小學生暑假閱讀，選對書，閱讀就成功了一半

這學期好快呀，不到兩個星期就要結束了，這次小學生的暑假不到兩個月的時間，

說長也長，說短也短，好好規劃下，爭取整個假期都是充實有序地過。

好久沒寫書單了，先寫幾套適合中大童暑假看的課外書，希望大家喜歡。

《一讀就入迷的世說新語》-古典文學入門級

適合年齡：9-15歲

《世說新語》主要記載了東漢末年到魏晉年間的文人軼事。是一部筆記小說，篇幅短小，長的有一兩百字，短的只有十幾個字，非常適合中小學生古文入門。

《一讀就入迷的世說新語》的作者王弘治是語言學教授，研究《世說新語》多年，

這套書的不同之處在于，

他是以人物關系為主線，

把相關的故事都串起來講，增加了很多歷史背景的介紹，方便孩子在了解歷史背景的前提下，再去認識魏晉名士，

比如他講謝安：

這里不僅講了謝道韞和謝玄，還講了桓溫---一個像曹操一樣有本事有野心的人，

眼看著桓溫的皇位快到手了，結果卻被謝安給破壞了，

情急之下，手無寸鐵的謝安念了嵇康的詩，表達了自己不懼生死的心，

桓溫這才收手，也就是標題所說的，一首詩挽救了整個東晉。

當然，我們最熟悉的應該是那句，夫人說，你為什么從來都不管教孩子？

謝安說，我一直都是在用一言一行教孩子。

原文出自《世說新語·德行》：“謝公夫人教兒，問太傅：‘那得初不見君教兒？’答曰：‘我常自教兒。’”

謝安的回答印證了我們經常說的“言傳大于身教”這樣的育兒理念。

整體上看完這個故事之后，我們就會知道謝安在家里是什么樣的，在職場上又是什么樣的一個人，對他的整體的人物形象就更深刻了。

也就是說，這3本書，不只是在還原《世說新語》，

這套書里的寫作方式很考驗作者的文化底蘊，當然，也是想讓孩子對這個歷史人物形象有更深刻、更立體的了解。

因為我本人比較喜歡看人物傳記和寓言故事，所以，我還是比較喜歡看這一類書的---主要是講人物故事，

孩子們也是一樣的，有些書可能看不進，但是人物故事類的書看起來就很容易入迷，我們家也是喜歡人物故事多一些。

這3本書里面精選了50篇經典故事，覆蓋統編版教材《世說新語》的文言文，

可以讓孩子更全面的了解魏晉人士的風度與風骨，

比如王羲之、謝安、曹操，嵇康，司馬睿，也為語文文言文的學習打下夯實的基礎。

隨書附帶一張主要人物關系圖，

可以幫助孩子們理清那些碎片化的古人物關系，讓歷史知識不再是一個點，比如

曹操的對手是袁紹；大臣之一是孔融；曹丕是他和卞太后的兒子。

讀史使人明智，小學生小古文入門級，從這里開始。

《沃頓和莫頓》-橋梁書經典

適合：幼小銜接、小學一二年級

這是一套橋梁書，講的也是兩只小蟾蜍之間的故事，包含善意、友誼和團隊合作的主題，

它倆一個熱情勇敢，有許多鬼點子，一個生性謹慎，喜歡在家做美食。

聽起來和《青蛙和蟾蜍》這套兒童文學有點像，不過這個故事情節跌宕起伏，更為復雜，有更深的文學性。

難度上，每本書都是19-36個左右分開的小故事組成，內容有趣，也扣人心弦，如果孩子處于幼小銜接-小學二年級之間，

想嘗試自主閱讀，不想要太簡單的橋梁書，也不想要太難的兒童文學，那么，這套書比較合適。

《獻給星期二的蟾蜍》講的是沃頓在給姨媽送餐點的途中，被一只貓頭鷹抓住了，貓頭鷹打算在五天后也就是下個周二的時候吃掉這個小蟾蜍。

沃頓被抓了以后，他急著逃跑，但也很樂觀，為貓頭鷹泡茶，為他收拾家里的衛生，聊天，還給他取了名字-喬治。

終于有一天，嚴肅的貓頭鷹開始回應沃頓的晚安，

但是，貓頭鷹在一次外出的途中，被狐貍抓住了，逃跑中的沃頓還是和鹿鼠們一起救下了他。

這個故事想表達的是善意，是兒童文學種少見的反轉，就連鹿鼠都很奇怪，說，我們正在幫你逃離貓頭鷹，而你卻要去救他？

是的，因為在這幾天相處的過程中，他們之間的感情都發生了微妙的變化，貓頭鷹不打算吃掉它，還會覺得，多一個朋友也挺好。

細節描寫上，也值得我們仔細揣摩，比如P16：

那只白天捕獵的貓頭鷹正揮舞著寬大的翅膀，在他頭頂上上空悄無聲息地飛著，巨大的黃色眼睛俯視著他。

貓頭鷹體態輕盈，仿佛漂浮在空中，看起來不費吹灰之力就跟上了沃頓。

4月新書噢，暑假閱讀剛剛耗，喜歡《柳林風聲》更是別錯過↓

《西游記大閱讀》-進階版西游記

適合年齡：8歲以上

如果孩子小學二年級以上，已經看過《西游記》繪本，想看更為復雜一點的西游記故事，可以看看李天飛老師的《西游記大閱讀》。

他畢業于北大古典文獻專業，之前也出版過好幾種西游記故事，所以，進階版西游記我選的也是他的《西游記大閱讀》，26年初的新書。

插畫作者王小坡，我特別喜歡這套書里的孫悟空，一改往日熒幕上的形象，有點帥帥的，很大氣、有力量感。

這套書的不同之處在于，他把原著里的100回內容改編成了8本書，共101個故事，差不多對應原著。

部分目錄↓

每一個小故事的標題都合情合理也貼近孩子，比如：石頭里蹦出了一只猴子，金箍棒注定是我的，弼馬溫這個官有多大?

掌握了這些故事，基本上也掌握了《西游記》的脈絡，孩子們也會知道哪些是側重點，

這對于五六年級以后再去學習名著是很有幫助的。

每個小故事的后面，都有解讀，對背景知識的解讀，對故事情節的解讀。

比如第8本P16，

講的是唐僧被困無底洞的故事，

解讀中寫的是講禮貌的教育。

豬八戒第一次探路的時候，喊人家妖怪，結果被打了回來，被悟空嘲笑。

這應的就是孫悟空的那句“溫柔天下去的，剛強寸步難行”這句話。

也就是說，初入社會的年輕人求人辦事時，說話要好聽一點兒，用溫和的態度去化解陌生感，辦事會更順暢。

其實不光是大人，小孩子說話好聽也很重要。

以前看《西游記》就是看熱鬧，看這個版本的《西游記》的時候才發現，這個大部頭里面還有這樣的大智慧，真的長知識了。

正文采用大字體，對視力很友好。

我見過的大部頭兒童文學的字兒都是比較密的，但這套書不一樣，

雖然也是適合中大童看的《西游記》，但是字體很大，這一點還是特別感動的。

說完中文的，說英文的，也就是新東方出的那套《journey to the west》，18本書+2本練習冊，

先聊一聊小學英語如何進行課外拓展？

首先，我覺得是看孩子有多少課外時間，如果作業多，

還是以學校的進度為主，不然課內課外齊上，怕孩子受不了。

我們三年級，基本上每天都要英語打卡，課本永遠是基礎且重要的東西，所以，英語平時都是聽，具體的學一般都是周末和小長假。

然后，課外英語還是結合孩子的興趣，他這一段時間迷上了《journey to the west》的英文動畫視頻，B站上有，都是免費的，

所以，這套書是有動畫、有音頻的（如果有書的話，也是一書一碼）聽、看、讀可以同步進行，非常適合大童去追英語，

學英語的資源很多，但是那些能被自己利用的，才是真的有用。

去年剛開始接觸《journey to the west》視頻的時候，感覺語速好快呀，但是，一年下來，也不覺得了，

平時學業忙，那么暑假不到兩個月的時間，好好利用下，爭取孩子的英語有一個質的飛躍。

暑假也是閱讀的大好時光，好好把握一下，愿孩子們每天都充實，開心地過。

小學生暑假即將到來，閱讀就從這里開始吧。