高中時期的王虹是什么樣的？母校廣西桂林中學(xué)教師回憶……

高中畢業(yè)前，語文老師蔣先乾組織全班學(xué)生每人提交一篇自己的得意之作，用以結(jié)集紀(jì)念，王虹提交的是《數(shù)學(xué)之美》，文中展現(xiàn)了青少年時期的王虹對數(shù)學(xué)這一學(xué)科的獨(dú)到認(rèn)識和滿腔熱愛。

7月23日，2026年國際數(shù)學(xué)家大會開幕式在美國費(fèi)城舉行，四年一度、被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界諾貝爾獎”的菲爾茲獎揭曉。中國數(shù)學(xué)家王虹、鄧煜斬獲該獎項，這是中國籍?dāng)?shù)學(xué)家首次獲得菲爾茲獎。

其中，王虹高中時期就讀于廣西桂林市桂林中學(xué)。

7月24日，桂林中學(xué)舉行了“追光·致遠(yuǎn)——從榕湖之畔到數(shù)學(xué)之巔”桂林中學(xué)校友王虹數(shù)學(xué)家精神學(xué)習(xí)交流會。

王虹高中班主任兼數(shù)學(xué)老師唐年華（右一）、語文老師蔣先乾（右二）、英語老師趙豫林（左一）

對這個比同屆生小兩歲、身形瘦小的女孩，王虹的高中班主任、桂林中學(xué)退休數(shù)學(xué)教師唐年華印象深刻。在他的記憶中，王虹并非班級數(shù)學(xué)天賦最突出的學(xué)生。

“高一入學(xué)，王虹在年級排名百名開外，在50余人的班級中處在30至40名區(qū)間，高二躋身班級前20名，高三穩(wěn)定進(jìn)入班級前列。”唐年華說，“她勝在真心熱愛、極度專注、踏實(shí)堅持。”

王虹平日言語不多，但在學(xué)習(xí)上，特別是數(shù)學(xué)科目有一種堅韌不拔、不斷探索的學(xué)習(xí)精神。

課堂上，王虹總是第一個舉手回答問題。雖然剛開始成績并不突出，但她敢于亮出自己的解題思路和想法。在數(shù)學(xué)課上對解題思路存有疑問，她一定會大膽表達(dá)想法，和同學(xué)辯論，課后常主動找老師交流探討。

不過，入學(xué)伊始，王虹因思維活躍、愛搶答，也曾招來同學(xué)當(dāng)面譏諷：“你一個小姑娘，稱什么雄？”委屈憋在心里，她一度動了回縣里上學(xué)的念頭。

王虹高中班主任兼數(shù)學(xué)老師唐年華

唐年華給王虹買了熱飲，陪她散步談心。“敢搶著回答問題，是你的優(yōu)點(diǎn)，但也要學(xué)會聽別人的聲音。”唐年華安排王虹與性情相投的同學(xué)同桌，又吸納她進(jìn)入“每日一題”興趣小組，磨煉數(shù)學(xué)思維。

桂林電子科技大學(xué)副教授謝寧波當(dāng)時是班里的數(shù)學(xué)科代表。他收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，老師才講到第三章，王虹的練習(xí)冊已經(jīng)寫到了第五章。“超前”已成為一種本能。每學(xué)期開學(xué)前，王虹都找來新課本，從頭到尾先“悟”一遍。遇到不懂之處，很少急著問老師，而是埋頭查資料、反復(fù)推演，一道難題琢磨幾天都是家常便飯。

正如她日后總結(jié)的那樣：“就是不停地問，然后試圖自己去回答。”

包容求真的班級氛圍，也為王虹的逐夢之路筑牢根基。

唐年華教學(xué)不提倡學(xué)生機(jī)械刷題，注重培養(yǎng)學(xué)生多元思維與探究能力，讓熱愛數(shù)學(xué)的王虹得以自由探索、潛心深耕。王虹與幾位同學(xué)一同斬獲2005年廣西“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽一等獎，讓她逐步建立起對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)濃厚的興趣，高三期間，王虹擔(dān)任班級數(shù)學(xué)科代表，在廣西、中國西部地區(qū)多項數(shù)學(xué)競賽中屢獲獎項。

其他恩師也回憶起了王虹年少篤學(xué)的模樣。

語文老師蔣先乾提及，王虹入學(xué)時只有13歲，年紀(jì)偏小、專注力強(qiáng)。英語老師趙豫林也表示，王虹專注力與記憶力出眾，即便因鉆研理科問題耽誤英語默寫課業(yè)，也能高效補(bǔ)齊短板，沉靜篤學(xué)、持之以恒是她最鮮明的特質(zhì)。

蔣先乾還拿出一本特別的小冊子。他說，高中畢業(yè)前，他組織全班學(xué)生每人提交一篇自己的得意之作，用以結(jié)集紀(jì)念，王虹提交的是《數(shù)學(xué)之美》，文中展現(xiàn)了青少年時期的王虹對數(shù)學(xué)這一學(xué)科的獨(dú)到認(rèn)識和滿腔熱愛。

王虹高中時寫的文章《數(shù)學(xué)之美》

在文中，王虹說，“好的解法如一篇美文，一首詩，簡潔明確”“近乎苛刻的要求，使得它（數(shù)學(xué)）得到完美，無懈可擊”“它（數(shù)學(xué)）是那么的純粹與抽象化，遠(yuǎn)離塵囂，是我們精神領(lǐng)域的一方凈土”。

蔣先乾說，如今同班同學(xué)們回看這篇文章，感慨道：原來在那時，王虹就選擇了數(shù)學(xué)。

“《數(shù)學(xué)之美》讓王虹走上了‘?dāng)?shù)學(xué)之巔’。”桂林中學(xué)黨委書記蔣向東說，“希望更多學(xué)子有夢、有熱愛，發(fā)現(xiàn)美、追逐美，成為更好的自己。”

2007年，年僅16歲的王虹以優(yōu)異成績考入北京大學(xué)。

王虹（中）收到北大錄取通知書時

初入北大時，她未能如愿進(jìn)入數(shù)學(xué)專業(yè)，而是就讀于地球與空間科學(xué)學(xué)院，但她始終心系純粹數(shù)學(xué)領(lǐng)域。2008年寒假，王虹主動向恩師唐年華表露轉(zhuǎn)專業(yè)想法，“敢于追尋目標(biāo)、不服輸，這樣的品質(zhì)在女生當(dāng)中尤為可貴。”唐年華表示支持王虹的志趣與特長。王虹在一年后順利轉(zhuǎn)入北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，正式扎根純粹數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域。

在唐年華看來，持之以恒的鉆研與努力付出，真正喚醒了王虹的數(shù)學(xué)潛能。一時的興趣不難，長久堅守認(rèn)定的道路，才最難能可貴。

王虹高中畢業(yè)照

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綜合整理 | 中國教師報 崔斌斌

素材來源 | 桂林中學(xué)、中國新聞網(wǎng)、

新華社、廣西日報等

編輯 | 皮皮兵不皮

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