產品，這個肯定不合適，因為電子產品已經成為現代人的一種生活方式了；第二個極端就是工作太忙，忽略了對孩子使用電子產品時間的控制，要么就是過度放縱，想著放假了想怎么玩就怎么玩、玩個夠。這兩個極端都要避免，因為我們這么多年接觸下來，孩子到最后難以自我管理好使用電子產品時間的問題，往往就出現在剛開始，從源頭上家長沒有堅持好底線。”
專家表示，青少年心智尚未成熟、自制力較弱，假期沉迷電子產品是普遍現象，家長切忌粗暴禁止、嚴厲指責。建議家長和孩子共同制定暑期作息計劃表，明確電子產品的固定使用時段，同時多安排戶外運動、興趣特長、親子陪伴等線下活動，豐富孩子假期生活。此外，家長也需以身作則，減少自身無意義刷手機行為，正向引導孩子養成健康、自律的暑期生活習慣。
來源：《8099999街頭巷尾》
記者：楊慧瑩、楊媛 攝像：劉旭峰、石文峰
編輯：張繆蕓
編審：林帥超
終審：趙文
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