北京
7月3—5日，中國教科院召開第六屆《教育研究》論壇。中國教科院黨委書記、院長，教育公平研究中心主任李永智解讀了教育整體公平的時代內涵與戰略路徑。
李永智提出，教育公平從來不是單純的教育問題，而是現代國家治理的重要議題。教育公平的發展邏輯，已經從關注機會，走向關注成長；從關注資源，走向關注生命；從關注制度設計，走向關注人的全面發展。教育整體公平不是對機會公平的否定，而是對機會公平的歷史性深化和系統性拓展。機會公平回答的是讓更多人進入教育，整體公平回答的是讓每一個人在教育中得到適性發展。整體公平體現了新時代教育的政治屬性、人民屬性和戰略屬性，意味著從形式公平走向實質公平、從量化評價走向人的全面發展、從局部改良走向系統變革的重要超越，需要新優質觀、評價改革、數字化、資源配置、學校改革五條路徑保障。
他認為，建設教育強國，不僅需要規模意義上的教育現代化，更需要價值意義上的教育公平。真正的教育公平，應當讓每一個孩子都擁有適合自己的教育，讓每一種潛能都能夠被發現，讓每一個生命都能夠獲得充分而有尊嚴的發展。
第六屆《教育研究》論壇精彩回顧
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
