全國首個人工智能通識課程實驗室裝備標準正式發布

6月24日，全國首個中小學人工智能通識課程實驗室裝備省級團體標準——由南京市教育技術裝備中心起草、江蘇省計算機學會審定的《中小學人工智能通識課程實驗室配置要求》正式發布。該標準填補了AI通識教育從“教學大綱”到“實驗空間”落地之間的標準空白。

今年9月全省AI課程全域實施之際，南京率先同時具備“實驗套裝+空間標準”的全套支撐體系，屬全國首創。同期，南京市啟動100個人工智能通識課程實驗室建設計劃，首批20所與4個區共建，拉薩路小學樣板校同步呈現深度教學展示。活動聯動機器人與人工智能兩大市級產業攻堅辦，馬來西亞教育部及重慶萬州教育代表團現場見證，標志南京AI教育成果已形成跨區域、國際化影響力。

根據江蘇省《人工智能賦能教育高質量發展行動方案（2025—2027 年）》部署，今年 9 月全省中小學將全面開設人工智能通識課程，亟需統一、規范、適配課堂教學的實驗室建設標準作為支撐。作為全國首個設立市級中小學人工智能教育研究中心的城市，南京依托研究中心課程建設、環境建設、教學教研、資源推廣、教師培養五大核心職能，提前布局實驗室標準化體系建設，破解當前校園 AI 裝備 “重硬件堆砌、輕教學適配、無統一規范” 行業痛點。

本次現場會重磅發布由江蘇省計算機學會審定通過的《中小學人工智能通識課程實驗室裝備配置要求》團體標準，填補省內中小學 AI 實驗室建設統一規范空白。標準創新劃分融合交互、互動家具、收納展示、健康環境、文化浸潤五大基礎配套以及探究裝備、原理探究、創意實踐、具身智能、邊緣算力五大教學實踐模塊，堅持模塊化、普惠化、開放兼容原則，兼顧小學、初中不同學段教學需求，為南京市中小學新建、改造 AI 通識實驗室提供清晰建設藍圖與配置依據，也為全省和全國普及AI通識課程、建設AI通識課程實驗室提供了實踐藍本。

活動同步啟動南京市人工智能通識課程實驗室項目校建設。十五五期間南京市將建成不少于100間標準化人工智能通識課程實驗室；首批四個區20 余所試點學校立項共建，暑期完成試點校建設任務；以點帶面推動區域均衡落地，保障 9 月全省 AI 通識課程高質量開課。

本次標準發布配套現場會設置現場實景感知、優質課堂觀摩、專家研討點評多個核心環節，開展近 3 小時沉浸式展示活動，完整呈現南京人工智能教育全鏈條育人閉環。馬來西亞教育代表團、重慶萬州教育代表團、全市各區教育局分管負責人、中小學一線教學代表、高校相關專業教授專家、市機器人與人工智能產業攻堅辦工作人員、人工智能高科技企業代表共計 200 余人到場參會、交流研討。

參會代表分批參觀一樓 “兒童與 AI” 體驗區、五樓機器人演示展區以及六樓嚴格按照本次新發布團體標準改造建設的人工智能通識課程標準化實驗室。作為樣板示范校的拉薩路小學，將標準內全部模塊化裝備全部轉化為可操作、可體驗、可常態化教學的校園真實應用場景，直觀詮釋裝備標準化轉化的核心內涵：將校園裝備整合轉化為標準化、體系化、可全域推廣的一體化實驗室空間體系，真正實現教學空間、實驗設備、課程內容三位一體配套落地。

AI通識課程實驗室開設《貨物自動識別》一課，報告廳開設跨學科融合的《智能蠶屋》，兩節課堂基于真實問題情境完整展示傳感器、開源硬件、圖像識別儀器在解決問題過程中的實際應用。授課教師打破學科壁壘、以項目式學習重構課堂流程，充分印證教研轉化路徑：以教研部門的深度研究推動裝備的應用研究，讓標準化裝備真正服務課堂、賦能學生 AI 素養提升。

培訓會聚焦“課標到標準”、“空間到教研”、“教學到產品”的“三層轉化”思路開展專題分享培訓與沙龍研討。

江蘇省計算機學會立足標準立項到審查階段，解讀從課程標準到裝備標準的轉換思路；市裝備中心結合現場解讀從標準到空間場景的轉化路徑與策略。拉薩路小學劉寧校長以視頻方式重現了建設全流程，科利華中學分享了初中實驗室改造實操經驗，講解如何依據標準完成空間布局、儀器選配、環境配套，形成低成本、普惠化、適配不同辦學條件的建設模板，為全省學校秋季開學前完成實驗室提質改造提供實操參考。

南京市鼓樓區教育局副局長耿艷指出，鼓樓區作為全國科學教育實驗區，將AI教育是核心實驗板塊，成立區級人工智能教育賦能中心，編寫并出版人工智能通識教材，并配套有教學平臺。

拉小的現場教學和鼓樓區的分享，圍繞不同學段學情，介紹如何依托標準化實驗儀器設計落實中小學人工智能通識教育全面普及的落地保障與策略，回應江蘇省全面普及 AI 課程的教學實施需求。

沙龍采用 “1+6” 交流模式，潤和、極域、鳳凰、蔚藍、伯索等企業代表圍繞課堂交互、具身智能、實驗儀器、學習評價等教學應用分享研發方向，堅持以學校真實教學需求反向牽引產品迭代，聚焦課堂痛點開發適配教學的新一代 AI產品，企業從設備供應商轉變為教育協同研發伙伴，形成持續迭代的產教融合長效機制。

南師大柏宏權教授、省教科院趙華所長開展從學術和理論視角對活動進行點評，從教研、標準化、產學研協同維度總結南京實踐模式，為全省 AI 通識教育提質增效提供學術支撐。

南京市教育局領導作總結講話，結合南京市中小學人工智能教育研究中心六大核心工作職能，系統梳理南京 “標準先行、課堂實證、產業協同、全域推廣”AI 教育實踐路徑，對照江蘇省 9 月全面開設 AI 通識教育工作要求，對全市后續工作作出部署：一是加快團體標準全域推廣，指導各區完成中小學 AI 實驗室標準化升級改造；二是依托研究中心師資培訓、課程開發職能，配齊 AI 通識課程教學資源與專業教師；三是擴大項目校試點覆蓋面，形成區域均衡發展新格局；四是持續深化產教融合，建立學校、教研、企業常態化聯合研發對接機制。

下一步，南京市將持續發揮中小學人工智能教育研究中心統籌引領作用，以本次發布的裝備團體標準為統一遵循，深化裝備、教研、企業三層轉化落地，持續完善 AI 課程、實驗室、師資、產業協同全鏈條體系，為全省中小學人工智能通識教育高質量普及提供可借鑒、可復制、可推廣的南京樣板，助力江蘇打造全國領先的人工智能基礎教育發展高地。

江蘇新聞廣播記者/沈楊 攝影/曾威 實習生/張楠