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2026/07/班花直播計(jì)劃
每周1-6|花花1v1真題分析
每周1-6|名詞解釋(大寶)帶背
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/?學(xué)了大半年的新聞學(xué)
/?全部全部都在這里了
?之前做好的飯?jiān)谶@里
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獲取方式:【后臺(tái)】回復(fù)【有求必應(yīng)】即可進(jìn)入禿頭所【有求必應(yīng)屋】獲取這張超大新聞學(xué)知識(shí)清單PDF版本。
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?核心內(nèi)容:該知識(shí)清單共計(jì)203個(gè)新聞學(xué)知識(shí),在學(xué)科上包含了【新聞學(xué)理論】【新聞實(shí)務(wù)理論】和【網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)】三大學(xué)科;整理時(shí)使用《新聞學(xué)概論》《新聞理論十講》馬工程版新聞學(xué)等基礎(chǔ)參考書,綜合包括劉海貴老師、丁鉑銓老師的新聞實(shí)務(wù)理論書籍,以及網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)中關(guān)于新聞學(xué)的知識(shí),各形成完整的「新聞學(xué)知識(shí)清單」。
?新聞學(xué)知識(shí)清單邏輯:該清單總計(jì)三大板塊,第一部分「新聞理論」氛圍“新聞概念”“新聞事業(yè)”“輿論”“宣傳”“新聞價(jià)值”“新聞?wù)鎸?shí)”“新聞客觀”“新聞倫理”“馬克思主義新聞?dòng)^”“新聞選擇與生產(chǎn)”等11個(gè)專題;第二部分將「新聞實(shí)務(wù)理論」分為“新聞采訪”和“新聞寫作”2大專題;第三部分將「網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)」分為“新聞業(yè)微觀變革”和“新聞業(yè)組織變革”2大專題。并在每個(gè)專題內(nèi)部將知識(shí)點(diǎn)再一次沿著“答題相關(guān)性”的邏輯排列梳理。因此這不僅是一張新聞知識(shí)清單,也是新聞學(xué)學(xué)科邏輯圖,從上往下,我們可以看到新聞的起源,看到新聞人在實(shí)踐中奠定的新聞操作原則,看到新聞實(shí)踐的過程,也理解新聞業(yè)的變遷。
?使用方法一:查漏補(bǔ)缺:在學(xué)完新聞學(xué)之后,大家可以用這張表格對(duì)自己的新聞學(xué)知識(shí)進(jìn)行一番系統(tǒng)的梳理。從上到下一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地看過去,看是否有自己陌生的、遺忘的、不熟悉的理論,并在查漏補(bǔ)缺中再一次鞏固新聞學(xué)(時(shí)刻告訴自己,如果清單上的所有理論你都掌握了,那在新聞學(xué)領(lǐng)域你便再無知識(shí)盲區(qū))
?使用方法二:一句話背誦:每一個(gè)理論我都梳理了「一句話背誦」,是理論概念中「最重要、最關(guān)鍵」的一句話,且這句話和《禿頭所新聞學(xué)專題筆記》與《禿頭所名詞解釋小冊(cè)子》上面的背誦內(nèi)容保持一致。
?使用方法三:答題應(yīng)用:我在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)最后梳理了知識(shí)點(diǎn)在考試中的考法和應(yīng)用,標(biāo)注【名詞解釋/簡(jiǎn)答題】的理論需要重點(diǎn)背誦;標(biāo)注了相關(guān)現(xiàn)象、案例或者應(yīng)用場(chǎng)景的理論,一般用于論述題中的理論分析題,可以理解為主,背誦為輔。
?使用方法四:可視化復(fù)習(xí)進(jìn)度:在用知識(shí)清單查漏補(bǔ)缺時(shí),大家可以把把表格存成電子版,或者打印下來(可以去文印店用A3紙打印),用熒光筆在上面標(biāo)注自己【已經(jīng)完全掌握的知識(shí)點(diǎn)】(下圖黃色)、【理解了但還欠缺一些的知識(shí)點(diǎn)】(下圖藍(lán)色)、【比較陌生還不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)】(下圖橘紅色)。已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)可以選擇自己最喜歡的顏色,還沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)選擇自己最討厭的顏色,等傳播學(xué)清單和新聞學(xué)清單都被你最喜歡的顏色填滿時(shí),你就是“新傳天才”。
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