內蒙
7月14日，草原的風裹著悠揚琴聲，與塞納河畔的藝術氣息在康巴什溫柔相逢，“樂橋”中歐青少年音樂沙龍在區青少年發展中心舉行。
沒有預設的統一指揮，沒有刻板的固定樂譜，一群來自法國、澳大利亞的音樂家和鄂爾多斯的孩子們同臺切磋、默契聯袂獻藝，一場融匯國風民樂與歐洲古典樂的跨國藝術對話，既是一場沉浸式青少年藝術盛宴，更是落實教育部《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》、深耕區域國際化美育、堅定文化自信的生動實踐。
活動以草原禮儀開場，潔白的哈達、歡快的民族舞蹈，把草原的待客溫情遞到每位嘉賓手中。民樂合奏《吉量》率先響起，少年們的指尖流淌出婉轉旋律，隨后登臺的孩子們用鋼琴演繹國風曲目，傳統民樂的韻味與西洋樂器的清亮巧妙交織。大提琴獨奏《法國民歌》《加沃特舞曲》，以扎實的基本功和細膩的情感處理，展現了本地青少年在西洋器樂學習上的扎實積淀。每曲結束，外籍音樂家都送上熱烈的掌聲。
參與演出的學生朵瀾抱著自己的大提琴說：“上臺前我有點緊張，看到外國音樂家們激情地演奏，非常享受舞臺，希望以后能有更多機會參加這樣的活動，讓我的音樂藝術得到提高。”
海外音樂家的演奏將現場推向高潮。巴赫、德彪西、柴可夫斯基、舒曼等西方音樂巨匠的傳世經典，小提琴獨奏、大提琴獨奏、鋼琴二重奏、器樂三重奏等多元藝術形式接連上演，和平日里線上影音平臺的觀摩體驗完全不同。
零距離的現場演繹，讓在場的師生們直觀感受到國際頂尖演奏家對樂曲節奏、強弱層次、情緒表達的獨特處理方式，清晰感知到中西音樂在演奏技巧、作品理解、藝術表達上的差異化魅力。深度借鑒海外成熟的器樂教學體系、青少年舞臺培育模式，為本地校園美育的創新發展引入了全新的國際化參考范本。
演出尾聲，馬頭琴合奏《萬馬奔騰》震撼登場。作為鄂爾多斯標志性民族樂器，馬頭琴特有的蒼涼與豪邁，瞬間抓住了所有人的注意力。海外藝術家們紛紛舉起手機記錄，并致以久久不息的掌聲。
“非常榮幸能參與這次音樂沙龍活動，這是一次非常棒的經歷，我們結識了許多優秀的教師。這里的少年宮和法國的相比起來更加現代化，學生也很有天賦，雖然小提琴班的規模很小，但他們的水平非常出色，孩子非常有活力。”法國音樂管理人菲利普對記者說，“我希望學校未來還可以提供這樣的機會，也許在一年后，或者晚一些，我們能夠再次回來。”
康巴什區中小學音樂教師全程觀摩學習，認真借鑒海外成熟的器樂教學體系與青少年舞臺培養模式，為本地校園美育創新發展帶來國際化參考思路。
“通過這場交流演出，可以讓孩子們近距離感受演奏家們在舞臺上的表現力和魅力。音樂是世界的通用語言，民族的就是世界的，孩子們通過演奏中國的民族樂器，讓世界更好地聽到中國的聲音。”區青少年發展中心少年宮民族樂器負責人張如祥表示。
本次沙龍跳出傳統單一匯演模式，搭建起“教學觀賞—舞臺展示—現場互動”一體化美育場景。這場沙龍遠不止于一次舞臺上的短暫相聚，當馬頭琴的蒼勁與德彪西的柔光在同一空間回響，當鄂爾多斯的孩子在海外大師面前從容演奏、自信表達，真正被點燃的，是根植于本土卻放眼世界的文化底氣。它不是單向的“取經”，更不是淺層的“展示”——孩子們在零距離碰撞中領悟到，藝術的邊界從來不由樂器或地域劃定，而是由理解、尊重與共鳴打破。康巴什借此完成了一次更高維度的美育實踐，以“無界無限”的校外育人理念持續豐富國際藝術交流載體，不斷拓寬青少年校外美育實踐渠道，讓康巴什青少年美育陣地、育人平臺更加多元立體。
下一步，康巴什區將持續依托“樂橋”系列國際藝術品牌，以區青少年發展中心為載體打造國際化文化交流地標，持續創新跨國美育交流形式，依托青少年跨國藝術對話打造特色文旅IP，向外生動講述鄂爾多斯草原故事，打造兼具民族底蘊與國際視野的城市靚麗名片，以多元開放的校外藝術育人實踐持續賦能城市高質量發展。
（圖/文：馮靜 視頻：艾冉暄）
編輯：金華豐
校對：李仙渝
審核：李臻昊 王芳
終審：紀杰峰
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