廣東
2026年7月19日，南京航空航天大學支點人生“云翔瑤鄉”支教團迎來了在江華瑤族自治縣水口鎮中心小學的第六日教學安排。這一天，從安全自護到藝術啟蒙，從動手創造到紅色傳承，每一節課都分層遞進、動靜相宜，而緊鑼密鼓的文藝排練，更讓整個校園涌動著對明日結營成果展示的期待。
晨光里的素養課：守護成長，潤澤心靈
清晨的陽光斜照進教室，各年級的素質拓展課在溫情中開啟。四五年級的講臺上，王晨老師將鄉村生活中真實發生的詐騙案例娓娓道來——冒充熟人、虛假求助、游戲皮膚陷阱……一個個鮮活的情境讓孩子們睜大了眼睛，在討論與辨析中悄然筑起了自我保護的防線。
王晨老師在介紹詐騙案例
對面低年級教室里，姜函昆老師正帶著一二年級的孩子們誦讀傳統美德小故事，從“負荊請罪”到“蘇武牧羊”，稚嫩的童聲里，堅毅與愛國的種子輕輕播下；而三四年級的音樂課上，陳垍鋼老師指尖流淌的琴聲吸引了所有目光，他從一個音符、一組和弦講起，帶著孩子們觸摸黑白鍵的溫度，讓山間校園響起了婉轉的琴音。
陳垍鋼老師在講解鋼琴知識
指尖上的創想：手工課里的歡聲笑語
理論課結束后，教室瞬間變成了小小的“造夢工坊”。扭扭棒、彩色串珠、拼圖、積木鋪滿課桌，孩子們自由組隊，沉浸在自己的創作世界里。有的孩子細心地將彩珠穿成手鏈，每穿一顆都要舉起對著光看顏色；有的則用扭扭棒折出花朵、小貓眼鏡，互相比較誰的作品更“神氣”；還有的小組合作搭建積木，你遞一塊我拼一層，配合默契。
孩子們在玩扭扭棒
老師們穿梭其間，時而俯身糾正串珠的走線，時而幫低年級的孩子固定作品底座。教室里不時爆發出完成作品后的歡呼，更有孩子高高舉起自己的“杰作”，沖著鏡頭露出了笑臉——那份純粹的快樂，比窗外的陽光還要明亮。
孩子們在拼拼圖
午后求知行：科學解密與紅色根脈
午后的校園格外安靜，但課堂里卻是思維涌動的熱土。四五年級的孩子們圍坐在一起，姜函昆老師用“種瓜得瓜，種豆得豆”的生活諺語切入，用淺顯的比喻講解基因遺傳的奧秘——為什么雙眼皮的父母會有單眼皮的孩子？為什么同種花會有不同顏色？這些疑問在形象的演示中一一解開，孩子們頻頻舉手追問，眼睛里閃著求知的光。另一間教室里，沈天瑜老師的夢想分享會正進行得熱烈，從“我想當醫生”到“我想去看看大海”，孩子們將自己的夢想寫進“漂流瓶”，期待著夢想成真的那天到來。
沈天瑜老師的“夢想引導”課
而在低年級的課堂上，李佳慧老師輕聲講述著江華本土的革命故事，那些發生在同一片土地上的英雄往事，讓孩子們安靜下來，小小的胸膛里涌動著對家鄉先輩的敬意。
李佳慧老師在講述江華紅色故事
夕陽下的調研行：在愛情小鎮探尋瑤鄉文化
課業結束、夕陽漸染遠山，支教團員們整理行裝，前往中國愛情小鎮開展社會調研。行走在充滿瑤家風情的街巷間，團員們實地走訪特色商鋪、民俗展館與文旅打卡點位，細致記錄小鎮瑤族民俗展示、文旅產業發展、鄉村旅游配套等實際情況。大家邊走邊交流，探討文旅資源如何與鄉村教育結合，挖掘本土文化育人新路徑。團員們認真記錄調研筆記、拍攝民俗實景，在實地走訪中讀懂瑤鄉發展，把課堂之外的實踐思考融入本次支教全過程。
團員們在“愛情小鎮”門口的大合照
暮色籠罩著遠山，充實的一天在琴聲、歌聲與笑聲中落下帷幕。從安全德育到科學啟蒙，從手工實踐到紅色浸潤，“云翔瑤鄉”支教團的每一天，都不只是知識的傳遞，更是用陪伴點燃夢想、用微光守護童心。明日，他們將在教學成果展示上交出這份夏天的答卷；而這份屬于瑤鄉少年與支教老師的雙向奔赴，將永遠銘刻在這個群山回響的七月。
文案：尹文宇
圖片：韋佑昕 鄧會霖 李瑞涵
地點：湖南省永州市江華瑤族自治縣水口鎮中心小學
日期：2026年7月19日
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