北京
本場活動由中教社、天學網·人工智能研究院主辦，重慶市沙坪壩區王曉穎高中英語名師工作室與阿壩州張霞中學英語名師工作室聯合承辦，聚焦一線教師在聽說、讀寫、詞匯、個性化教學等方面的實際痛點，助力教師減負增效，推動英語教育高質量發展，同時發揮名師工作室專業引領、輻射作用。活動將于2026年7月23日（星期四）19:00-21:30進行網絡直播。
活動主題
AI精準把脈·分層遞進——
中學英語聽說讀寫個性化教學的實踐探索
組織單位
主辦
中教社
天學網·人工智能研究院
專場承辦
重慶市沙坪壩區王曉穎高中英語名師工作室
阿壩州張霞中學英語名師工作室
專場協辦
教育部教研共同體馮麗名師團隊
重慶市沙坪壩區第3屆馮麗名師工作室
馬邊初中英語教師名師工作室
紅原縣文曉華中小學英語名師工作室
小金縣吳曉萍英語名師工作室
媒體支持
中國教師報
活動時間
2026年7月23日（星期四）19:00-21:30
活動形式
網絡直播
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教師說課
楊潔
重慶西藏中學校
主題：人教版（2019）高中英語必修第二冊聽說課《Talk about Saving Endangered Wildlife》
概要：本課以明暗雙線交織推進：明線"問題—原因—對策"層層深入探討野生動物保護，暗線"關愛—擔責—共生"在語言實踐中完成價值引領。AI貫穿"看聽說讀創"全過程，實現語言輸入到真實語用的轉化；借圖示工具引導學生沿"發現問題—探究原因—思考對策"推進，讓邏輯思維與情感體驗同步生長。
徐凈
四川省阿壩州理縣中學
主題：外研版（2019）高中英語必修第三冊Unit 3 The World of Science 閱讀課《The New Age of Invention》
概要：本課以外研版必修三《The New Age of Invention》為內容，緊扣新課標、立足阿壩州民族地區高一學情，依托單元 “科學與技術” 大觀念設計 “看—讀—思—聯” 四階課堂，用思維導圖、主線板書搭建分層支架，化解學生長文本閱讀難題；課堂創新 AI 全流程協同模式，課前精準診斷學情、課中提供多模態科創素材、課后分層作業搭配智能批改，形成完整教—學—評閉環；教學串聯古今中外發明，結合國產科創案例解讀 “Never say never” 的創新精神，依托分工小組探究實現全員參與，同步發展英語四大核心素養，兼顧分層教學與學科育人。
課堂觀察
張霞
四川省汶川中學校
簡介：汶川中學校正高級教師，阿壩州張霞中學英語名師工作室領銜人、四川省首批名師名校長工作室優秀成員、阿壩州第一屆高中英語學科帶頭人，全國模范教師、四川省特級教師、天府青城計劃天府名師、四川省三八紅旗手、阿壩州優秀菁英人才。
王曉穎
重慶市第一中學校
簡介：重慶市第一中學校正高級教師，重慶市教育學會中學外專委副秘書長、人教社教材培訓專家庫成員、西南大學碩士生導師、重慶師范大學碩士生導師、沙坪壩區“王曉穎高中英語名師工作室”主持人，重慶市學科名師培養對象、重慶市婦聯“巾幗建功”先進個人、全國“中小學外語教學名師”。
數字化教學典型應用案例
劉雨晴
重慶市第一中學校
主題：《AI精準把脈，為高三英語寫作教學“減負提速”》
概要：聚焦高三英語寫作教學中批改量大、學情難以量化等痛點，通過AI智能批改快速生成詳細批改報告，自動匯總多維度學情數據，精準定位每位學生的寫作薄弱環節，實現從"經驗判斷"到"數據驅動"的教學轉型。
名師講座
張霞
四川省汶川中學校
主題：《分層遞進?數字賦能：基于天學網的高考讀后續寫精準教學實施路徑》
概要：本場講座以"分層遞進、數智賦能"為核心，立足阿壩民族地區學情，分享本土化讀后續寫精準教學路徑。針對人工評測量大、敘事薄弱等七大痛點，依托天學網以AI賦能，構建八步人機協同教學模型，形成"診斷—分層干預—二次評價"數字化閉環，實現"一人一策"個性化輔導。
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