每年放假學(xué)校都會(huì)布置的任務(wù)，今年大家都“動(dòng)真格”了

文 | 啾啾媽

來(lái)源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

北京小學(xué)最近陸續(xù)考完期末，我們家正式進(jìn)入“暑假過(guò)渡期”——成績(jī)還沒(méi)出，作業(yè)還沒(méi)催，姐妹倆處于一種“終于考完了讓我躺幾天”的狀態(tài)。

我也難得清閑了兩天，沒(méi)催學(xué)習(xí)、沒(méi)管作息，還帶啾啾追了我的青春偶像。

不過(guò)休息歸休息，正經(jīng)事兒也得搞起來(lái)，不管是查漏補(bǔ)缺還是拔長(zhǎng)處，都是一個(gè)非常好的連續(xù)時(shí)間。

今年我給姐妹倆的重點(diǎn)，其中包括一項(xiàng)學(xué)校會(huì)安排，但大多被忽視的任務(wù)。

每年放假，學(xué)校除了假期的作業(yè)之外，一般還會(huì)給孩子布置閱讀任務(wù)，包括啾啾和呦呦也會(huì)有。

不同年級(jí)的閱讀書(shū)單和要求也都不一樣，比如：

小學(xué)低年級(jí)（1-2年級(jí)）：以繪本、童話為主，每天閱讀30分鐘，形式較輕松，多為親子共讀、閱讀打卡。

小學(xué)中高年級(jí)（3-6年級(jí)）：會(huì)有指定書(shū)目，如《稻草人》《安徒生童話》《中國(guó)民間故事》等，每天閱讀40-60 分鐘，需完成閱讀筆記、摘抄好詞好句等。

初中階段：閱讀任務(wù)更系統(tǒng)，如名著共讀《朝花夕拾》《西游記》等，每天不少于1.5小時(shí)，需完成導(dǎo)讀單、讀后感或主題閱讀報(bào)告。

因?yàn)闆](méi)有那么的強(qiáng)制性，所以真的讀沒(méi)讀，讀到什么程度，其實(shí)很難評(píng)判。

其實(shí)作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪孩子精讀名著，真的是一件非常難的事，所以今年暑假我找到了“最強(qiáng)幫手”，豆伴匠的大語(yǔ)文名師來(lái)帶孩子讀名著。

前幾天也和大家提過(guò)，豆伴匠今年推出了一套全新的閱讀計(jì)劃——“超閱計(jì)劃”，解決學(xué)前到初中的中外名著，大語(yǔ)文名師親自帶讀，直播+錄播形式，精讀各個(gè)階段的必讀名著。

明天7月3日（周五）中午12:00，我會(huì)和竇神竇昕老師，一起給大家?guī)?lái)超閱計(jì)劃的首發(fā)期限量名額，以及三媽的專(zhuān)屬政策和福利，直播間會(huì)給大家詳細(xì)介紹課程的信息。

大家點(diǎn)擊卡片，提前預(yù)約好直播間

超閱計(jì)劃是讓孩子在閱讀這件事上超過(guò)同齡人，在提高語(yǔ)文水平的同時(shí)，讓孩子成為文化精英，成為有素養(yǎng)，有人文視野的孩子。

第一，它解決了“讀什么”的難題。

世界上的名著和經(jīng)典讀物數(shù)不勝數(shù)，很多家長(zhǎng)都不知道給孩子選什么書(shū)，超閱計(jì)劃直接幫孩子選好了，從5歲到15歲，三個(gè)階段層層遞進(jìn)。

• 一階18本中外文史經(jīng)典；

• 二階12本中國(guó)名著+8本外國(guó)名著；

• 三階12本教育部規(guī)定的初中必學(xué)必考名著。

第二，它解決了“怎么讀”的難題。

超閱計(jì)劃是直播+錄播的模式，每一本書(shū)都對(duì)有相應(yīng)的直播和錄播課。

課程采用“環(huán)狀導(dǎo)讀”的方式，先從時(shí)代背景、作者生平這些邊緣信息入手，再拆解寫(xiě)作技巧、表現(xiàn)手法，最后抽離出知識(shí)、常識(shí)、通識(shí)、專(zhuān)識(shí)四個(gè)層次的內(nèi)容。

讓孩子不僅讀完一本書(shū)，還能讀懂一本書(shū)背后的文化密碼。

第三，它實(shí)現(xiàn)了全國(guó)孩子都能讓名師帶讀。

閱讀方法很重要，但誰(shuí)來(lái)帶孩子讀更關(guān)鍵。超閱計(jì)劃是竇昕領(lǐng)銜研發(fā)，沿用豆神大語(yǔ)文的教研標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別于市面上的淺層繪本課。

講課的都是豆伴匠的王牌名師團(tuán)隊(duì)——竇昕本人、趙伯奇、劉姑姑、邊邊老師、朱雅特等等，每本書(shū)的直播課和錄播老師都是同一個(gè)，讓全國(guó)的孩子都能實(shí)現(xiàn)頂尖師資帶讀。

第四，輕量化設(shè)計(jì)，學(xué)得深還好堅(jiān)持。

直播課是1小時(shí)，錄播課是10-25分鐘，壓力小好堅(jiān)持，但學(xué)習(xí)是多輪次反復(fù)進(jìn)入完整版圖書(shū)的深度閱讀。

在學(xué)習(xí)上有名師導(dǎo)讀，自主閱讀，名著讀書(shū)筆記學(xué)習(xí)，和課后習(xí)題的測(cè)試復(fù)盤(pán)完整閉環(huán)。

最后，它是配套實(shí)體書(shū)，完整服務(wù)，性?xún)r(jià)比超高的閱讀營(yíng)。

超閱計(jì)劃里涉及到的所有書(shū)，全都按照級(jí)別給大家打包好了，報(bào)名之后就會(huì)有實(shí)體書(shū)寄給孩子，并且還配有電子版的簡(jiǎn)讀版。

報(bào)名后，還會(huì)有專(zhuān)屬的班主任為孩子進(jìn)行日常的服務(wù)，對(duì)孩子的閱讀效果進(jìn)行跟蹤。

因?yàn)槌営?jì)劃目前還在首發(fā)期，所有明天7月3日（周五）中午12:00的直播間，還給大家準(zhǔn)備了非常多的首發(fā)政策和福利。

價(jià)格自然不用多說(shuō)，三媽直播間比日常價(jià)格要便宜將近1000元。

福利一，直播間首發(fā)加贈(zèng)3節(jié)親子閱讀直播講座，由竇昕老師主講。

福利二，還給大家?guī)?lái)了多個(gè)級(jí)別購(gòu)買(mǎi)的疊加福利：

購(gòu)買(mǎi)二個(gè)階段：贈(zèng)送3套《中國(guó)古代歷史年表》【先秦、秦漢、魏晉南北朝、唐、宋、元明清隨機(jī)三套】；

購(gòu)買(mǎi)三個(gè)階段：贈(zèng)送6套《中國(guó)古代歷史年表》【先秦、秦漢、魏晉南北朝、唐、宋、元明清】；

直播間還會(huì)給大家不定時(shí)抽福袋和獎(jiǎng)品，包括《樂(lè)死人文學(xué)史》、《語(yǔ)文應(yīng)該怎么學(xué)》、《有意思的經(jīng)典童書(shū)套裝》、豆伴匠筆記本以及半價(jià)的名額。

明天竇昕老師，還會(huì)在直播間里給大家親自講講：

• 超閱計(jì)劃三個(gè)階具體怎么選、怎么學(xué)；

• 名著閱讀到底應(yīng)該怎么搞；

• 從小學(xué)到初中，閱讀這條路到底該怎么規(guī)劃。

大家一定要預(yù)約好直播間，來(lái)?yè)岄喿x營(yíng)的名額，聽(tīng)大語(yǔ)文名師講干貨。

這次直播間還會(huì)給大家?guī)?lái)小王者班暑秋班的名額，想要找大語(yǔ)文系統(tǒng)課的媽媽?zhuān)?一定要來(lái)直播間占名額。

確認(rèn)收貨后，大家可以到三媽積分商城兌換積分，還可以再兌換禮品和直接能當(dāng)錢(qián)花的京東購(gòu)物卡。

大多數(shù)孩子讀書(shū)，

只停留在“把字看完了”

現(xiàn)在很多家庭都不缺書(shū)。書(shū)架上堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，暑假書(shū)單一出就趕緊下單，各種名著、經(jīng)典買(mǎi)了一堆。

但問(wèn)題是：書(shū)有了，孩子不知道怎么讀。

50% 孩子都處于“淺嘗式閱讀”：只挑自己喜歡的讀，稍微深一點(diǎn)的書(shū)就讀不進(jìn)去、讀不完。

30%的孩子處于“入迷式閱讀”：能讀完一本書(shū)，甚至能讀好幾遍，但問(wèn)這本書(shū)講了什么、好在哪里，答不上來(lái)。

只有10%的孩子能進(jìn)入“間離式閱讀”：深刻理解原文、能分析文本妙處、能遷移到自己的閱讀和寫(xiě)作中。

也就是說(shuō)，100個(gè)孩子里，90個(gè)都卡在“讀了但沒(méi)讀透”的狀態(tài)里。

超閱計(jì)劃，分了三個(gè)階段，不光幫助孩子完成必讀必考經(jīng)典書(shū)的精讀，還會(huì)把這本書(shū)前前后后的背景、人物、甚至考試考點(diǎn)都學(xué)透。

一階·博雅通識(shí)（5-9歲）

這個(gè)階段在竇昕老師眼里是“開(kāi)模”的階段，模開(kāi)好了，后面學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更順暢，什么是開(kāi)模，就是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，積累好詞好句，建立最早的文學(xué)認(rèn)知。

這個(gè)階段選的書(shū)包括18本中外文史經(jīng)典，涵蓋唐詩(shī)、神話、《詩(shī)經(jīng)》、諸子百家等24個(gè)單元 。

從上古神話到全唐文學(xué)，從中國(guó)文史到希臘神話，幫孩子搭建系統(tǒng)化的閱讀框架。

二階·世界名著（9-12歲）

這個(gè)階段的目標(biāo)，是讓孩子讀懂故事，讀懂寫(xiě)法，批量積累文史素材，并且可以通過(guò)閱讀名著，打開(kāi)自己的思維格局。

精選20本中外文學(xué)經(jīng)典，包括經(jīng)典的四大名著青少版本，讓孩子從最經(jīng)典的作品開(kāi)始漸入。

中國(guó)現(xiàn)代文壇六大家（郭、魯、茅、巴、老、曹）代表作，加上朱自清、沈從文；

高年級(jí)的孩子做閱讀理解題回答不精準(zhǔn)，根本 原因 是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)沒(méi)有全景式的認(rèn)識(shí)，所以這個(gè)階段的孩子要閱讀更多的題材，更多的文學(xué)名家，來(lái)打開(kāi)自己的視野。

外國(guó)文學(xué)方面，包括短篇小說(shuō)三巨匠（莫泊桑、契訶夫、歐·亨利）、莎士比亞《哈姆雷特》、雨果《巴黎圣母院》、凡爾納《神秘島》、馬克·吐溫《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、泰戈?duì)栐?shī)選 。

總共20本書(shū)，一個(gè)月讀1本，追求的不是速度，而是習(xí)得的質(zhì)量和深度。

三階·中考必讀必考（12-15歲）

這個(gè)階段的目標(biāo)，一定是素養(yǎng)+應(yīng)試雙向落地，讀完即可適配中考。

選取的書(shū)，直接對(duì)應(yīng)教育部規(guī)定的必學(xué)必考的12本名著，選的書(shū)都是最新的書(shū)目。

七上：《朝花夕拾》《西游記》

七下：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

八上：《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》

八下：《經(jīng)典常談》《昆蟲(chóng)記》

九上：《唐詩(shī)三百首》《簡(jiǎn)·愛(ài)》

九下：《儒林外史》《水滸傳》

12本名著，一個(gè)半月讀一本，除了精讀整本書(shū)，還會(huì)有關(guān)于考點(diǎn)的刷題技巧，以及更高階的拓展內(nèi)容。

包括兩大重點(diǎn)學(xué)習(xí)板塊：

1.名著精讀+真題訓(xùn)練，對(duì)標(biāo)中考閱讀真題，拆解踩分要點(diǎn)；

2.思辨寫(xiě)作，依托原著立意，練觀點(diǎn)表達(dá)、議論文框架搭建等等。

每個(gè)階段都配有實(shí)體書(shū)、名師導(dǎo)讀課和班主任1V1伴學(xué)服務(wù)。三階連貫學(xué)完，覆蓋中小學(xué)核心書(shū)目，完全不用我們自己操心選書(shū)、規(guī)劃的事了 。

因?yàn)槭鞘装l(fā)階段，名額有限，并且在價(jià)格和福利上，現(xiàn)在都是最劃算的時(shí)候，明天7月3日（周五）中午12:00，我會(huì)和竇昕老師一起給大家?guī)?lái)超閱計(jì)劃的詳細(xì)介紹和閱讀干貨。

所以媽媽一定要記得把預(yù)約點(diǎn)上，來(lái)?yè)屨济~！

超閱計(jì)劃導(dǎo)讀的流程

和傳統(tǒng)閱讀營(yíng)完全不一樣

一般閱讀課，可能會(huì)讓孩子自己先拿著書(shū)去看去預(yù)習(xí)，然后再上課，講講書(shū)里的內(nèi)容。

但超閱計(jì)劃完全不是這樣，不是讓孩子拿到書(shū)就去自己讀，而是讓孩子先聽(tīng)課再讀精簡(jiǎn)版，再逐步去讀完整的整本書(shū)。

超閱計(jì)劃”的導(dǎo)讀老師，是豆神最頂尖的名師團(tuán)隊(duì)，竇昕親自領(lǐng)銜研發(fā)并授課，還有大家非常熟悉的大語(yǔ)文名師們，和咱們的老熟人。

這些老師人均教齡10年以上，帶出過(guò)10萬(wàn)+優(yōu)秀學(xué)生。把孩子交給他們，絕對(duì)是閱讀這條路上最靠譜的“領(lǐng)路人”。

每本書(shū)老師都會(huì)從作者所處的時(shí)代背景、文化背景，以及作者本身的情況入手，還會(huì)拆解書(shū)目里的寫(xiě)作技巧、表現(xiàn)手法、考題考點(diǎn)，最后把名著涉及到的核心抽離出來(lái)，運(yùn)用到孩子自己的表達(dá)和寫(xiě)作里。

第一步：先聽(tīng)名師直播導(dǎo)讀課

每?jī)芍芤淮蔚闹辈フn，豆伴匠的大語(yǔ)文名師們帶著孩子拆解一本書(shū)的“背景與門(mén)道”。

比如講《三國(guó)演義》，老師會(huì)先從三國(guó)的人物開(kāi)始講解，為什么所有人都很了不得，但諸葛亮成了家喻戶(hù)曉了不起的人物。

這些有趣的門(mén)道，會(huì)讓孩子真正對(duì)一本書(shū)產(chǎn)生興趣，而不是硬著頭皮翻完。

第二步：讀簡(jiǎn)讀版，建立整體框架

聽(tīng)完直播課，孩子對(duì)這本書(shū)已經(jīng)有了基本認(rèn)知和興趣。這時(shí)候再去讀簡(jiǎn)讀版，就能帶著問(wèn)題和思考去讀，而不是兩眼一抹黑。

第三步：看錄播讀書(shū)筆記課，精讀文段文本

每節(jié)10-25分鐘的錄播課，老師會(huì)對(duì)著實(shí)體書(shū)，給孩子示范做什么批注、筆記，手把手帶孩子把書(shū)吃透。

每節(jié)課后面都有學(xué)習(xí)鞏固的練習(xí)板塊，讓孩子可以回顧所學(xué)知識(shí)，加深記憶。

第四步：完成課后作業(yè)——讀書(shū)卡/作品卡

聽(tīng)課是輸入，做題是輸出，有學(xué)有練才是完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

讀書(shū)卡：填寫(xiě)這本書(shū)是什么背景、有什么門(mén)道，以及這節(jié)課收獲的好思路、好角度。

作品卡：孩子自己記錄最經(jīng)典的文字，寫(xiě)一寫(xiě)文藝?yán)碚摷易罹畹脑u(píng)論，再說(shuō)說(shuō)自己的看法。

一個(gè)流程下來(lái)，名著就被真正吃透了。

而且這個(gè)學(xué)習(xí)成果是可視化的，一階的孩子半年內(nèi)拿到100張卡，標(biāo)志著博雅通識(shí)啟蒙順利完成，底子打得非常堅(jiān)實(shí)；

二階和三階的孩子一年內(nèi)拿到100張卡，標(biāo)志著名著閱讀水平已經(jīng)窺到門(mén)徑，掌握了方法。

今天其實(shí)已經(jīng)給大家“劇透”的差不多了，還想了解的更詳細(xì)，大家蹲好明天的直播間。

明天7月3日（周五）中午12:00，我會(huì)在直播間和竇昕老師一起給大家?guī)?lái)超閱計(jì)劃的首發(fā)限量名額，以及首發(fā)期的政策和福利。

直播間首發(fā)加贈(zèng)3節(jié)親子閱讀直播講座，購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)階段，贈(zèng)送3套《中國(guó)古代歷史年表》，購(gòu)買(mǎi)三個(gè)階段，贈(zèng)送6套《中國(guó)古代歷史年表》。

直播間還會(huì)給大家不定時(shí)抽福袋和獎(jiǎng)品，包括《樂(lè)死人文學(xué)史》、《語(yǔ)文應(yīng)該怎么學(xué)》、《有意思的經(jīng)典童書(shū)套裝》、豆伴匠筆記本以及半價(jià)的名額。

在直播間報(bào)名、確認(rèn)收貨后，大家可以到三媽積分商城兌換積分，還可以再兌換禮品和直接能當(dāng)錢(qián)花的京東購(gòu)物卡。

大語(yǔ)文體系直播課

小王者班暑秋班開(kāi)放報(bào)名

除了超閱計(jì)劃，直播間還會(huì)給大家同步開(kāi)放小王者班暑秋班的報(bào)名名額。

小王者班是豆伴匠的王牌直播課，前身是海淀鼎鼎大名的“豆神王者班”——當(dāng)年線下學(xué)費(fèi)幾萬(wàn)塊，學(xué)位還要“搶破頭”。

現(xiàn)在原班人馬轉(zhuǎn)移到線上，由劉姑姑、趙伯奇、朱雅特、胡迪、魏夢(mèng)琦等豆神王牌名師團(tuán)隊(duì)授課。

課程內(nèi)容覆蓋文史積累、閱讀理解、寫(xiě)作三大核心板塊，按“30%校優(yōu)讀寫(xiě)+70%大語(yǔ)文拔高”的比例設(shè)計(jì)。從1年級(jí)到高中，每個(gè)年級(jí)都有對(duì)應(yīng)的體系化課程。

課程采用純直播授課形式，配有30人VIP小群服務(wù)和1V1作業(yè)精批精改。

暑秋班的開(kāi)班時(shí)間，大家可以參考下面的表格

具體的上課時(shí)間，以及級(jí)別選擇等等，大家都可以來(lái)直播間一對(duì)一提問(wèn)，明天7月3日（周五）中午12:00，會(huì)給大家?guī)?lái)小王者班暑秋班的限時(shí)名額，大家一定提前預(yù)約好直播間。

暑假是非常好沖刺的時(shí)間，不管是閱讀還是大語(yǔ)文，都是小初要搞定的重中之重，明天竇昕老師也會(huì)給大家分享非常多的干貨，大家真的不要錯(cuò)過(guò)。

我們明天直播間見(jiàn)！

*本文含廣告內(nèi)容