貴州
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造物
造的是器物
修的是人心
造物亦是造人
上圖由@豆包AI生成
“未接觸木雕前，我不擅長表達不愛說話，帶著對木雕的好奇，也帶著一絲拘謹和忐忑，從安徽淮北來到安順的舊州古鎮，跟著鮑波老師學習木雕、彩繪……在學習的這段期間，大家都說我比以前愛說話了。”——趙雅琴
“現在的年輕人，大多是在高壓環境下成長，她們渴望松弛，不希望想太多，就想過好當下。而‘手作’正是讓她們真正能放松，能靜下來的一種方式。”——鮑波
造物之趣
釋放情緒
不用打卡上下班
不用掩藏自己的情緒
一些年輕人懷揣對生活
對手作造物的興趣
或是周末或是節假日
更或是幾個月的時間
前往一座新的城市
靜下心來
在當地學習木雕、彩繪、蠟染等手藝
這樣的“進修型旅行”
這樣的“手工興趣班”
逐漸成為安順這座城
最特別的“存在”
“我比以前愛說話了”
趙雅琴，00后，安徽淮北人。在大學里學的是廣告設計與制作，還有視覺傳達設計。因為對木雕面具感興趣，在社交媒體搜索一番后，便把目標鎖定在“鮑波屯雕工作室”，簡單的私信交流后，她便收拾行囊，于今年3月底來到舊州古鎮。
“不知道自己能不能適應在舊州的生活，擔心自己學木雕是否能堅持下去，于是我做了一個大膽的決定，‘悄悄在舊州古鎮先住一個月，再觀察鮑老師的工作室，篤定內心想法后，我才敢踏進這里學習’。”雅琴坦言道。
經歷找房租房的一段時間后，雅琴在“五一”假期結束，才聯系了鮑波老師。剛來到非遺體驗空間時，她手足無措、拘謹不安，不愿主動交流，只是默默在一旁觀望，還不能與同在這里學習非遺的其他同學交談。經過一個月的學習，在鮑波老師耐心地引導下和同學的幫助下，雅琴也逐漸變得開朗起來，比以前愛說話，也會主動與人交流了。
“最開始，我不敢交流，現在，我漸漸敢于主動向鮑老師請教，也樂于和同學們交流創作思路、分享練習心得。”雅琴說道。
“每天上‘班’，作品帶來成就感、滿足感”
“鮑老師從不會苛責我們，他待人溫和寬厚。他不限制我們的想象力，鼓勵我們的所有作品。還常對我們說，‘木雕不僅是手上的技藝，更是心上的功夫，做人做事，和雕刻木頭是一個道理。所以，現在的我，更喜歡沉下心來創作手作。”在雅琴看來，鮑波老師對學員們，毫不吝惜“情緒價值”。
每天一早，雅琴都會鉆到非遺體驗空間里，可以說“發了狠、忘了情”，從早上10點開始到晚上7點，她會制作一些木雕，會畫上一些面具，也會制作萌萌的豆莢娃娃……不規定數量，只按自己心情、喜好來手作，直到不想做了再休息。
“做手作，能讓我放松。在這里，不用工作，沒有壓力，可以完全沉浸在‘自己的世界’里，每天只想著能做出更多有創意的東西。”
如今，非遺體驗空間的墻上，都掛滿了她親手做的豆莢娃娃，而木雕面具和其他木雕手作，也被她當成寶貝收藏著。最讓雅琴欣慰的，便是她彩繪的冰箱貼，風鈴等手作，被鮑波老師放在舊州西街的工作室內展陳，不時還有游客進店購買這些手作。作品能被認可，也是激發雅琴創作的動力之一。
“今后，也許會留在舊州，繼續手作這條路；也有可能會回安徽。不想想那么多，目前只想過好當下，好好在鮑老師這里學習。畢竟，誰知道未來是怎樣的呢。”雅琴在聊到未來規劃時說道。
“通過手作
她們在為情緒尋找一個突破口”
“來這里體驗手作的游客，大多來自安徽、重慶、上海和廣東。其中，又以女生居多，她們年齡大多在20至30多歲。有的會待上兩三天，體驗木雕這類手作；有的則傾向彩繪臉譜這類‘快銷式的體驗’。對于她們來說，專注做一件只屬于自己的東西，不僅能體驗創作過程的快樂，最后能把制作好的物品帶走，這種收獲感和成就感，就是能讓她們放松的方式。”
上圖由@鮑波老師 提供
近兩年，隨著“體驗經濟”的火熱，鮑波老師的手作工作室和非遺體驗空間無疑成為外地游客到舊州古鎮的必打卡項。其實，早在2014年，他就推出過這樣的游玩體驗。
以上兩圖由@鮑波老師 提供
在鮑波看來，非遺傳承從來不是單一的堅守，而是雙向的奔赴。這些遠道而來的年輕力量，為古老的非遺注入了新鮮血液與全新活力。
“年輕人的新奇創意、現代審美、多元思維，能打破傳統木雕彩繪的固有局限，讓非遺技藝不再拘泥于傳統范式，會衍生出更貼合當下大眾喜好的新形式、新作品。從另一個角度說，她們就是‘新生代的傳承人’。”
上圖由@鮑波老師 提供
作為安順木雕市級代表性傳承人，鮑波與木雕的緣分早已融入歲月肌理。在堅守傳統工藝的同時，他深知非遺傳承的核心不在于孤芳自賞的技藝珍藏，而在于生生不息的活態延續。
為讓更多人讀懂傳統手工的魅力，鮑波傾力打造沉浸式的非遺體驗空間，也讓其成為年輕人邂逅傳統非遺的寶藏之地。
“像小趙這樣的00后，來到這里，我不會指定她們要做什么，而是希望她們按照自己想法來，釋放天性。她們在這里，收獲的從來不止是一技之長，是性格的改變，亦是一場修身立德、成長蛻變的人生修行。學習非遺手作的過程，其實就是‘學做事、學做人’的過程。”鮑波老師相信，在老一代匠人的堅守與新生代的傳承創新之下，非遺技藝必將在新舊交融中，綿延不息、煥發光彩。
上圖由@鮑波老師 提供
造物集
匠人造物
以手造器，以技傳藝
以匠心造萬物
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本期值班編委：羅希 編審：陳柯 編輯：李航
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