北京
一顆墜向地面的蘋果，藏著宇宙萬物運轉的奧秘。
可深奧的物理規律，該如何讓孩子聽懂？
怎樣拋開繁復公式，避開晦澀概念，讓冷冰冰的物理知識變得鮮活柔軟、童趣滿滿？
在外研社出版的《牛頓來講理：給孩子的物理啟蒙》一書中，皮球彈跳、秋千搖晃、蹺蹺板升降、車輛飛馳……日常生活里再普通不過的場景，都成了解鎖物理世界的密鑰。
《牛頓來講理：給孩子的物理啟蒙》 圖片來源：外研社
用孩子喜歡的玩具、魔術、游樂場、運動場來玩中學
當物理不再是試卷上的公式，而是秋千蕩起的風、水霧中泛起的虹光，孩子會發現：游樂場是實驗室，運動場成了趣味課堂。
書中，萬花筒、碰碰車、雪撬、秋千、魔術表演……都成了向孩子進行物理啟蒙的好幫手。從此，在孩子的世界里，游樂場是實驗室，運動場是課堂，而每一次玩耍，都是一次與物理世界的親切對話。
能讓人隱身的鏡子背后，藏著什么樣的光學秘密？ 圖片來源：外研社
“飛”在空中的人，真的能遙控翻書嗎？ 圖片來源：外研社
游樂場、運動場通通成了孩子了解物理原理的好場所 圖源：外研社
帶孩子在一個個趣味故事里發現物理知識
孩子的學習需要扶手，而故事，正是最理想的認知梯子。它用情節的起承轉合、懸念的設置與解決，將艱深的科學概念“翻譯”成孩子心智可以攀爬的階梯。
我國古代名將馬隆用磁石布陣的故事，阿基米德用鏡子退敵的傳說，安培在馬車車廂上推導公式的趣聞……書中用一個個科學故事，讓孩子們帶著興趣和好奇心去感受科學家們的思考實踐歷程。
古人也會用磁石布陣、用鏡子退敵？ 圖片來源：外研社
科學家們“吵架”吵出了新發現？ 圖片來源：外研社
有些定律誕生在馬車車廂上？ 圖片來源：外研社
帶孩子欣賞溫馨可愛的擬人圖文時學習高冷的物理知識
大多數時候，知識往往以“被征服者”的面目出現——孩子需要去記憶、去掌握、去征服它。
而在這本書中，大量的擬人化敘事搭建了一座從“已知”通往“未知”的橋梁：光有了性格，熱有了脾氣，磁有了力氣，孩子與知識的關系變成了“遇見朋友”。孩子與它們的每一次“對話”，都是在用最舒服的節奏，完成對自然規律的深度認知。
聲、光、電、熱、力、磁都從物理世界現身，變為可愛的小講師
你想不到的物品都站出來向孩子介紹物理知識 圖片來源：外研社
從長頸鹿到大象，從網紅水豚到考拉，都為普及物理知識做貢獻
帶孩子讀懂物理世界的六大子學科
阿基米德曾說給他一個支點就能撬動地球，是真的嗎？
我們之所以能看見這個世界，究竟是物體發的光，還是眼睛發的光？
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”——蟬究竟是怎么發出那么響亮的長鳴的？
溫度和熱量，是不是一回事？
這些問題的答案全藏在中國科學院研究員、文津圖書獎得主李亮老師的全新力作《牛頓來講理：給孩子的物理啟蒙》中。全書共6冊，以物理學中聲、光、電、熱、力、磁6大子學科的發展史為主線，以物理學家牛頓為向導，帶領孩子們穿越時空，和沈括、法拉第、麥克斯韋、瓦特、阿基米德、伽利略、愛因斯坦、愛迪生、貝爾、富蘭克林等70多位科學家“交流”,親歷科學家們思考和解決問題的過程，輕松解鎖萬物運轉的秘密。
本文圖片均來源于本期推薦圖書《牛頓來講理：給孩子的物理啟蒙》
本期薦書
《牛頓來講理：給孩子的物理啟蒙》
李亮、汪珂欣 著
馬婷婷 繪
出版社：外語教學與研究出版社
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