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*本文轉自景寧網絡文學眾創空間
6月27日晚，第36期文學夜話在景寧網絡文學眾創空間開講。本期活動特邀中國作協會員、江蘇省網絡作協副主席、被眾多讀者粉絲親切稱為“校長”的驍騎校老師?；顒右婚_始，“校長”便從包里小心翼翼拿出一部古早的摩托羅拉翻蓋手機，和一臺比現場很多年輕讀者的年紀都要大的漢顯BB機作為開場，以“現實題材創作的源泉”為題，與現場讀者分享了他從“滅日屠美”的幻想寫作，到深耕現實題材的二十年創作心路。
“網絡文學的爆發，背后是民族集體情緒的表達需求?！?驍騎校從創作心理溯源談起。他回憶，1999年南聯盟大使館被炸、2001年南海撞機事件，激發了民眾強烈的憤懣情緒，現實中無力反制，便轉而通過文字宣泄。這便是早期“滅日屠美流”興起的深層原因——本質上，它是壓抑情緒的出口，是民族自尊受挫后的文學補償。
從電廠工程師到全職作家，驍騎校的轉型始于對職業瓶頸的覺察。2007年，他告別了月薪微薄的穩定工作，投身到網絡文學寫作。首本書《鐵器時代》投稿兩次未簽，他沒有放棄，最終在17K小說網找到陣地。此后，《橙紅年代》成為網站流量支柱，還被改編為爆火的同名電視劇。
“想出版一本完整故事的紙質書?！?/p>
在談及《長樂里：盛世如我愿》，驍騎校分享了他的“長篇短寫”理念。他將原本計劃百萬字的反穿越網文壓縮至28萬字，為還原1941年上海的市井生活，查閱了大量資料：方言習俗、建筑布局、公交路線票價，甚至老虎灶打熱水、石庫門倒馬桶等平民生活細節，力求每一個字都有據可依。這部作品最終入選中國作協重點扶持項目，并榮獲百花文學獎、天馬文學獎。
由作家出版社最新出版的《下一站，彭城廣場》，則以徐州地鐵為引子，構建了明末、1948年與當下三重時空交織的敘事結構。為了寫好這部作品，驍騎校深入地鐵各崗位采風體驗，主角李可健的原型就是一位真實的地鐵員工，連名字都未改動。書中角色孟慶元因賭博欠債自殺的情節，則源自他現實中朋友的親身遭遇?！靶≌f里寫的，很多都是我親眼見過的人、親身經歷過的事?！?/p>
“文學不是熊熊燃燒的火炬，而是生命中一盞不滅的孤燈?！?驍騎校引用一位作家前輩的話，道出了他對文學意義的理解。他曾在抖音上看到自閉癥患兒家庭的艱難，便將這份關注寫入書中，希望能為同樣處境的家庭帶去一絲慰藉。他也坦言，年輕時曾目睹被拐賣少女卻無力施救，這份遺憾最終在《匹夫的逆襲》中通過角色的拯救得到了精神上的彌補——現實無法實現的愿望，由小說來代償。
全程90分鐘的文學夜話，沒有PPT，沒有花哨的形式，“校長”往臺前一坐便侃侃而談。一個又一個真實到滾燙的故事從他口中流出，把現場六十多位陌生人拽進了同一個磁場——時而沉默思考，時而埋頭記錄。這是一場純粹依靠內容與表達征服聽眾的文學之夜。
分享結束后，簽書環節悄然開啟。
現場讀者們手持《下一站，彭城廣場》靜靜排隊，“校長”俯身為每一位認真簽名、輕聲交流與合影。燈光下，隊伍緩緩前行，交談聲輕細而溫暖。
這個夜晚在書香與回響中緩緩收束。驍騎校老師用二十年的創作證明，最好的故事從不憑空而來，它們藏在生活的褶皺里，藏在普通人的命運中，藏在那些我們曾無力改變、卻能用文字撫平的遺憾里。
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內容來源： 景寧網絡文學眾創空間
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排版：鄧 寧
一審：劉豈凡
二審：劉 強
三審：顏 慧
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