陜西
人民日?qǐng)?bào)里曾寫過一句話：事來扛住是本事。
順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)，不少人都能從容不迫；而難題和危機(jī)，才是真正考驗(yàn)一個(gè)人能力和心性的試金石。
遇到難事不逃，扛得起、穩(wěn)得住、解決掉，才是真正的能力與格局。
然而，很多人習(xí)慣于遇到難事就逃。
蘇格拉底說：“每一個(gè)問題，都是智慧的一扇門。”
難題不是障礙，而是入口。
不要逃避或恐懼困難，而應(yīng)將每一次困難和挑戰(zhàn)，都視為通向智慧和成長的起點(diǎn)。
舒適區(qū)是成長停滯的溫床。
蛻變必然伴隨主動(dòng)走出安逸。
能力和智慧，并非源于天賦，而是來自你所解決的一個(gè)個(gè)難題。你解決的難題越多，能力提升就越顯著。
困難從來不會(huì)自動(dòng)消失，未解決的難題，會(huì)不斷地阻礙你前行，成為你的局限。
許多難題是你無法逃避的，它們會(huì)在你的生命中反復(fù)出現(xiàn)，你越早解決它，你的能力提升越快，你就能越快突破自己的人生上限。
正如宮崎駿所言：“人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。”
智慧不是單純地重復(fù)他人的經(jīng)驗(yàn)或話語，而是源于大量的實(shí)踐和反思。
因此，真正高效的學(xué)習(xí)，是圍繞著自己當(dāng)下所面臨的難題，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考。
很多人的學(xué)習(xí)，與自身當(dāng)下的實(shí)際需求脫節(jié)，與創(chuàng)造價(jià)值的核心目標(biāo)無關(guān)，將學(xué)習(xí)異化為對(duì)理論和概念的囤積。
這種學(xué)習(xí)無法通過具體行動(dòng)和思考轉(zhuǎn)化為能力和解決方案，即便投入大量時(shí)間，也或只是 “無效積累”。
解決難題所帶來的經(jīng)驗(yàn)密度和能力提升，遠(yuǎn)高于你脫離實(shí)踐的學(xué)習(xí)。
蘇格拉底曾言：“許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。”
成功的唯一秘訣是堅(jiān)持到最后一分鐘，需要在長期沒有回報(bào)的日子里，扛得起、穩(wěn)得住。
世間磨難，皆是砥礪。不因一事，不長一智，凡事磨人，皆為渡你。
能力的增長、心性的提升，來自事上磨礪。
卡爾·榮格強(qiáng)調(diào)：“如果你試圖跳過黑暗，你將會(huì)失去黃金。”
若你試圖逃避某些你不想要的，那你將無法獲得另外一些你真正想要的事物。
逃避失敗，你或?qū)⑹コ砷L和成功；逃避恐懼，你將難以成長；逃避煩惱和痛苦，你將錯(cuò)失通往覺悟的契機(jī)。
你扛過的每一個(gè)困難，都能讓你未來的基石更鞏固，讓你的內(nèi)心更強(qiáng)大。
正如曾國藩在教育學(xué)生的時(shí)候所言：“古來大有為之人，每于艱險(xiǎn)之時(shí)。堅(jiān)忍支撐得住，可做非常事業(yè)。”
曾國藩并非天縱奇才，考了7次才中秀才，在初辦團(tuán)練時(shí)，他屢遭敗績，甚至在長沙受辱，幾乎無法立足。但他憑著“是男兒，打脫牙，和血吞”的硬扛，屢敗屢戰(zhàn)，最終打造出一支威震四方的湘軍。
曾國藩自認(rèn)“資質(zhì)愚鈍”，但靠扛得住“日日自省、刻刻克己”的堅(jiān)守，成為“立德立功立言”三不朽的典范。
事來扛住，不逃避、不退縮，是一個(gè)人成長最快的路徑，也是真正拉開人與人差距的關(guān)鍵所在。
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