安徽
中小學(xué)教師職稱之所以成為老師們重點(diǎn)關(guān)注和全力投入的重要內(nèi)容之一不僅僅是因?yàn)槁毞Q級別的高低體現(xiàn)了身份地位的高低和能力水平的強(qiáng)弱主要還是因?yàn)槁毞Q級別的高低決定了崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的高低，職稱級別越高，崗位工資標(biāo)準(zhǔn)就越高，這在教師待遇整體偏低的情形下就顯示出了工資穩(wěn)定提升的突出優(yōu)勢。
中小學(xué)教師工資主要由崗位工資、薪級工資、績效工資和各種津補(bǔ)貼以及獎金等構(gòu)成，各種津補(bǔ)貼以及獎金時有時無，具有不穩(wěn)定性，對于績效工資，由于其中的獎勵性績效工資分配存在不公平，到手的績效工資打了折扣，只有崗位工資和薪級工資才是穩(wěn)定而且具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的收入來源。
薪級工資的多少主要是由教齡和任現(xiàn)職的年限長短決定，教齡以及任現(xiàn)職年限越長薪級工資標(biāo)準(zhǔn)就越高，教齡的優(yōu)勢在薪級工資中得到了一定程度的體現(xiàn)。老師們通常都認(rèn)為教齡越長每月工資就越高，那是跟薪級工資有關(guān)，與跟職稱有關(guān)的崗位工資關(guān)系不大，而不同級別的崗位工資差距較大。
職稱晉升除了晉升高一級職稱有任現(xiàn)職年限的限制外，跟教齡的長短沒有任何關(guān)系，不會出現(xiàn)教齡長職稱級別就高或教齡短職稱級別就低的情況，由于職稱晉升條件苛刻和名額有限等原因所以老師們都呼吁按教齡自然晉升，但在現(xiàn)行的職稱評審制度下，按教齡自然晉升是沒有可能的。
之前看到有位新疆的老師發(fā)布了相關(guān)信息（如下圖所示），教齡15年，副高7級，每月應(yīng)發(fā)工資7712元，扣除相關(guān)款項(xiàng)后打卡工資5800元。只有15年的教齡每月打卡工資就有5800元，這樣的月薪是相當(dāng)不錯的了，超過了絕大部分教齡15年老師的月薪，很多教齡30年的老師也沒有這樣的每月打卡工資。
雖然教師工資存在著很大的地域和城鄉(xiāng)差別，但教師工資構(gòu)成中的職稱崗位工資占比是很大的，盡管跟教齡長短沒有太大關(guān)系，但及時參評卻非常重要，就像這位新疆的老師，雖然教齡不長，但一定是把握了機(jī)會卡點(diǎn)參評。教齡15年，副高7級，每月打卡工資這么多，不知你看到新疆老師的月薪后有何感想？差距大嗎？
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