北京
7月9日，由貴州省教育廳主辦，安順市教育局、安順市經開區教育局聯合承辦的貴州省“探知科學 點亮黔程”中小學科學副校長實踐創新研討活動在安順市成功舉辦。來自全國七省市及省科協、各市（州）教育行政部門、科學教育實驗區、中小學校科學副校長齊聚黔中，共研科學副校長制度建設與實踐路徑。
活動堅持“理論與實踐結合、省外經驗與本土探索并重”，分上午現場觀摩與下午專題研討兩個階段展開。上午，全體與會人員實地參觀貴州航空產業城規劃展覽館和貴州橋梁科普教育博物館，沉浸式感受貴州在航空航天、交通基建領域的科技創新成果與科普育人場景，為中小學科學副校長拓展校外科學教育資源、構建“館校協同”機制提供了鮮活范本。
當日下午，研討會在安順市實驗學校經開區分校報告廳舉行。安順市教育局黨組書記、局長宋立在致辭中表示，安順擁有貴州航空產業城的硬核力量，也擁有貴州省橋梁博物館的壯美地標。依托本土豐富的資源稟賦，安順著力打造“產業+科普+校園”一體化科學教育模式。近年來，安順緊扣“校內提質”與“校社協同”雙輪驅動，讓科學精神在課堂扎根，在社會中生長。會上，省教育廳就《貴州省中小學科學副校長聘任管理辦法》的實施背景、實施細則等作詳細解讀。
在經驗分享環節，來自福建、上海、江蘇、浙江、河南、湖南、廣東等省市的10位專家、科學副校長代表，圍繞“科研平臺賦能基礎教育”“依托高校以系列活動發展學生STEM素養”“以科學副校長為樞紐打造全域協同科學教育育人體系”“粵港澳大灣區科學教育生態體系構建與實踐”等主題作交流發言，展現各地在機制創新、資源整合、課程開發、評價激勵等方面的經驗探索與先行實踐。隨后，來自貴陽市、黔南州、黔西南州、安順市的5位科學副校長代表進行經驗交流，聚焦“依托‘中國天眼’開創科學教育新局面”“‘三環聯動’共譜區域中小學科學教育新樣態”“‘地質+民族文化’雙主線科學教育實踐典型案例”等本土化問題，提出務實可行的“貴州方案”。
與會人員紛紛表示，此次研討活動既有全國視野下的經驗碰撞，又有扎根貴州實際的深度剖析，為科學副校長隊伍的專業化、系統化建設提供了清晰路徑和行動指南。下一步，將把研討成果轉化為具體實踐，推動科學教育在基層落地生根、開花結果。
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