廣西
7月15日，廣西壯族自治區桂林市靈川縣海洋鄉中心小學的教室里，黑板上用彩色粉筆寫著“安全課堂”幾個大字，課桌椅被挪成了一個大大的圓圈。南京財經大學國際經貿學院“漓漓圓上草”支教團隊的第一堂課——暑期安全教育班會，就在孩子們嘰嘰喳喳的好奇聲中拉開帷幕。這是該團隊連續第九年扎根這座桂北鄉村小學開展志愿服務，團隊成員換了一批又一批，但每年第一課講安全的傳統，始終沒變。
盛夏山區池塘溪流密布、鄉間農機車輛往來頻繁，溺水、交通、火災、雷雨災害、誘騙拐騙等安全隱患集中凸顯。結合九年鄉村支教積累的實地觀察，團隊將安全教育定為開課首課，摒棄條文式宣講，圍繞鄉村孩童日常活動場景設計多元互動環節。
圖為支教隊員給學生解答問題 吳浩供圖
紅綠燈木頭人游戲最先點燃課堂氛圍，支教隊員手持紅、黃、綠三色卡紙站在教室前方，紅色代表原地靜止、黃色代表緩步慢行、綠色代表正常通行，孩子們則站在教室后方等待支教隊員發布指令，以此來模擬日常生活中過馬路的場景。不少學生起初混淆信號，奔跑、搶道現象頻發，志愿者停下游戲，結合村口山路、村口岔路講解鄉間道路通行規則，即時糾正學生追逐打鬧、橫穿馬路的壞習慣。幾輪游戲過后，孩子們能精準對應信號燈做出動作，清晰地記住鄉間出行的基礎準則。
防騙防拐情景模擬環節直擊鄉村留守兒童監護薄弱的現實。志愿者分飾陌生問路、贈送零食、謊稱接送家長這三類可疑人員，依次走到學生身邊展開模擬誘騙，同時結合本地真實案例拆解騙子常用手段，引導學生牢記“不跟陌生人走、不收陌生人食物、遇可疑人員立刻找老師、家長或村干部”。
圖為支教隊員模擬陌生人向學生問路 譚晶供圖
實操演示環節，干冰滅火器體驗讓孩子們直觀掌握火情處置方法。考慮到鄉村民居多木質結構，夏季柴火、電器火災風險較高，志愿者提前準備了安全干冰滅火器，分步講解提、拔、握、壓四步使用口訣，并指導多名學生上前親手操作。白色氣霧噴出時，孩子們既新奇又專注，全程牢記滅火時對準火源根部的關鍵要點。除此之外，課堂上志愿者還在黑板上張貼大幅山區地形圖，用不同顏色的馬克筆劃分雷雨天安全區與危險區，清晰地標注出大樹、山坡、高壓電線、露天水塘等高危區域，告訴學生雷雨天氣要及時躲進室內，切勿在戶外停留避雨，最后通過搶答的方式加深孩子們的印象，讓學生在輕松的氛圍中掌握實用的安全技能，為學生平安度過暑假筑牢堅實屏障。
圖為支教隊員指導學生使用滅火器 譚晶供圖
談及設計多元化互動課堂的初衷，支教隊員張浩源介紹，九年支教路上，團隊始終堅持“安全為先”的服務思路。鄉村不少學生假期獨自居家、結伴上山玩水，安全監護存在空檔，單純背誦安全條款很難形成長效防護意識。“我們希望通過沉浸式體驗，讓孩子主動分辨身邊的危險，學會自救自護，把安全意識變成日常習慣，從源頭減少假期意外發生。”
課堂尾聲，志愿者為每位學生發放簡易安全知識小卡片，卡片上印著防溺水六不準、雷雨避險、防拐小貼士，方便學生帶回家和家長共同學習。不少學生課后圍在志愿者身邊，主動詢問家門口池塘、山路存在的安全問題，主動分享自己假期遇到的安全隱患，在雙向互動中深化對安全知識的理解，真正實現沉浸式安全教育。
九年時間，足以讓一個孩子從一年級讀到初中畢業，也足以讓一支支教團隊把一件事做到扎實。一批批南財學子接力奔赴桂北山區，持續開設美育、科普、趣味數理等特色課程，今年以安全教育作為開篇，全方位守護鄉村兒童成長。本次安全教育班會，不只是一次短期知識普及，更是將安全防護意識根植于鄉村孩童心中，在大山深處播撒知識與平安的種子，讓鄉村孩童擁有充實、安全、多彩的暑期時光。對“漓漓圓上草”的隊員們來說，每年夏天的這場赴約，既是付出，也是成長。未來的路還長，他們說，只要孩子們還需要，這支隊伍就會繼續走下去。
通訊員 周珂
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