勸所有小學(xué)家長：別死磕語數(shù)英！養(yǎng)好孩子大腦，初高中越學(xué)越輕松

我兒子剛上小學(xué)的時候，我也跟所有家長一樣，每天盯著語數(shù)英。

拼音寫歪了讓他重寫，口算算慢了就讓他加練，英語單詞記不住就罰抄。

那時候覺得，小學(xué)六年嘛，就這三科，抓住了準(zhǔn)沒錯。

等孩子上初中了才知道，我徹底搞反了。

因為初中不再是知識的灌輸，孩子無論學(xué)什么都需要注意力、自控力、情緒調(diào)節(jié)能力、計劃能力和靈活應(yīng)變能力。

而這些都是大腦的底層操作系統(tǒng)，小學(xué)六年，卻被我徹底忽略了。

成績是假的，好腦子才是自己的

腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：6-12歲，大腦腦干應(yīng)該干的事，根本不是裝知識，而是搭架子。

框架搭好了，腦力自然優(yōu)秀。

如果孩子腦力不強，初二一定會成績滑坡，高中三年一定會學(xué)得很辛苦。

因為越往深處學(xué)，對孩子的腦力要求越高，無論是難懂的數(shù)學(xué)題，還是洶涌而來的青春期，都需要消耗大腦的算力。

腦力不足會在方方面面呈現(xiàn)出劣勢。

所以，如果真能穿越回小學(xué)，我一定花最多的精力去提升孩子的腦力。

怎么提升呢？要分兩步走！

01先養(yǎng)好情緒肌肉

我見過太多上了初中突然垮掉的孩子，根本不是學(xué)不會，而是情緒先崩了。

成績下滑他受不了；同學(xué)鬧矛盾他處理不了；爸媽的關(guān)心他當(dāng)成是不信任……

這不能全怪青春期，畢竟也有很多孩子的青春期是過得很平穩(wěn)的。

這其實是腦力問題，是大腦的情緒調(diào)節(jié)肌肉從未得到過鍛煉。

試想一下，如果孩子的大腦控制不了情緒、疏導(dǎo)不了情緒，他就不會溝通、動不動就爆炸。

這樣的狀態(tài)，你還指望他能學(xué)進(jìn)去多少知識呢？

我兒子讀初中了，我才發(fā)現(xiàn)，大腦情緒肌肉發(fā)達(dá)的孩子，有多占便宜！

首先就是抗壓能力強

別人考砸了，有的一個月都緩不過來，他半天就翻篇了。

其次是社交能力強

他知道怎么識別霸凌，知道怎么緩解矛盾，自然而然就成為了班里受歡迎的人。

受歡迎就有自信，有了自信就更愿意去上學(xué)、更愿意認(rèn)真聽講。

最后是決策能力

沖動是魔鬼??！情緒穩(wěn)定的孩子，無論任何時候，腦子都是清醒的，都能做出明智的決定。

不會因為一時賭氣，就干出讓自己后悔的事情。

這種能力，是孩子初中、高中的定海神針！比多背五十個單詞可有用多了！

02再養(yǎng)好智力骨架

腦力強的另一個明顯標(biāo)志就是智商高，但智商高，可不光是記憶力好+反應(yīng)快！

我兒子班里學(xué)習(xí)好的孩子，幾乎都有個突出的能力：規(guī)劃能力。

無論是規(guī)劃管理時間，還是規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，他們都有自己的一套。

同時，他們還有靈活切換腦區(qū)的能力。

也就是理科學(xué)累了，就換文科；有一道題想不出來，就立刻換個思路。

這些能力其實都是智商的骨架，如果小學(xué)骨架沒養(yǎng)好，到了初中高中，給孩子上多少補習(xí)班，也撐不起來他的思維能力。

等孩子上初中你就知道：智力骨架牢靠的孩子有多省心了！

首先就是效率驚人

別人每天7科作業(yè)寫到12點，他在學(xué)校就全部完成了！

不是他寫得有多快，而是他腦子不亂，知道怎么分配注意力、怎么利用碎片時間。

其次是特別獨立

無論是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，還是自己的內(nèi)務(wù)、家務(wù)，孩子都能一個個落實，根本不需要家長催。

最后是后勁

那可是太足了，因為他能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，越學(xué)越輕松。

初中高中拼的是綜合實力，那些腦筋靈活、會調(diào)整、懂變通的孩子，到了高中簡直就是降維打擊。

養(yǎng)腦子是回報率最高的投資

養(yǎng)孩子，其實就是在養(yǎng)腦子，把這塊田養(yǎng)肥了，什么都能長得茁壯。

知識什么時候?qū)W都不晚，但學(xué)習(xí)如何用腦子，如何提升腦力，卻是刻不容緩的！

今晚就開始，幫孩子提升腦力吧？