《人生十六七》思政課進(jìn)校園系列活動(dòng)走進(jìn)沈師二校東湖分校

圖片

青少年是國(guó)家的未來、民族的希望，青少年身心健康、人格健全、向陽(yáng)成長(zhǎng)，更是推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要基石。7月9日，《人生十六七》思政課進(jìn)校園系列活動(dòng)（第十站）心理健康進(jìn)校園暨家長(zhǎng)課堂活動(dòng)在沈陽(yáng)師范大學(xué)第二附屬學(xué)校東湖分校（以下簡(jiǎn)稱為“東湖”）成功舉行。自2025年思政課進(jìn)校園系列活動(dòng)開展以來，深受走訪學(xué)校、師生好評(píng)，也為在校師生打開了了解社會(huì)、提高素養(yǎng)的新渠道。結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，《人生十六七》雜志在聽取學(xué)校意見、開展社會(huì)調(diào)研的基礎(chǔ)上，在第十站開啟全新的心理健康公益講座，主要針對(duì)青少年青春期心理問題、親子矛盾、學(xué)業(yè)壓力等問題，緊扣新時(shí)代育人要求，傾力打造家、校、社協(xié)同育人新格局，著力構(gòu)建“學(xué)生—教師—家長(zhǎng)”三維支持網(wǎng)絡(luò)，家校形成合力，共同筑牢青少年心理健康防護(hù)屏障，助力每一位孩子的身心健康成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)由《人生十六七》雜志社、遼寧省演講學(xué)會(huì)青少年發(fā)展專業(yè)委員會(huì)、遼寧省婦女兒童活動(dòng)中心聯(lián)合主辦，沈陽(yáng)師范大學(xué)第二附屬學(xué)校東湖分校承辦，遼寧省婦女兒童活動(dòng)中心活動(dòng)部主任朱留櫻、遼寧省婦女兒童活動(dòng)中心教學(xué)部主任王艷萍、遼寧省婦女兒童活動(dòng)中心特聘心理教師張新易、《人生十六七》雜志社社長(zhǎng)助理李濤、沈陽(yáng)師范大學(xué)第二附屬學(xué)校東湖分校校長(zhǎng)熊偉共同出席。

圖片

本次授課老師張新易是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，有著15年專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，深耕青少年心理健康、家庭教育及疏導(dǎo)工作，她以“你家孩子上初中變了嗎？”打開話題，引起現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的共鳴。她從專業(yè)角度解讀青春期常見煩惱，如學(xué)業(yè)焦慮、成長(zhǎng)困惑、自我內(nèi)耗、校園人際關(guān)系，以及手機(jī)沉迷與網(wǎng)絡(luò)依賴等問題。她指出行為是表象，心理是根源，并從青春期身心規(guī)律、心理隱患識(shí)別、家庭科學(xué)干預(yù)、親子高效溝通四個(gè)維度，幫助家長(zhǎng)更新教育認(rèn)知、掌握落地方法，從家庭端筑牢學(xué)生心理健康防線，助力學(xué)生平穩(wěn)度過青春期關(guān)鍵期。在她的講解下，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)快速理解了初中生的青春期身心特點(diǎn)，她提醒家長(zhǎng)要看到孩子所面臨的難處，從而理解他們，探索有效溝通方式，告別消極管教。同時(shí)，她提醒家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到青春期的孩子渴望被認(rèn)可、情緒起伏大等特點(diǎn)，建議家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，給予他們獨(dú)立空間。希望通過這樣一堂干貨滿滿的心理課堂，能在壓實(shí)家庭教育責(zé)任的同時(shí)，完善家校聯(lián)動(dòng)體系，為緩解學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮、成長(zhǎng)困惑、人際壓力等心理問題提供有效的幫助。

圖片

講座結(jié)束后，東湖校長(zhǎng)熊偉表示，非常感謝《人生十六七》雜志社在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)節(jié)送來這樣一堂心理健康課，他也向家長(zhǎng)們提出了三個(gè)問題：“你對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)嗎？如果孩子犯錯(cuò)了，你站在哪一邊，支持老師還是支持孩子？你對(duì)孩子的未來期望值有多大？”他希望通過這三個(gè)問題引發(fā)家長(zhǎng)的思考，也指出父母是孩子教育的第一責(zé)任人，青少年心理健康教育離不開家庭的深度參與。

本次講座是一次非常有益的嘗試，也開創(chuàng)了家校社合作的新渠道，補(bǔ)齊了青少年心理健康工作中的家庭教育短板，真正做到了家校協(xié)同育人。同時(shí)，東湖校長(zhǎng)熊偉還表示整堂講座對(duì)中學(xué)學(xué)段學(xué)生出現(xiàn)的初中青春期專屬痛點(diǎn)有很強(qiáng)的針對(duì)性，事例精準(zhǔn)不空談，也為家長(zhǎng)提供了實(shí)操落地性強(qiáng)的有效辦法，對(duì)學(xué)校今后開展這類工作有著不可或缺的意義，為統(tǒng)一教育理念、減少育人矛盾，夯實(shí)學(xué)校心理健康工作有著積極作用。

講座結(jié)束后，很多家長(zhǎng)久久不愿離開，圍著專家虛心求教。七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)張麗表示，之前在與孩子交流中，為了所謂家庭和諧她總是小心翼翼，既怕“得罪”孩子，又怕不了解孩子，這堂講座真的是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓她茅塞頓開，她希望《人生十六七》雜志社能多開展這樣有意義、有幫助的家長(zhǎng)課堂，“不但要成為孩子成長(zhǎng)的好朋友，也要成為家長(zhǎng)教育的好助手，”她說。

圖片

剛剛向?qū)＜仪蠼痰陌四昙?jí)學(xué)生家長(zhǎng)王丹丹則表示，非常感謝《人生十六七》雜志社提供了這樣專業(yè)的交流平臺(tái)，孩子即將升入初三，這次期末考試壓力非常大，家長(zhǎng)看在眼里急在心里，但是在這場(chǎng)講座之后，她掌握了一些方法，期待在今后的生活中能有效實(shí)施，幫助孩子緩解壓力。她也希望，能有更多的交流機(jī)會(huì)，讓更多的家庭受益。

育人之路，久久為功；家校同心，方得遠(yuǎn)行。未來，《人生十六七》雜志社將攜手遼寧省演講學(xué)會(huì)青少年發(fā)展專業(yè)委員會(huì)、遼寧省婦女兒童活動(dòng)中心共同努力，與學(xué)校同向、與政策同步、與孩子同行，構(gòu)建和諧溫暖的親子關(guān)系，為孩子搭建堅(jiān)實(shí)的心理安全港灣。