他讓4000個困境孩子得到了幫助

文 / 馬淚淚

陌生人

2013年父親去世時，大羅才解開了那個困惑他多年的謎題。

大羅全名羅成慶，是貴州惠水農村人。他的父親初中輟學后自學成才，做過教師，還擔任過鄉鎮文化站站長，是家族里文化水平最高的人。在上世紀八十年代，吃國家飯，意味著千里挑一的體面。可他家的生活，一直清貧樸素，“從未殷實過，和村里的其他人家相差無幾”。

按理說家里花銷不大，父親又有固定工資，怎么也不該這般拮據。這么多年，大羅始終想不通，父親掙的錢到底花去了哪里。

父親的葬禮那天，來了很多陌生人。他們自稱是父親的學生，大羅十分疑惑，父親只當過很短一段時間的老師，不可能有這么多學生。

再三追問，大羅終于知曉了真相。

任職文化站期間，父親常年走村串寨、搜集民間文化。遇到讀不起書的孩子，總會十元八元地掏錢資助。每逢開學，遠近親友打來電話借錢，只要是為了孩子讀書，他有多少借多少，從不吝嗇。葬禮上的這些陌生人，全都是父親生前資助過的學生。

父親離世時，沒給家里留下一分存款，卻留下了一句珍貴的家訓：熱情善良重和睦，勤勞好學愛詩書。這是大羅在往后歲月里，慢慢體悟出來的道理。

大羅承襲了父親的善良。

讀中學時，大羅召集一眾同學拍下一張合影，配文底氣十足：“學有所成，回報家鄉”。讀中專時，他又集結同鄉學子，成立“興鄉會”，討論如何改變家鄉。一個尚未真正走出大山的窮書生，帶著幾分書生論道的稚氣，思考著如何改變大山。

1997年，大羅入伍當兵，去了成都軍區。第一個月的津貼35塊錢，加上他從家里帶到部隊的65塊，湊成100塊，寄給了村里小學的校長。他在部隊吃穿不愁，不抽煙不喝酒，覺得錢留著沒用。

后來考上軍校，眼界寬了些，他覺得只幫助一個村子遠遠不夠，便聯系了同鄉的戰友，每人每月從津貼里拿一點錢，組成一個小型助學基金，定期匯給鄉里的教育輔導站。五六個人堅持了不到一年，有人退伍，這事就散了。

2015年，他結束十七年軍旅生涯，按政策轉業落戶到妻子戶籍地——浙江寧波鎮海區，成為一名法院的干警。彼時他36歲，褪去戎裝、組建家庭、養育子女，全新的生活穩步落地。

但一次偶然的機緣，讓他找到了畢生的使命。

“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他的人生中途，即在他年富力強的時候發現了自己的使命。”用茨威格的這句名言形容他，很貼切。

大羅

001

在正式到法院上崗前，大羅有大半年的轉業待安置的空閑時間。他返回貴州老家，遇見了一個名叫羅小米（化名）的男孩。

羅小米家的茅屋低小灰暗，房屋一面是土墻，另外三面由木棍搭建而成，四處漏風。屋內僅有兩件電器，一臺老式天線電視機和一臺打谷機。墻上零落貼有幾張獎狀，這個即將初中畢業的少年成績優異，卻因家境貧寒無力承擔學費，早已做好了輟學打工的打算。

大羅了解到，當地高中生每月最低生活費約500元。他心生一念：若是召集10位愛心人士，每人每月出資50元，是否就能幫這個孩子安穩讀完高中、順利走進大學？于是他發布了一條朋友圈，希望召集9位愛心好友，連同自己共10人，每月每人捐助50元，助力羅小米完成學業。

這條愛心動態的響應熱度遠超他的預期。10人的幫扶小組很快組建完成，仍有不少愛心人士想要參與捐助。大羅隨即委托羅小米的班主任，對接了第二位家境困難的學生。

緊接著是第三個、第四個……每對接一名困境學子，他便整理好個人資料與家庭情況，制作成圖文內容發布在公眾號上。

愿意提供幫助的人掃碼進群，10個人一組成群，每人每月50元，匯聚成500元的助學金打入學生賬戶。

這套規范化的助學模式逐步成型，被正式命名為“10+1助學”（原名為10+1微助學），即10個人幫1個人。

后來的事情像是滾雪球。2016年11月，“10+1助學”幫扶第100名學子；2021年3月，幫扶人數突破1000人；2023年，幫扶人數達到2000人；截至2026年6月底，受助學子已近4000人。

2016年，大羅帶隊家訪

從001號學子羅小米開始，大羅為每一位受助學生單獨建立編號助學微信群。十一年來，這個公益項目匯聚了超三萬名愛心人士，累計募集善款4700萬元。

該項目先后斬獲十余項市級以上公益獎項。大羅獲評鎮海區道德模范，最近公布的2026年上半年“寧波好人”建議人選名單里，也有他。

大羅說：“這件事能順利做起來，離不開幾個關鍵契機。”

據他的分析，2015年那個時間點很特殊，微信朋友圈剛剛流行起來，信息傳播的效率遠高于現在。第二個契機就是地理，他所在的寧波，是一座富裕的港口城市，這是公益的供給端；他的老家在貴州，有大量需要幫助的孩子，這是公益的需求端。他恰好站在供給端和需求端之間，像一座橋，把兩方對接起來。

最后是家庭的全力支撐。妻子自始至終全力支持他的公益事業，“如果當初妻子堅決反對，這件事從一開始就做不起來”。

2007年，他在部隊服役，是個窮光蛋。女朋友是四川大學的高材生，來自富裕的寧波。若將實情全盤托出，這門婚事幾乎不可能得到女方父母的同意。于是，她瞞著家人，悄悄拿出戶口本，在部隊駐地與他領了結婚證。

打動她的，或許就是他的善良。她曾問過大羅的人生理想，大羅答道：希望在我未來某天閉上雙眼的時候，有100個人為我離開這個世界而惋惜。他認為，人的一生的價值，不在于在世時的金錢和地位，而在于他離開這個世界時有多少人為他感到難過。

模式

在大羅看來，“10+1助學”有幾個特色。

目前的捐贈標準是，中小學階段單人每月捐贈30元，高中/大一每人每月捐贈50元，10人合計每月300/500元。項目幫扶至大學第一年，后續不再持續資助，鼓勵大學生自主獨立，通過兼職、實踐等方式自力更生。單人捐助金額低、負擔小，讓公益能夠長期持續、人人可為。10人共擔一份幫扶責任，即便個別愛心人士中途退出，其他成員也能快速補位，穩定性遠優于傳統一對一助學模式。

2022年5月四川金陽大型結對

項目最核心的原則是全程不接觸愛心善款。“10+1助學”平臺僅負責困境學子資料審核、愛心人士組隊撮合、社群運維、項目統籌等工作，全程不收取任何管理費，不保管、不經手一分愛心款項。

10名愛心人士組建專屬幫扶微信群后，由群內全員推選組長，統一歸集每月助學金，直接轉賬至受助學生個人賬戶，全群成員共同監督資金流向，賬務公開透明、清晰可查。

“不碰善款”的原則，成為“10+1助學”的信任基石。項目起步的前兩年，大羅曾聽到一些刺耳的非議，“你不碰錢，人家就沒話可說了”，時間久了，質疑的聲音也就漸漸小了。

2017年，四川某村落遭遇泥石流災害，多名家長不幸遇難，留下多名孤兒。“10+1助學”僅用兩天時間，就完成了當地24名受災學子的結對幫扶。2021年，湖南某村落突發火災，項目再次快速響應，及時為受災學生送去幫扶。大羅說：“面對這種突發事件，我們平臺的力量是非常強大的。”這幾天，他們又在為日前遭受洪災的廣西橫州學子們奔波。

大羅相信，善能激發善。

2008年汶川地震，他所在的部隊去都江堰救援。他們從廢墟里挖出一對母女，被困了七十六個小時。母親咬破手指讓一歲多的孩子吸血，渴了就接孩子的尿喝。那位母親后來加了大羅的微信，看到他在做助學，主動成為愛心人士，她的孩子，今年讀大二。

那些被“10+1助學”幫助過的人也開始幫助別人。

有受助學子考上博士，拿到補助的第一個月，便主動回歸平臺參與助學幫扶；不少學生畢業后，主動報名成為志愿者，奔走在一線核實學子家境、審核幫扶資料、管理助學社群。善意如同種子，生根發芽、開花結果，再隨風散播，生生不息。

目前，被資助的高中畢業學生中約85%考上了大學。大羅會給每個上大學的孩子寫一封信。在信的末尾，他說，你們已經走出來了，將來有能力的時候，記得拉別人一把。

大羅在助學辦公室

挑戰

眼下，“10+1助學”正面臨著成長的煩惱。項目全程不觸碰愛心善款，守住了公益的口碑，但平臺的日常運維、項目推進、團隊運營都需要成本支撐，經費短缺成為最大難題。

微信群收款功能普及前，捐助者只能在群內發紅包捐贈，有人惡意進群搶紅包后立刻退群消失。大羅只能自掏腰包補齊。還有極其個別的組長，收了幾百塊善款后，選擇獨吞，沒有轉給學生。最后又是他貼錢。后來他制定了規則：每個群組的組長要交500元押金，滿一年后返還。

2018年，受助學生規模超過500人之后，傳統管理模式已難以滿足需求，數字化升級勢在必行。大羅貸款10.8萬元，引入互聯網團隊開發助學系統。

后續系統升級又投入13萬余元，不過這筆資金來自十多位愛心人士的籌集。

十余年來，平臺的服務器流量費、空間租賃費、志愿者補貼、線下走訪活動經費，以及早年管理疏漏產生的賠付兜底費用，在贊助不足的情況下，大多由大羅個人墊付。日積月累，這筆錢也不是小數目。為維持“10+1助學”運轉，現在背負的銀行債務，將近80萬元。

現階段，平臺僅有一名全職員工，日常運轉主要依靠以大羅為首的志愿者團隊，其中10+1受助過的大學生志愿者占95%。每月近兩萬元的開支（含日常運營及志愿者的微薄補貼），主要仰仗寧波企業家秦如銘的善意在支撐。

2024年開始，這位企業家還為“10+1助學”免費提供了寬敞的辦公場地。對于企業的贊助，大羅充滿感激，但他認為，這不是長久之計，長時間依靠一家企業，會給企業帶來負擔，對“10+1助學”的長期發展也不利。

為了填補運營經費的缺口，大羅想出了四個方案。這些方案，都需要企業家的幫忙。

第一個方案是與企業聯合研發IP產品。平臺有三萬多名愛心人士，他們也都很關心10+1助學平臺的成長，也愿為10+1助學做出一些貢獻，所以大羅想做一個10+1的品牌產品，通過市場化運營，讓平臺實現自我造血，擺脫對企業捐贈的依賴。

第二個方案是人才對接。平臺結對的學生，每年有100余人大學畢業，這些孩子出身質樸，吃苦耐勞，踏實肯干，他想為合作企業定向輸送這些人才。企業可以解決招工問題，學生可以獲得就業機會，平臺則從中獲得一定的運營支持。

第三個方案是招募企業理事單位。面向社會誠邀10家優質企業，每年每家投入3到5萬元專項公益贊助。合作企業可以全程參與“10+1助學”項目共建，借助公益品牌提升社會形象。

第四個方案是整體掛靠。若有企業愿意每年提供約50萬元專項運營經費，“10+1助學”可與企業深度合作，成為企業長期常態化配套公益項目。