四川
《知否》里，盛弘攜家眷來到汴京后，就在家里辦起了私塾，請來莊學究教他的五個子女讀書。
明蘭是盛家最小的孩子，盛弘本不想讓她去，說是她年齡太小，其實就是根本沒把她放在心上，他最偏心的是墨蘭。
是祖母堅持要明蘭去開蒙上學，讀書明事理，明蘭學得很認真，但她的字寫得很不好，她也苦練過，但就是沒長進。
其實每個人都有他自身的天賦和優勢，可以事半功倍，但也都有各自的短板，即便再努力，也只能是做到一般。
明蘭就是這樣，但字寫不好，并不說明她在所有方面都笨，其實她很聰明。
莊學究看了她的字，很是頭疼，他說只要“永”字寫好了，其他什么字都能寫好。
他讓明蘭寫個“永”字，說如果寫的好，就不罰她抄書了。
可明蘭寧愿抄書，也不肯寫那個字，難道就那么不自信，是的，她可能覺得自己在寫字上是沒有長進的。
學究一聽就讓她抄寫《鹽鐵論》，還說讓她三天抄完。
明蘭多聰明啊！她開始討好學究，說可以給他做一碗莼菜鱸魚羹，再做一道三鮮筍炸鵪鶉，學究答應她再多加一天。
明蘭之前可能讀過《鹽鐵論》，不然她也不會發愁，知道三天根本寫不完。
而且古時候都要用毛筆寫字，寫起來很慢，四天的話，估計時間也很緊張。
他們談論的話題以鹽和鐵為主，其實，就是借這兩樣東西，來探討國計民生和國家的發展，講的都是國事大事。
西漢時期，鹽和鐵都是剛需，不吃鹽，人就渾身沒勁，而農民種地也需要用鐵打制各種農具。
在那個冷兵器時代，鐵更是制造各種武器的必需品，國家要強大，抵御外侮，就得有足夠多的兵器。
關于這兩樣東西是官營還是放開，雙方各執己見，爭論不休。
其中涉及了很多的政治，經濟，謀略和國家大事，讀起來很晦澀，也很難懂。
02
比如《詩經》，或者唐詩，還有各朝代的名篇佳作多的是，很華麗也很優美，可為什么讓她抄寫乏味的《鹽鐵論》呢？
其實學究是有他的用意的，明蘭雖是盛府小姐，但她是庶女，將來不一定能去豪門貴府當大娘子。
她以后只能進入平常百姓家，而作為普通人，就要考慮柴米油鹽等生活事宜，至于琴棋書畫也基本用不上，所以，字寫得好不好無所謂。
學究也看出了小公爺對明蘭的心思，知道他們身份懸殊，兩人是不可能的，就算小公爺娶到了明蘭，可能也只能讓她當個妾室。
而且還有郡主這個婆婆很難對付，明蘭如果不學些有用的本事，恐怕在國公府很難立足。
所以，他讓明蘭抄寫《鹽鐵論》，就是讓她務實，民以食為天，《鹽鐵論》就講了很多生存法則，比較實用。
而且抄一遍比簡單讀一遍印象更深，明蘭會牢牢記在腦子里，這對她以后的生活很有幫助。
而祖母也有這個打算，所以，大娘子后來被奪回當家權，祖母就讓明蘭接手，讓她暫時管理家事。
而這對明蘭是很好的鍛煉，嫁給顧廷燁以后，面對兩面三刀的繼婆婆，還有她派過來的心腹，以及后面的各種麻煩事，明蘭都處理得恰好到處。
她也正是受到了學究的提點，又有祖母的幫襯，才成了宅斗冠軍，治家高手。
可見，學究和祖母都想到一處去了，不能不說，姜還是老的辣。
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