西北聚焦足球?qū)I(yè)建設(shè)，尋找產(chǎn)學(xué)研合力點(diǎn)

撰稿/左瑞近日在古都西安結(jié)束的一場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)議，以其聚焦當(dāng)前高校足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)建設(shè)，引起了業(yè)內(nèi)人士和廣大師生的關(guān)注。高校是校園足球的頂層環(huán)節(jié)，西北足球是中國(guó)足球的重要組成部分，高校和西北都沒(méi)有閉門造車，而是為了足球廣開(kāi)言路，聚焦產(chǎn)學(xué)研合力點(diǎn)。

7月3日，首屆“西北地區(qū)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)”在西安體育學(xué)院鄠邑校區(qū)舉行。除了來(lái)自西北和其他地區(qū)的10所足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)設(shè)點(diǎn)高校專業(yè)帶頭人，西安市城市外籍青訓(xùn)總監(jiān)、陜西聯(lián)合俱樂(lè)部總經(jīng)理、中國(guó)足協(xié)B級(jí)教練員講師等行業(yè)專家也參與了本屆研討會(huì)，圍繞“聚力專業(yè)構(gòu)建，深化協(xié)同育人”的主題建言獻(xiàn)策。

本屆研討會(huì)由西安體育學(xué)院主辦，西安體院國(guó)家足球?qū)W院、陜西省體教融合研究中心聯(lián)合承辦，簡(jiǎn)極科技有限公司支持，主要針對(duì)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系改革、科研創(chuàng)新提質(zhì)、師資隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)提升及學(xué)生成長(zhǎng)就業(yè)等核心議題進(jìn)行深度研討、交流。這些議題不僅影響著該專業(yè)數(shù)千名在校師生的前程，也關(guān)系到“加快重塑足球青訓(xùn)體系”這一國(guó)家戰(zhàn)略的落地實(shí)施。

在全國(guó)校園足球事業(yè)持續(xù)向縱深推進(jìn)，高校足球相關(guān)專業(yè)建設(shè)迎來(lái)全新機(jī)遇的背景下，本屆研討會(huì)的議題已經(jīng)醞釀良久。正如主辦方代表、西安體育學(xué)院副校長(zhǎng)張葆欣所言：“當(dāng)前全國(guó)高校足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)正處在標(biāo)準(zhǔn)化體系引領(lǐng)辦學(xué)、特色化路徑塑造優(yōu)勢(shì)、內(nèi)涵式建設(shè)提升育人質(zhì)量的關(guān)鍵窗口期。”

據(jù)教育部公開(kāi)信息顯示，2024年首批30所高校開(kāi)設(shè)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)以來(lái)，設(shè)點(diǎn)高校逐年遞增至68所，包括14所體育類院校、26所師范院校和28所綜合類院校，目前已覆蓋全國(guó)28個(gè)省級(jí)行政區(qū)。參加本屆研討會(huì)的高校，既有東道主與伊犁師范大學(xué)、喀什大學(xué)、河西學(xué)院、河南大學(xué)這樣的教育部首批足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)建設(shè)單位，也有西安財(cái)經(jīng)大學(xué)、華南師范大學(xué)、中北大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、山東女子學(xué)院等今年新增設(shè)點(diǎn)的兄弟院校。

作為西北地區(qū)首次聚焦足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)建設(shè)的區(qū)域性專題學(xué)術(shù)會(huì)議，本屆研討會(huì)匯聚多方力量，搭建“高校+職業(yè)俱樂(lè)部+行業(yè)科技企業(yè)+外籍專家”的交流平臺(tái)，梳理出西北足球?qū)I(yè)建設(shè)的共性難題與差異化發(fā)展路徑。根據(jù)會(huì)議期間商定的多項(xiàng)區(qū)域共建舉措，西安體育學(xué)院將與河西學(xué)院、喀什大學(xué)、伊犁師范大學(xué)協(xié)同發(fā)力，完善“教學(xué)—訓(xùn)練—競(jìng)賽—科研—產(chǎn)業(yè)”一體化育人鏈條，持續(xù)為西北地區(qū)乃至全國(guó)輸送能執(zhí)教、會(huì)訓(xùn)練、懂運(yùn)營(yíng)、擅數(shù)據(jù)分析的高素質(zhì)足球復(fù)合型人才。

東道主西安體院的足球?qū)W院成立于2017年，在教育部、體育總局、中國(guó)足協(xié)的三重扶持下，現(xiàn)有足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)在校本科生500余人，足球方向研究生30余人，教師團(tuán)隊(duì)24人，其中包括亞足聯(lián)A級(jí)教練5人。

在與會(huì)高校中，西安體院是足球辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富、生源師資規(guī)模最大的一家。執(zhí)行院長(zhǎng)席海龍教授介紹，目前60%的課時(shí)由本校教師主導(dǎo)，確保人才培養(yǎng)的系統(tǒng)系與規(guī)范性，40%的課時(shí)聘請(qǐng)校外專家賦能，以強(qiáng)化人才培養(yǎng)的應(yīng)用性和前沿性。

盡管足球?qū)W院最近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到90%，位居全校第一位，但席海龍認(rèn)為，現(xiàn)有的專業(yè)師資結(jié)構(gòu)仍需優(yōu)化，下一步將組建科研、醫(yī)療、視頻分析、人才選拔復(fù)合型保障團(tuán)隊(duì)，為省隊(duì)備戰(zhàn)和西安大區(qū)青訓(xùn)中心提供常態(tài)化服務(wù)。“從我國(guó)足球發(fā)展的規(guī)劃和實(shí)際看，目前足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)未來(lái)足球發(fā)展需要，如何發(fā)揮高校在我國(guó)足球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)中的作用，是目前我國(guó)足球教育事業(yè)發(fā)展面臨的一個(gè)重要議題。”席海龍說(shuō)。

如果說(shuō)“十五五”期間，西安體育學(xué)院將要建成中專生—本科生—研究生的“3+4+3”貫通式足球人才培養(yǎng)體系，那么喀什大學(xué)已率先成為“3+4”校園足球人才貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。據(jù)喀什大學(xué)足球?qū)W院院長(zhǎng)助理孔海軍介紹，該校與喀什體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校已簽署了合作協(xié)議，獲得教育部批復(fù)同意后，相關(guān)工作正在推進(jìn)中，“這將為我們帶來(lái)更多的優(yōu)質(zhì)生源。”

伊犁師范大學(xué)的葉爾蘭·克斯塔吾巴依針對(duì)高端師資短缺、本土生源錄取困境、教材滯后及高水平競(jìng)賽匱乏等現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，明確未來(lái)將深化和踐行“西北校際協(xié)同”的整體思路，還提出了跨校學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合編寫(xiě)特色教材、共建區(qū)域聯(lián)賽平臺(tái)等解決方案。

河西學(xué)院體育學(xué)院副院長(zhǎng)丁斌表示，他們一直以培養(yǎng)“能踢、能教、能練”的復(fù)合型人才為目標(biāo)，依托甘肅省足球教育發(fā)展中心，深入河西五地市開(kāi)展培訓(xùn)與“送足球下鄉(xiāng)”等社會(huì)服務(wù)。針對(duì)經(jīng)費(fèi)、實(shí)戰(zhàn)、師資等瓶頸，該校將優(yōu)化培養(yǎng)方案、深化體教融合、統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)師資，全力打造區(qū)域足球人才高地。

華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院、華南校園足球發(fā)展研究中心的李培教授針對(duì)高校的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了深入的分析與解讀。他表示，全國(guó)高校足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)建設(shè)存在定位不清、特色不明、課程體系實(shí)用性不足、師資結(jié)構(gòu)與數(shù)量不適配、產(chǎn)教融合不深、學(xué)生就業(yè)意向單一等問(wèn)題。

李培對(duì)該專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的調(diào)研表明，56.3%以體育教師為就業(yè)目標(biāo)，29.9%以青訓(xùn)教練為就業(yè)方向，但產(chǎn)業(yè)體系、職業(yè)體系的就業(yè)意向僅為10%和3.8%。為此，李培指出：“社會(huì)化崗位吸引力不足，要通過(guò)產(chǎn)教融合來(lái)提高職業(yè)能見(jiàn)度和穩(wěn)定性。”

與此同時(shí)，高校要重視人才培養(yǎng)，從“會(huì)踢球”向“能勝任崗位”的復(fù)合能力轉(zhuǎn)型，李培建議不同類型的高校以“一校一策”各展其長(zhǎng)。結(jié)合人口趨勢(shì)變化，2028年首批畢業(yè)生就業(yè)將面臨考驗(yàn)。為了足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，專業(yè)建設(shè)要從需求出發(fā)，建設(shè)專業(yè)需從設(shè)點(diǎn)開(kāi)始。

由于很多高校的足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)都是從體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的足球?qū)ｍ?xiàng)轉(zhuǎn)型而來(lái)，走上體育教師、足球教練的崗位看上去理所當(dāng)然，但來(lái)自中甲的陜西聯(lián)合俱樂(lè)部總經(jīng)理文翊檀的報(bào)告中，對(duì)現(xiàn)實(shí)的崗位需求、人才要求讓人耳目一新。

僅一家職業(yè)俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)板塊，就有不少于以下6種人員類型：賽事運(yùn)營(yíng)、會(huì)員管理、品牌傳播、商務(wù)贊助、電商直播、周邊開(kāi)發(fā)。通過(guò)對(duì)6類人才的梳理和分解，文翊檀點(diǎn)明當(dāng)前行業(yè)緊缺兼具足球認(rèn)知、數(shù)據(jù)思維、內(nèi)容創(chuàng)作、項(xiàng)目管理的復(fù)合型運(yùn)營(yíng)人才，為高校專業(yè)建設(shè)提供了一線產(chǎn)業(yè)依據(jù)，拓寬了人才培養(yǎng)方向。

除了近在眼前的職業(yè)俱樂(lè)部現(xiàn)身說(shuō)法，西安市城市青訓(xùn)總監(jiān)澤維爾·柯蘭帶來(lái)了兼具現(xiàn)實(shí)性、國(guó)際性和前瞻性的觀點(diǎn)和案例。通過(guò)對(duì)法國(guó)職業(yè)俱樂(lè)部組織架構(gòu)的分析，他認(rèn)為“除了足球的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代足球行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的外語(yǔ)能力、管理能力、團(tuán)隊(duì)合作、新興技術(shù)運(yùn)用、隨時(shí)到位都很重視”。

柯蘭認(rèn)為，復(fù)合型人才會(huì)在職場(chǎng)體現(xiàn)價(jià)值，而術(shù)業(yè)有專攻的人也會(huì)備受歡迎。在他看來(lái)，足球行業(yè)現(xiàn)今主要有三大專業(yè)方向：競(jìng)技、醫(yī)療、行政。其中：競(jìng)技可以細(xì)分為主教練、助理教練、守門員教練、定位球教練、視頻分析師、數(shù)據(jù)分析師等；行政方面則涵蓋了企業(yè)管理、人力資源、商務(wù)、法務(wù)等多個(gè)部門。

針對(duì)中國(guó)高校的足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)，柯蘭重點(diǎn)推介了法國(guó)足球行之有效的“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式。該模式通過(guò)大學(xué)理論學(xué)習(xí)與俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的深度融合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能與職業(yè)素養(yǎng)的同步發(fā)展，為中國(guó)同行提供了極具參考價(jià)值的國(guó)際范本。

在本屆研討會(huì)的專題交流研討環(huán)節(jié)，各參會(huì)院校代表從課程改革、實(shí)訓(xùn)升級(jí)、學(xué)情培養(yǎng)、考證賦能、結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化入手，共同梳理改進(jìn)路徑和落地舉措。“省市縣三級(jí)青訓(xùn)中心，對(duì)教練員的資質(zhì)和數(shù)量都有明確要求，希望這能成為學(xué)生主要的就業(yè)方向。”與會(huì)者的這一觀點(diǎn)反映了足球人的情懷，他們所有的努力和探索，都是為了更好地適配新時(shí)代的發(fā)展要求。

編輯 | 搞快點(diǎn) 圖片 | 西安體育學(xué)院