文教融合深耕美育沃土，近千名青少年學生樂手站上MISA“夢想舞臺”

蟬鳴盛夏，樂聲流淌！7月14日，捷豹上海交響音樂廳內，婉轉弦音與雄渾管樂交織，鋪展出少年逐樂的青春畫卷。上海學生交響樂團、上海學生交響樂聯盟（中小學）（高校）、近千名大中小學生樂手輪番登臺，以經典交響與原創樂曲，獻上純粹熱烈的青春交響。

盛夏交響登臺 奏響青春樂章

后臺連廊里滿是青少年樂手們雀躍的身影，三三兩兩湊在一起輕聲對音，抓緊演出前最后的片刻磨合細節。不少人在人群里認出小學、初中一同練琴的舊友，曾經并肩練琴的伙伴如今站上MISA這一全市規格頂尖的舞臺同臺競技，對每一位青少年樂手都是難得的成長歷練。

“夢想舞臺”上海學生交響樂聯盟專場音樂會是由上海市教委聯合上海交響樂團開展的“文教結合”項目，當天下午“征途如歌·青春交響”的中小學專場匯聚了上海市學生藝術團中9支各類型學生樂團，搭建純粹展示、交流、互學平臺。演出曲目兼顧經典交響與本土原創，藏著各校樂團精心設計的巧思。格致中學弦樂團選擇斯美塔那經典作品《沃爾塔瓦河》，樂曲開篇如溪流緩緩流淌，中段描寫輕快的莊園生活，溫潤旋律自帶夏日清涼感，展現高中生的蓬勃朝氣；虹口區青少年活動中心管樂團特意演繹作曲家陳黔專為紀念汶川地震創作的《感恩》，樂曲從安寧舒緩逐步推向厚重激昂，少年樂手以管樂聲響訴說生命力量，傳遞珍惜當下、心懷感恩的真摯心意。

臺上琴聲嘹亮，臺下朋輩互賞。上海市科技藝術教育中心市級學生藝術團負責老師透露本場音樂會特別設計了朋輩交流的環節：“每支樂團完成演出后，全體師生移步觀眾席落座，靜心聆聽其余隊伍演奏，近距離觀摩同輩演奏，取長補短、互學共進。”一方音樂廳里，演奏者與觀眾皆是熱愛器樂的青少年，平等交流、彼此激勵，讓這場專場演出不只是舞臺展演，更是全市校園樂手的夏日音樂交流會。

臺上琴聲嘹亮，臺下朋輩互賞。上海市科技藝術教育中心市級學生藝術團負責老師透露本場音樂會特別設計了朋輩交流的環節：“每支樂團完成演出后，全體師生移步觀眾席落座，靜心聆聽其余隊伍演奏，近距離觀摩同輩演奏，取長補短、互學共進。”一方音樂廳里，演奏者與觀眾皆是熱愛器樂的青少年，平等交流、彼此激勵，讓這場專場演出不止是舞臺展演，更是全市校園樂手的夏日音樂交流會。

音樂相伴成長 樂手們訴說心聲

“上海市教委搭建了許多市級的展示平臺，這次MISA我們學校、學生、家長都格外珍視這次登臺機會。”格致中學弦樂團指導老師夏星說，“家長們守著線上直播期待孩子們亮相，學生們把這場演出當作檢驗全年訓練成果的重要契機。同臺的伙伴不少是昔日同窗，每一支隊伍都拿出了看家本領。”

剛結束高考的樂團前首席王澤睿，假期主動參與排練，將這場演出視作畢業禮物。“獨自在家練琴時常覺得枯燥，合奏卻能收獲獨一份的成就感。排練時我們一起敲定弓法、統一強弱，在溝通磨合中培養默契，也鍛煉組織協調能力。”新高二小提琴手方穎怡深耕樂團四年，是上海“藝術一條龍”培養體系的典型縮影，她初中加入市級學生藝術團，通過藝術骨干學生招生考入格致中學，常年系統化合奏訓練讓她對《沃爾塔瓦河》有著別樣感悟：“這首曲子節奏層次豐富，非常考驗團隊配合，我們希望用整齊細膩的演奏，展現當代高中生的青春活力。”

來自虹口區青少年活動中心管樂團兩位小首席也收獲良多。13歲雙簧管首席魏可馨坦言：“和熱愛音樂的同齡人同臺，內心滿是興奮與幸福，演奏《感恩》時更讀懂樂曲背后厚重的情感，愈發堅定堅持器樂學習的初心。”14歲大號首席趙家豪已是多次站上舞臺的“老樂手”，從初次登臺忐忑緊張到如今從容淡定，“在這里結識許多志同道合的伙伴，交流演奏技巧，甚至萌生學習第二種樂器的想法，每當練號遇到瓶頸，同臺演奏的溫暖總能讓我沉下心打磨技藝。”

文教融合筑臺 深耕全域美育沃土

市教委持續統籌優質文化資源，打造覆蓋全年的青少年藝術實踐矩陣，除上海夏季音樂節MISA專場外，上海之春國際音樂節、學生新年音樂會、上海國際藝術節均開設專屬學生展演板塊，常態化為校園藝術團提供高規格展示渠道。

依托2022年啟動的文教結合支持項目“藝術家‘駐留’高水平學生藝術團行動”，由上海愛樂樂團常任指揮張亮領銜，各聲部首席、資深演奏員深入數所學校市級藝術團指導，各校都非常歡迎他們從演奏技法、樂曲處理、聲部配合等維度開展專業教學，提升學生演奏整體水準。上海構建了完善藝術人才培養鏈條，推行大中小學貫通的“藝術一條龍”模式，市級藝術團面向全市招收團員，連貫開展長期訓練，形成階梯式美育培育體系。

2010年起市教委組織起交響樂、民樂、合唱、戲劇、舞蹈五大聯盟，依托文教融合機制，專業院團、地標音樂廳、重磅城市節展資源，讓美育走出課堂、走向專業大舞臺。盛夏的音樂廳內，樂聲久久回蕩。MISA交響專場，不只是近千名青少年的技藝展示，更是上海系統化校園美育成果的生動縮影。