重慶這所職校解鎖產(chǎn)教融合“新玩法”：學(xué)校辦企業(yè)，學(xué)生真接單，老師真“雙棲”

7月10日，重慶交通職業(yè)學(xué)院召開2026年“產(chǎn)教一體”高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，交出了一份職業(yè)教育改革的“硬核”答卷。會(huì)上，學(xué)校不僅系統(tǒng)展示了寵物醫(yī)療、人工智能、內(nèi)河航運(yùn)等特色專業(yè)的產(chǎn)教融合成果，更揭開了“校中廠、廠中校”、“真雙師”和“百個(gè)項(xiàng)目班”等讓校企真正“雙向奔赴”的實(shí)踐路徑。

發(fā)展大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校供圖

“校中廠”里練真功，企業(yè)項(xiàng)目變課堂

大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人輪番上臺(tái)“亮家底”：從軌道交通的模擬駕駛實(shí)訓(xùn)到數(shù)字建造的BIM技術(shù)應(yīng)用，從寵物醫(yī)院的真實(shí)病例到智能制造工廠的生產(chǎn)線，全校產(chǎn)教融合的探索已從“模擬仿真”全面邁向“真刀真槍”。

張文禮作主旨報(bào)告。學(xué)校供圖

學(xué)校董事長(zhǎng)張文禮作題為《以企業(yè)家精神引領(lǐng)“產(chǎn)教一體”高質(zhì)量發(fā)展》的主旨報(bào)告。他介紹了創(chuàng)新推行“三室兩廳”實(shí)景育人模式，通過在校內(nèi)建設(shè)“校中廠”、在企業(yè)設(shè)立“廠中校”，讓教學(xué)場(chǎng)景直接對(duì)接產(chǎn)業(yè)一線。智能制造與汽車學(xué)院的雙崗教師章毅恒分享了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的“全閉環(huán)”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生在大一即可進(jìn)入“項(xiàng)目班”，直接參與企業(yè)真實(shí)訂單的研發(fā)與生產(chǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年開設(shè)約100個(gè)產(chǎn)教融合項(xiàng)目班，確保每位學(xué)生都能在畢業(yè)前“真操實(shí)練”。

“真雙師”破局師資困境，企業(yè)家精神驅(qū)動(dòng)辦學(xué)

“產(chǎn)教融合的核心，是讓企業(yè)愿意來、留得住、有奔頭。”學(xué)校董事長(zhǎng)張文禮提到，學(xué)校從學(xué)生、教師、企業(yè)、學(xué)校四方需求出發(fā)，依托自建的多家校辦企業(yè)與專業(yè)化培訓(xùn)平臺(tái)，打造了一個(gè)“可控”且可持續(xù)的產(chǎn)教融合生態(tài)。

張文禮表示，學(xué)校打破傳統(tǒng)師資壁壘，推行“真雙師”教師培養(yǎng)機(jī)制。教師既能在學(xué)校授課，又能深度參與企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)、承接商業(yè)訂單，真正實(shí)現(xiàn)“課崗融通”。這種以企業(yè)家精神驅(qū)動(dòng)辦學(xué)革新的模式，讓教師從單純的“教書匠”蛻變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的“操盤手”，從而反哺教學(xué)，持續(xù)提升學(xué)生的專業(yè)水平和就業(yè)收入。

編纂工業(yè)“新課本”，標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)同步走

大會(huì)同期舉行了“504工業(yè)門類編著編制啟動(dòng)儀式”。這一工程將針對(duì)工業(yè)領(lǐng)域細(xì)分門類，系統(tǒng)開發(fā)配套的校本教材、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。這意味著學(xué)校的教學(xué)資源不再依賴傳統(tǒng)教材，而是將行業(yè)最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例直接轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，讓“學(xué)”與“用”實(shí)現(xiàn)無縫銜接。

簽訂“十五五”產(chǎn)教融合項(xiàng)目責(zé)任書。學(xué)校供圖

會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)還與18家校辦企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂了“十五五”產(chǎn)教融合項(xiàng)目責(zé)任書，并表彰了產(chǎn)教融合優(yōu)秀項(xiàng)目及雙元制優(yōu)秀培訓(xùn)師。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次大會(huì)不僅是重慶交通職業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合成果的一次集中展示，更是該校“十五五”時(shí)期深化辦學(xué)模式改革、從“教學(xué)資源使用者”向“高質(zhì)量數(shù)字教育生態(tài)創(chuàng)造者”轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略部署。下一步，該校將繼續(xù)以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、訂單項(xiàng)目班和校辦企業(yè)為有力抓手，持續(xù)培育適配區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。(袁杰)