對(duì)于蘭州大學(xué)學(xué)子而言,“畢業(yè)去哪里”的答案,往往從一份高質(zhì)量的實(shí)習(xí)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
學(xué)校近期與中國(guó)電信達(dá)成的深度戰(zhàn)略合作,正是這一理念的生動(dòng)注腳,為廣大學(xué)子鋪設(shè)了一條通往行業(yè)前沿的黃金實(shí)踐路徑。
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一、高規(guī)格簽約:共建前沿技術(shù)聯(lián)合創(chuàng)新研究院
2026年6月9日,蘭州大學(xué)與中國(guó)電信在城關(guān)校區(qū)正式簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。蘭州大學(xué)黨委書(shū)記馬小潔、中國(guó)電信總經(jīng)理劉桂清等雙方高層出席儀式。現(xiàn)場(chǎng),雙方不僅簽署了總體合作協(xié)議,更成立了“中國(guó)電信—蘭州大學(xué)云網(wǎng)及人工智能聯(lián)合創(chuàng)新研究院”。
這一研究院的誕生,標(biāo)志著校企合作從傳統(tǒng)的人才輸送,升級(jí)為產(chǎn)學(xué)研用一體化的深度綁定,為蘭大學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)在校即可參與國(guó)家級(jí)技術(shù)項(xiàng)目的專屬平臺(tái)。
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二、定向開(kāi)放:頭部央企實(shí)習(xí)崗位直通蘭大
作為國(guó)內(nèi)頂尖央企,中國(guó)電信業(yè)務(wù)體系完善、全國(guó)布局廣泛。根據(jù)合作內(nèi)容,中國(guó)電信將面向蘭大定向開(kāi)放研發(fā)、云網(wǎng)運(yùn)維、算力服務(wù)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等各類優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)崗位。這意味著,蘭大學(xué)子不再需要通過(guò)海投簡(jiǎn)歷去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)央企實(shí)習(xí)名額,而是可以通過(guò)學(xué)校搭建的直通渠道,更精準(zhǔn)、更高效地進(jìn)入大型央企鍛煉。
聯(lián)合創(chuàng)新研究院本身也將成為學(xué)生開(kāi)展科研實(shí)踐、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的基地,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究、實(shí)習(xí)的無(wú)縫銜接。
三、搶占新賽道:填補(bǔ)人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等前沿領(lǐng)域?qū)嵙?xí)空白
此次合作的一大亮點(diǎn),是聚焦人工智能、量子通訊、低空經(jīng)濟(jì)、新能源、大數(shù)據(jù)、智慧氣象、西部生態(tài)安全等前沿與重點(diǎn)領(lǐng)域。這些領(lǐng)域代表著未來(lái)的產(chǎn)業(yè)方向,但以往高校學(xué)子往往很難在在校期間接觸到相關(guān)實(shí)習(xí)資源。
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現(xiàn)在,蘭大相關(guān)專業(yè)的學(xué)生——無(wú)論是計(jì)算機(jī)、通信工程,還是大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)——都能通過(guò)這一合作平臺(tái),找到與自身專業(yè)對(duì)口的、處于行業(yè)前沿的實(shí)踐機(jī)會(huì),從而在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。
四、標(biāo)桿效應(yīng):吸引更多世界500強(qiáng)企業(yè)主動(dòng)對(duì)接
此次與中國(guó)電信的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,不僅是一次具體的合作落地,更樹(shù)立了校企合作的標(biāo)桿。它向外界展示了蘭州大學(xué)的科研實(shí)力、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及開(kāi)放辦學(xué)的態(tài)度。可以預(yù)見(jiàn),這一案例將進(jìn)一步提升蘭州大學(xué)在行業(yè)中的影響力,吸引華為、京東等其他世界500強(qiáng)企業(yè)、行業(yè)龍頭更加主動(dòng)地與學(xué)校對(duì)接,持續(xù)擴(kuò)充全校的整體實(shí)習(xí)就業(yè)資源池,形成“合作-示范-吸引-更多合作”的良性循環(huán)。
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考生家長(zhǎng)高頻Q&A
Q1:這次與中國(guó)電信的合作,我的孩子具體能獲得什么樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?
A:合作落地后,中國(guó)電信將向蘭大定向開(kāi)放研發(fā)、云網(wǎng)運(yùn)維、算力服務(wù)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等各類實(shí)習(xí)崗位。同時(shí),雙方共建的“云網(wǎng)及人工智能聯(lián)合創(chuàng)新研究院”將成為學(xué)生的專屬科研實(shí)踐平臺(tái),孩子在校期間就有機(jī)會(huì)參與國(guó)家級(jí)前沿技術(shù)項(xiàng)目。
Q2:孩子學(xué)的不是通信或計(jì)算機(jī)專業(yè),能從中受益嗎?
A:完全可以。雙方合作聚焦的領(lǐng)域很廣,包括新能源、智慧氣象、西部生態(tài)安全等。無(wú)論孩子學(xué)習(xí)大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)還是管理學(xué),都能在合作框架下找到對(duì)口的前沿實(shí)踐方向。
Q3:這樣的校企合作是短期活動(dòng)還是長(zhǎng)期機(jī)制?
A:這是基于戰(zhàn)略框架協(xié)議的長(zhǎng)期深度合作。雙方明確將在人才聯(lián)合培養(yǎng)、數(shù)智化校園建設(shè)、智算超算平臺(tái)搭建等方面持續(xù)開(kāi)展工作,屬于持久性、制度化的合作安排。
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