山西
圖為汾東南路社區創意手工課現場。
圖為南內環街二社區暑期安全實踐課堂。
盛夏7月，中小學開啟暑期模式，我市多個社區精準對接居民需求，整合多方資源，推出安全守護、暖心托管、趣味實踐、老少共學的花樣暑期活動，織密未成年人關愛服務網，讓孩子們在家門口度過充實、快樂又有意義的假期。
1 安全課堂 筑牢防護線
“大家握緊噴管，對準火焰根部再按下把手……”7月10日，在南內環街二社區暑期安全實踐課堂上，現場教學后，轄區孩子們拎起滅火器，對準模擬起火點完成實操演練，白色干粉噴出的瞬間，一張張稚嫩的小臉上滿是成就感。
活動現場，轄區民警結合未成年人受騙真實案例，拆解游戲點券充值、免費領限定皮膚等針對青少年的新型詐騙套路；消防員圍繞居家用火、戶外出行避險等日常場景，科普實用防護常識，整套理論講解搭配實操演練，讓抽象的安全知識入腦入心。
在范家堡社區，市公安局交警支隊民警走進社區，開展暑期交通安全主題宣講活動，為轄區中小學生普及暑期安全出行常識，叮囑孩子們自覺遠離交通危險、杜絕交通陋習。
2 公益托管 破解看護難
“這道應用題我之前總找不到思路，志愿者哥哥一講就懂了！”7月11日，黃陵社區暑托教室里，孩子們圍在大學生志愿者身邊，筆尖在習題冊上飛快演算，現場安靜又溫馨。
為解決轄區雙職工家庭暑期“看娃難”問題，黃陵、梧桐社區先后推出公益暑托服務：來自太原理工大學等高校的青年志愿者走進社區，為轄區孩子們提供作業輔導、錯題查漏、課外閱讀等服務。志愿者不僅耐心解答課業難點，課間還引導孩子們遠離手機等電子設備，養成規律作息。
梧桐社區負責人說，從“家長發愁沒人看”到“孩子主動盼著去托管”，家門口的公益托管服務既解決了家長的后顧之憂，也為參與服務的青年學子搭建了社會實踐平臺，實現雙向成長。
3 趣味實踐 激活創造力
除解決假期課業輔導和日常看護的剛需難題外，部分社區進一步延伸服務邊界，把創意手工活動搬進托管班，讓孩子們在完成課業之余，跳出書本框架激活創造力。
“你看我畫的藍瓤西瓜，是‘星空味’的！”在汾東南路社區創意手工課上，5歲小朋友琪琪舉著自己的炫彩瓜瓤作品向同伴展示，彩紙上的西瓜被賦予黃瓤、藍瓤、彩虹瓤等天馬行空的模樣，一旁的家長舉著手機不停拍照記錄。
二〇七所社區的趣味實踐課堂上，志愿者帶領孩子們收集家中閑置的舊搪瓷杯、廢紙箱、零散紐扣，通過涂色、拼接改造為復古筆筒、手繪花盆等實用小物件，在動手過程中充分激活孩子的創造力，也把低碳環保的小知識自然融入動手的樂趣里。
4 老少同樂 傳遞鄰里情
“手指自然彎曲像握著雞蛋，手腕放平。”濱東社區新時代文明實踐站內，轄區老人與孩子們并排就坐，跟隨專業音樂老師調整手形，音樂公益課成為“一老一小”的共同樂園。
社區不僅邀請專業音樂老師為老少居民講解基礎指法和發聲技巧，還設置“觸摸感受呼吸發力”互動環節，童聲與老年嗓音交織回蕩，讓老少居民在新奇體驗中拉近彼此距離。
課后，老人和孩子們約定下次上課一起合奏葫蘆絲，跨越年齡的互動讓暑期生活充滿溫情。
眼下，各社區暑期花樣活動仍在繼續，服務模式從最初零散開設的單個特色課堂，逐步升級為覆蓋安全科普、課業輔導、趣味實踐等多元內容的全域服務矩陣，把社區打造成孩子們的假期“成長樂園”。
記者 周利芳 文/攝
來源：太原晚報
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