真聰明有時候很笨拙，曾國藩從“笨小孩”逆襲到“圣人”

曾國藩的一生放到現在就是一個屌絲逆襲的故事。

他資質一般，有故事說，小偷到他家偷東西，看見他背書，就等著他睡著了好偷東西。結果，小偷在房梁上都會背了他還在那里背。可想而知，他到底有多平庸。

就連同朝為官的左宗棠，因為他不善言辭天賦一般，也甚是看不起他。面對曾國藩的功勞嗤之以鼻，說“于兵事終鮮悟處”意思就是說，曾國藩對于帶兵打仗缺乏悟性，因為曾國藩只會“結硬寨，打呆仗”。

曾國藩的科考之路也同樣如此，他考了好幾次都沒考中，不僅如此，有一次科舉，還讓主考官把他的文章貼出來做反面教材，說文章的各種缺點。

一般人要是遇到這樣的遭遇，首先就會大罵主考官狗屁不通，然后自暴自棄了。然后就不可能再有然后了。

可是曾國藩卻針對主考官所說的缺點，進行針對性的練習，結果在下次的科考中竟然就中了。

他改變命運，只是因為做對了一件事，成了他人生開始逆襲的轉折點。

那就是不斷對自己進行復盤了，讓自己的缺點進行及時的糾正。

曾國藩有個習慣就是事無巨細都要記錄，然后根據朱熹的“格物”，來進行深層次的剖析自己。

一次宴會，他對朋友的小妾“癡迷”，還言語挑逗，三杯酒下肚，還上前拉人家的手，朋友生氣，宴席也不歡而散，過后他在日記里記錄了這件事，對自己不齒，“朋友納妾，我卻強迫相見，還言行不端，真禽獸矣！

他的日記并不是只是自己看，還會拿出來給朋友看，他也是用制造外部環境，強制自己改掉，這種監督的辦法來讓自己改變。

他靠著這一點，開創了文官帶兵的特例，創辦了湘軍，就連慈禧太后都對贊不絕口。皇帝雖然看不起漢人，但是卻不得不，倚重他的湘軍來對抗太平天國的虎狼之兵。

曾國藩就是靠著不斷對自己復盤，來“格物”、來讓自己成為中國清朝末期的一位著名政治家、思想家和教育家，還被世人稱為“立功立德立言”的圣人。他的家書教育理論更是被譽為中國近代教育的奠基之作。

一、曾國藩對于孩子的教育，我梳理了幾點供大家參考：

1、教育應以身作則為先

凡是要讓別人改變的，自己應該先做到，這種辦法是最具效力的。

為什么孩子不愿意聽父母的，因為有時候，父母就是說一套做一套，更是說話不算數。

說好的成績考上90分，給孩子500塊，結果孩子努力后，父母卻因為怕孩子亂花錢，把錢扣下了。

孩子心里什么感受，是可以想見的憤怒。以后父母還能有權威性和好感么？絕無可能。

如果父母每天讀半小時書，不用要求孩子要讀書，孩子自然就對書有了興趣，親子關系也會緩和，因為書可以有了共同的討論話題，還可以對孩子進行引導，絕對的一事三用。

與其說不如做，做不如一起做。

2、強調教育的終極目標是德行

曾國藩認為教育的最終目標不是升學和升職，而是培養德行高尚、有道德自覺的人。

為什么現在社會上各種奇葩事不勝枚舉？就是因為德行喪失，淪在“金錢至上”資本主義的論調中不能自拔。

前段時間臺灣學校里女孩子把同學賣給販賣器官的犯罪團伙，為了錢不擇手段簡直令人發指，雖然不是在內地。

但是我們這里也發生了大學教授在演講中大談金錢理論，聲稱讀書就是為金錢，可以在全世界選擇美麗的女人，簡直讓人大跌眼鏡，這些現象不得不引起我們的重視。

就連國家高等學府里也有如此行事的苗頭，在綜藝里，一個清華的畢業生竟然問嘉賓問詢，獲得最高待遇的“最優解”，可謂是完全的利已主義者。

清華大學本應該是國之重器，應該培育的都是國家之棟梁，應該為民眾造福，可是卻劍走偏鋒，追求知識的金字塔，忽視了德育。如果他們只專注于為自己謀求利益，那么將會演變成一場國家的災難。

自鴉片戰爭以來，國外勢力亡我中華之心不死，想盡各種辦法，包括知識滲透和信仰瓦解。

這樣培養出來的人才就算是高才，最后也會是國家的噩夢。破解北斗密碼賣給美國的清華學霸高杏欣，就是一個讓國家遭受7000億損失的例子。

德智體美勞、全面發展！德是在智的前面，德為先，智在其次，將之顛倒，禍患叢生。

國家的事離我們太遠，但是那個逼媽媽跪下要買蘋果手機的孩子、那個冷血殺了媽媽，還用媽媽的信用卡出去到處玩的孩子，這些孩子的教育難道不是出了問題？

別再只關注孩子的吃喝拉撒睡了，德育和心理健康才是最應該重視的！

3、認為家庭教育是最重要的

曾國藩認為孩子的教育應該從家庭開始，并且家庭教育應該是全面的，包括品德、知識、行為等方面。

4、提倡“課外讀物”

曾國藩主張孩子們應該多讀一些課外書籍，擴大視野，增長見識，豐富知識，培養學習興趣和素養。

5、注重個性發展

曾國藩認為每個孩子都有獨特的個性和天賦，應該根據孩子的性格和特點進行教育。

6、倡導“教育救國”

曾國藩認為教育是國家強盛的基礎，只有通過教育才能培養出一代又一代高素質的人才，從而實現國家的繁榮富強。

二、對于自身的修行，他認為：

1、不能傲慢
他反省帶兵的失敗，不是傲慢就是懶惰所造成的，二者之間一定占有一方面。

正所謂：富不過三代，不過就是后代子孫做事傲慢或者懶惰，肯定因為其中的一方面。
做事傲慢，這一點恰恰就是曾國藩，這一生吃過最大的虧。
道光年間，他在京做官，年輕氣盛。“好與諸有大名大位者為仇”；

咸豐初年，他在長沙辦團練，也動不動就指責別人，與巡撫等人結怨甚深；

咸豐年間，在江西戰場上，他又與地方官員有隔閡；

在家守制，經過一年多的反省。他認識到自己辦事常不順手的原因。就是因為傲慢。

以前在外放的時候，經常蔑視京官，而曾國藩自己本性倔犟，漸漸生出抱怨之心。

不知不覺做出許多讓人不可原諒的事，甚至說出許多傷害別人的言語，至今仍感到羞愧不已。

2、與其抱怨不如自強，咬碎鋼牙和血吞
他聽到弟弟時常抱怨運氣不好，就對弟弟說，責怪運氣，這不是大男人應該說的話，唯有咬定牙根，徐圖自強。

曾國藩是這么說也是這么做的。

湖北以前的水師陸軍，與曾國藩經常發生矛盾，但是曾國藩并未像之前那般嗤之以鼻，而是想辦法去籠絡接觸，達到協作的目的，要是放在以前，曾國藩可能會灰心喪志，生出引退的念頭。

他面對困境不怨天尤人不灰心喪氣，就自己想辦法，最終化解了危機。

曾國藩家書教育理論主張以德育為先，注重實踐，個性發展，家庭教育和課外讀物等，其理論對家庭教育有深遠的指導意義，就是對自身的成長指導也是教科書級別的。