廣東
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人與人之間需要相互攙扶啊。
在山東濟南，一位女老師，姓馬，懷孕 35 周了，這是快要生了，還在工作，不容易啊。她在走廊走的時候，一不小心滑倒了。
千鈞一發之際，兩位學生飛奔上前，趕緊攙扶住了馬老師。
兩位學生當時之所以在走廊上，是因為被馬老師罰站了。這是一環接著一環的事。
馬老師之所以要讓這兩位學生罰站，是因為他們作業沒帶。同時，馬老師罰站之后，就出去接水。走到走廊時，地上有水。
問題來了，這走廊上的水是誰潑的？
馬老師沒有注意水的存在，于是就滑倒了。因為懷孕了，所以她可能低頭看地面不方便？
兩個人把馬老師扶起來之后，其中一位學生去取了馬老師的手機和扇子過來。這兩位學生做事還挺細心，幫助人幫助得如此細心，馬老師怎么忍心罰他們的站？
手機自然是給到馬老師讓她聯系家里人，而扇子則是看到馬老師流汗了，于是拿過來給馬老師扇風。
太厲害了，這么小，就知道怎么關心人，這是善良與仁義的火苗啊。
馬老師摔倒的時候，兩位學生當時還是有點懵的，一邊被馬老師罰站了，另一邊看見馬老師摔倒了，雖然害怕馬老師，但是更關心馬老師的身體狀況，說時遲那時快，他們趕緊沖到了馬老師身邊。
女人懷孕了之后，特別是 35 周時，一旦摔倒，都沒有力氣站起來。幸好兩位學生不計前嫌，古道熱腸，立即伸出援手。
這也是中國傳統文化的一部分。所謂大人有大量。兩位學生年紀不大，卻像大寫的人一樣，“大人有大量”。
大人有大量，這一句話往往是古代中國人求情時才說的話。現在的人估計說得少了。但是在古裝劇中經常見到求助的人這么夸贊別人。
而這兩位學生可能沒聽過這句話，卻是有了大人有大量的精神風貌與為人所應有的氣度。在道德上，他們已經不是小學生，他們的水平屬于大學生級別的存在，甚至超過了一部分大學生。
此類事情還可以用另一個詞形容，就是以直報怨。兩位學生沒帶作業被老師罰站了，屬于正在發生的怨恨。一般情況下，學生被罰站沒有不怨恨老師的，起碼在內心深處微微有那么一點小小的怨恨。
然而當兩位學生發現老師遇到了危險時，他們知道事情起了變化。罰站的事是一件事，而此時幫人是另一件事。兩件事的起因不同，代表的是不同的人的道德水平。
老師的道德水平不影響學生的道德水平。當別人需要幫助的時候，可以幫助的人在此時提供幫助，在道德上，就是理所應當的事。這就是以直報怨。
還有一句話，叫做“對任何人皆不抱惡意”，是一位很有名的人說的，他出生于 19 世紀。
兩位學生的做法就是如此，無論馬老師對他們做了什么，他們都不抱惡意。這是大寫的中國人啊。
事發之后，馬老師為表示感謝給兩位學生買了炸雞漢堡。兩位學生自然非常開心。
攙扶馬老師的事發生后，兩位學生回到班上也未透露一個字，真是好人啊。如果學生把此事當著同學的面說出來，可能會對馬老師不利，因為同學們在傳話過程中，讓人意想不到的謠言有可能隨之滋生。
另一方面，兩位學生并非一時熱心助人，而是平時就是心腸熱忱的人，常常主動幫同學打飯、搬作業、打掃衛生，幫老師打水。
這兩位學生，一位姓徐，另一位姓田。
希望田同學和徐同學這樣的年輕人越來越多，10 后中國人，你們如此地善良、包容、溫柔、細心、謙虛，我給你們點一萬個贊。
人與人之間需要相互攙扶啊。
（陳語絲寫于2026年6月25日）
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