司令和政委對他來軍區副司令，意見不一，人家來報到都避而不見？

一九七二年二月二日，張震離開葛洲壩回武漢。

這一天，他手里已經有了軍區常委會議紀要。

紀要上寫得明白：由副司令員李化民和張震負責作戰、訓練。

可在這以前，他并不是一接到任命就坐進辦公室的副司令員。這個從三野參謀長、軍事學院院長崗位上走過來的老將，到武漢軍區后，先被派到長江邊，去管一項他并不熟悉的水利工程。

那是葛洲壩。

他沒有說別的。

一九七〇年十二月，張震復出，任武漢軍區副司令員。到任后，武漢軍區副司令員不少，軍區擔負的軍管任務也很重，干部各有分工。

曾思玉先找他談過，準備讓他協助孔慶德管國防工業。

張震心里清楚，這活兒他生疏。

可他還是表態：服從安排。

沒多久，分工又變了。

毛主席批準興建葛洲壩水利樞紐工程后，軍區決定讓張震去那里工作。一個打過仗、辦過軍事學院、長期做參謀工作的將軍，突然要去管大壩、航道、泄洪、發電。

這一下，連他自己也有些意外。

他擔心的不是吃苦。

他擔心的是外行領導內行。

一九七一年一月十五日，武漢軍區黨委常委和湖北省黨的核心領導小組開聯席會議，討論葛洲壩工程指揮部組成。

曾思玉任第一指揮長，張體學任指揮長，張震任政治委員。

這一年二月，張震帶著二百多名軍代表到了葛洲壩工地。指揮部設在靠近工地的一所中學里，學校搬走了，教室變成辦公室和宿舍。

長江邊一下子涌來五萬多人。

水電隊伍、民兵師、勘察設計人員、基建工程兵，按部隊體制編成團。荒坡上臨時搭起席棚，冬天四面透風，吃飯常常靠咸菜下飯。

張震站在這個工地上，先學名詞。

泄洪、通航、沖沙、圍堰、模型試驗，這些詞過去不在他的作戰地圖上。

可事情偏偏急。

葛洲壩工程當時采取“邊勘測、邊設計、邊施工”的辦法。張震到了工地才知道，許多后續工程只有設計任務書，還沒有完整的單項技術設計。

他心里一下緊了。

打仗沒有作戰計劃，不能硬打。

修壩沒有成熟設計，也不能硬上。

四月二十三日，他帶著搞方案設計的同志趕赴北京匯報。國務院有關會議上，各方意見很激烈，爭論焦點是三江航道、泥沙淤積和建筑物布局。

有人主張三江設電站。

有人擔心影響通航。

張震沒有急著拍板。

他更愿意把意見擺開，把模型做出來，讓試驗說話。

六月二十三日，周總理聽取匯報，特別強調長江航運安全，還提醒大家不能太急。

張震回到葛洲壩后，繼續抓設計。

他不是水利內行。

但他知道內行在哪里。

這一點，才是很多老首長愿意用他的地方。

戰爭年代，張震做過參謀，也帶過部隊。解放戰爭中，他任華東野戰軍副參謀長、第三野戰軍參謀長，參與組織淮海、渡江、上海等戰役。

參謀崗位最怕兩種人。

一種只會寫字，不懂戰場。

一種只會沖鋒，不聽全局。

張震偏偏夾在中間：能下部隊，能看地圖，能聽不同意見，也能把復雜情況整理成可執行的方案。

所以到了和平年代，他又被放到軍事學院。

在南京軍事學院，他從副院長干到院長，主抓教學，講毛主席軍事著作，也抓現代戰爭理論研究。

這樣的人，按理說回到軍區，最適合抓訓練。

可一九七一年，他的辦公室不在武漢。

在葛洲壩。

“九一三”事件以后，武漢軍區領導班子調整。劉豐免職，王六生接任政治委員。軍區黨委常委重新分工，張震聽說要讓他負責軍事訓練。

只是聽說。

沒有正式通知。

這才是那段“被晾著”的真正滋味。

一個副司令員，人已經在軍區序列里，卻長期在工程一線；等到要回軍區抓訓練，又先聽到風聲，遲遲沒有落到紙面上。

他沒有拍桌子。

也沒有四處申說。

一九七二年一月十七日，武漢軍區黨委再次分工，決定由副司令員李化民和張震負責作戰、訓練，并發給他常委會議紀要。

張震這才安排交代葛洲壩工作。

二月二日，他返回武漢。

這份分工并不輕松。

當時部隊訓練受到多年沖擊，恢復軍事訓練，不是喊幾句口號就能解決。張震從教導隊抓起，把干部在職訓練作為經常性工作，又組織專業技術訓練和軍事演習。

后來，又有副司令員同他一起抓訓練。

三個副司令員抓一項工作，放在平時看，確實少見。

可放在那幾年，就不難理解。

訓練要恢復，秩序要恢復，干部也要重新進入崗位。張震身上最被看重的，不是某一場戰役的光環，而是他能把散亂的事情重新理順。

一九七五年八月，張震從武漢軍區調任總后勤部副部長。

幾年后，他又任總后勤部部長、副總參謀長、國防大學校長，直到中央軍委副主席。

一九九八年三月，他退出領導崗位。

那一年，他八十三歲。

從葛洲壩工地回到武漢軍區時，他沒有等來熱鬧的迎接。等到最后，桌上只放著一份會議紀要。

參考資料：

一、人民網：《張震同志生平》

二、中國共產黨新聞網：《張震》

四、人民網·中國共產黨新聞網：《張震將軍主持總后整頓工作》

五、《張震回憶錄》，解放軍出版社